Aquest mòdul té com a objectiu establir enteniment, tolerància i consciencia de la participació en grups en un context educatiu. Lídia tant amb experiències personals com amb treball en grup en el context educatiu i pretén explorar les diferents formes d’estructurar un esquema per al treball en grup. L’objectiu global del mòdul es secundar al estudiant en la pràctica de la participació centrant-se en el desenvolupament d´un mètode específic per al joc i per al treball en grup. Durant aquest mòdul els estudiants aprendran tant la teoria com la pràctica quant al treball en equip en el context de l’educació, durant las classes i treballs específics al llarg de la realització de las pràctiques.

Les lliçons es centraran en ensenyar mètodes per la comprensió i la estructuració dels processos col·laboratius dins d´un grup, permitent així obtenir experiència de treball en grup en el transcurs del mòdul. El mòdul està basat en una estructura didàctica que combina la teoria i la pràctica en un fluix continu, fent possible, d´aquesta forma, la creació d´un entorn experimental i lúdic. Tant la teoria com la metodologia faran que l´estudiant sigui més susceptible a la participació i a la tolerància dels conflictes.

Contingut

• La col·laboració i la comunicació entre els centres educatius i altres parts interessades rellevants
• Una base professional per a la comunicació, la col·laboració entre escoles, la col·laboració entre pares, l´interprofessionalisme i el desenvolupament de l´escola
• Coneixements professionals sobre les escoles i l’ensenyament
• Treball acadèmic, comunicació, producció estètica i acció performativa