Legislación
Código: 102745 Créditos ECTS: 3| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2502441 Ingeniería Informática | OB | 3 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Jose Cañabate Perez
- Correo electrónico:
- josep.canabate@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consutarlo a través de este enlace. Para consultar el idioma necesitará introducir el CÓDIGO de la asignatura. Tenga en cuenta que la información es provisional hasta el 30 de noviembre del 2023.
Equipo docente
- Albert Castellanos Rodriguez
- Jose Cañabate Perez
- Jose Martinez Martinez
- Cristina Blasi Casagran
Prerrequisitos
No hay pre-requisitos establecidos.
Objetivos y contextualización
Los objetivos de la asignatura consisten en la adquisición de los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Conocimientos:
- Descubrir y discernir las implicaciones jurídicas de la tecnología
- Familiarizarse con los marcos jurídicos fundamentales que son de aplicación al ámbito TIC
- Distinguir los hechos lícitos de los ilícitos
- Conocer la diferente gravedad de los ilícitos penaltis informáticos
2. Habilidades:
Dentro del ámbito de las TIC:
- Identificar los valores protegidos en la legislación existente
- Identificar los controles tecnológicos que emanan de la legislación vigente
- Discernir los conflictos normativos
- Detectar la comisión de hechos ilícitos
- Analizar el marco legal y tomar decisiones ante posibles hechos ilícitos
- Incorporar los requisitos legales en el diseño de proyectos o servicios TIC
Competencias
- Actuar con ética y profesionalidad.
- Adquirir hábitos de trabajo personal.
- Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico en Informática.
- Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
- Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
- Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.
- Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional.
Resultados de aprendizaje
- Asumir la responsabilidad social, ética, profesional y legal, en su caso, que se derive de la práctica del ejercicio profesional.
- Comprender y conocer los principios éticos, la legislación y la normativa vigente de aplicación en los sistemas informáticos.
- Conocer el marco legislativo y normativo relativo a la profesión informática en el ámbito de actuación en el que se desarrolle.
- Conocer y comprender el marco legislativo y normativo relativo a la profesión informática.
- Conocer y comprender el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática.
- Descubrir y discernir las implicaciones sociales y la polivalencia de las tecnologías.
- Evaluar de forma crítica el trabajo realizado.
- Identificar aquellas regulaciones (leyes, normas, etc.) susceptibles de aplicación en una instalación informática.
- Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
Contenido
Tema 1: Introducción al derecho y consideraciones jurídicas generales
El derecho como orden normativo. - El derecho y la justicia. - La protección de los derechos humanos. - La vigencia y validez del derecho. - El problema de las lagunas de la ley. Concepto de analogía. - La persona como sujeto del derecho. - El contrato como instrumento de actuación en el tráfico económico. - Las ramas del derecho. - El sistema jurídico español.
Tema 2: La regulación de Internet
Origen, evolución y futuro de las nuevas tecnologías. - Regulación de contenido online en la UE. - Régimen jurídico de los SSI, servicios audiovisuales y servicios de telecomunicaciones. - Neutralidad en la red. - Responsabilidad de intermediarios.
Tema 3: Derechos fundamentales de la comunicación
Derecho a la información. - Libertad de expresión. - Derecho a la intimidad y el secreto de las comunicaciones. - Derecho al honor. - Derecho a la propia imagen. - Derecho a la no discriminación. - Control TIC en el ámbito laboral.
Tema 4: Privacidad y protección de datos en entornos digitales
Conceptos clave: protección de datos c. privacidad. - Orígenes de la legislación europea de protección de datos. - Jurisprudencia del TJUE. - El Reglamento Europeo de Protección de Datos. - Novedades europeas en el ámbito de la protección de datos. - Seguridad de los sistemas de información. - LOPD en España.
Tema 5: Regulación de propiedad intelectual y e-commerce
Leyes europeas sobre derechos de autor. - Jurisprudència europea sobre derechos de autor. - Leyes en materia de marcas. - Ley de patentes.- Licencias de software libre. - Gestión de cookies.
