Contenido

• El módulo tiene como objetivo establecer entendimiento, tolerancia y conciencia de la participación en grupo en un contexto educativo. Lidia tanto con experiencias personales como con el trabajo en grupo en el contexto educativo y pretende explorar las diferentes formas de estructurar un esquema para el trabajo en grupo. El objetivo global del módulo es apoyar al estudiante en la práctica de la participación centrándose en el desarrollo de un método específico para el juego y para el trabajo en grupo. Durante este módulo los estudiantes aprenderán tanto la teoría como la práctica en cuanto al trabajo en equipo en el contexto de la educación, durante las clases y los trabajos específicos a lo largo de la realización de las prácticas.

  Las lecciones se centrarán en enseñar métodos para la comprensión y la estructuración de los procesos colaborativos dentro de un grupo, permitiendo así tener experiencia de trabajo en grupo en el transcurso del módulo. El módulo está basado en una estructura didáctica que combina la teoría y la práctica en un flujo continuo, haciendo posible, de esta forma, la creación un entorno experimental y lúdico. Tanto la teoría como la metodología harán que el estudiante sea más susceptible a la participación y a la tolerancia de los conflictos.

  La colaboración y la comunicación entre los centros educativos y otras partes interesadas relevantes
• Una base profesional para la comunicación, la colaboración entre escuelas, la colaboración entre padres, el interprofesionalismo y el desarrollo de la escuela
• Conocimientos profesionales sobre las escuelas y la enseñanza
• Trabajo académico, comunicación, producción estética y acción performativa