Tema 6: Contratación de bienes y servicios de tecnología de la información
Contratos informàtics.- Service Level Agreements / Operating Level Agreements- Contrato de desarrollo de software.- Contrato de SCROW.- Contratación de Cloud Computing
Tema 7: Delitos informáticos
Los ciberdelitos en la UE. - Incitación al odio en la red. - Límites del derecho de información. Delitos de revelación y descubrimiento de secretos. - Sabotaje informático.- Stalking - Child Grooming- Forensic Readiness y Peritaje judicial.
Metodología
El trabajo que tiene que realizar el alumno/a para el aprendizaje de los contenidos en esta asignatura requiere de la realización de dos tipos de actividades:
1. Sesiones teóricas: el profesor/a expondrá los contenidos referentes en la temática a tratar, haciendo participar al alumnado en las reflexiones legales que se planteen. Estas sesiones aportan los contenidos básicos que los estudiantes tienen que lograr y que se encuentran recogidos en el programa. Al mismo tiempo, en estas sesiones, se indican las posibles vías para completar o profundizar en la información recibida.
2. Sesiones prácticas: estas sesiones tienen por objetivo la puesta en práctica de los conceptos explicados a las sesiones teóricas utilizando la metodología de resolución de casos prácticos. Se dividen en dos tipos:
2.1. Actividades no evaluables: se propondrá un caso al inicio de la sesión el cual, utilizando las técnicas y los materiales referidos por el profesor/a, habrá que resolver en pequeños grupos o individualmente. Antes de finalizar la clase, se discutirá la solución, aportando los puntos de vista tanto de los alumnos cómo del profesor.
2.2 Actividades evaluables: como actividades de evaluación continuada, se propondrá un examen de conocimientos, preferentemente individual, por un lado y una actividad práctica, utilizando los materiales referidos por el profesor, que habrá que resolver o bien individualmente o bien en pequeños grupos. Al finalizar la sesión habrá que entregar la solución propuesta. En sesiones posteriores se discutirá y resolverá el caso encomún.
Al finalizar el curso se llevará a cabo una prueba de evaluación final a realizar de forma individual. A través de esta prueba se valorará el grado de logro de los conceptos trabajados durante el curso.
Competencias Transversales. Serán trabajadas y evaluadas en varios momentos a lo largo del curso. Concretamente:
T02.08 Evaluar de manera crítica el trabajo realizado: a través de los casos prácticos donde se plantean situaciones reales a resolver utilizando la legislación explicada en las sesiones teóricas así como a la prueba final.
T05.01 Asumir la responsabilidad social, ética, profesional y legal, si procede, que se derive de la práctica del ejercicio profesional: a través del conocimiento de la legislación aplicable y de las consecuencias de su incumplimiento que se trabajará en todas las actividades de la asignatura (teoría, práctica y pruebas evaluables).
T05.02 Respetar la diversidad y la pluralidad de ideas, personas y situaciones: a través de los debates que se generarán tanto a las sesiones teóricas como las prácticas.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Sesiones Prácticas | 15 | 0,6 | 1, 7, 4, 2, 3, 5, 6, 8, 9 |
| Sesiones Teóricas | 10 | 0,4 | 1, 7, 4, 2, 3, 5, 6, 8, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Trabajo individual y en grupo | 43,5 | 1,74 | 1, 7, 5, 9 |
Evaluación
Evaluación
Criterios de evaluación
Se tendrán en cuenta tanto los conocimientos adquiridos por el estudiante en relación con los objetivos fijados en la asignatura como el grado en el que se han alcanzado las habilidades y competencias que se quieren desarrollar.
a) Proceso y actividades de evaluación programadas
La asignatura se evaluará mediante:
- Primer examen parcial en la fecha oficial asignada por la Escuela. Consistirá en un examen tipo test sobre los temas 1, 2, 3 y los apartados del tema 4 realizados en fecha anterior al examen. Esta prueba tiene un valor del 40% sobre la calificación final.
- Segundo examen parcial en la fecha oficial asignada por la Escuela. . Consistirá en un examen tipo test sobre los temas los apartados del tema 4 realizados en fecha posterior al primer parcial, y los temas 5, 6 y 7. Esta prueba tiene un valor del 40% sobre la calificación final.
- Actividades de evaluación continua, (el profesor/la profesora indicará al inicio de curso el número y fecha de entrega), se podrán entregar individualmente o en grupo (según las indicaciones del/de la profesor/a).
En caso de que un estudiante no pueda asistir a alguna sesión por motivo justificado, deberá notificarlo con dos días de antelación al profesor y aportar el correspondiente justificante.
Sólo podrán optar a recuperación aquellos estudiantes que no logren un 5 de nota final de la asignatura, una vez ponderado los porcentajes de todo el proceso de evaluación: 40% primer parcial, 40% segundo parcial, 20% pruebas de evaluación continua . Es decir, no sirve para subir nota.
Aquellas personas que no superen alguno de los tres ítems de evaluación podrán recuperarlos en la fecha oficial de re-evaluación.
No existe ningún tratamiento especial para los estudiantes repetidores.
b) Programación de las actividades de evaluación
Las fechas de las sesiones de evaluación continua se publicarán en el espacio virtual de la asignatura del Campus Virtual y pueden estar sujetas a cambios de programación por motivos de adaptación a posibles incidencias. Siempre se informará en el espacio virtual sobre estos cambios ya que se entiende que es el mecanismo habitual de intercambio de información entre profesor y estudiantes.
c) Proceso de recuperación
Las personas que no hayan superado alguna de las tres pruebas de evaluación (primer examen parcial, segundo examen parcial y pruebas de evaluación continua) podrán recuperarlas el día oficial de la re-evaluación. Esta recuperación consistirá en las siguientes pruebas:
1. Prueba de recuperación del primer examen parcial. Consistirá en un examen tipo test sobre los temas 1, 2, 3 y los apartados del tema 4 realizados en fecha anterior al examen. Esta prueba tiene un valor del 40% sobre la calificación final.
2. Prueba de recuperación del segundo examen parcial. Consistirá en un examen tipo test sobre los temas los apartados del tema 4 realizados en fecha posterior al primer parcial, y los temas 5, 6 y 7. Esta prueba tiene un valor del 40% sobre la calificación final.
3. Prueba de recuperación de las PEC. Consistirá en un caso práctico sobre los temas del programa de la asignatura. Esta prueba tiene un valor del 20% sobre la calificación final.
d) Procedimiento de revisión de las calificaciones
Las actividades de evaluación continua se revisarán en sesiones grupales posteriores a la publicación de las notas.Los exámenes parciales se revisarán en una tutoría individual con el alumno interesado.
e) Calificaciones
- La nota de No Evaluable sólo se pondrá a aquellos estudiantes que no participen en ninguna de las actividades de evaluación.
- El/la profesor/a podrá asignar la calificación de Matrícula de Honor a aquellos/as alumnos/as que hayan destacado a lo largo del curso, tanto por las calificaciones obtenidas en las sesiones prácticas y pruebas parciales, como por su participación en clase. Para poder optar a la calificación de Matrícula de Honor, se requerirá conseguir una nota mínima de 9 al final de la asignatura.
f) Irregularidades por parte del estudiante, copia y plagio
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, las irregularidades cometidas por un estudiante que puedan conducir a una variación de la calificación se calificarán con un cero (0). Por ejemplo, plagiar, copiar, dejar copiar, etc., una actividad de evaluación, implicará suspender esta actividad de evaluación con un cero (0). Las actividades de evaluación calificadas de esta forma y por este procedimiento no serán recuperables. Si es necesario superar cualquiera de estas actividades de evaluación para aprobar la asignatura, esta asignatura quedará suspendida directamente, sin oportunidad de recuperarla en el mismo curso.
h) Evaluación única
- Un examen tipo test de todo el programa. (80%)
- Un supuesto práctico sobre el que se realizarán algunas preguntas tipo test. (10%)
- Presentación oral de un tema relacionado con el programa acordado con el/la profesor/a al inicio de curso (10%)
- Recuperación: En caso de no superar elexamen tipo test deberá realizar un examen tipo test el día asignado por la reevaluación (con un valor de un 80%). En caso de no superar el supuesto práctico deberá hacer una prueba consistente en resolver otro caso práctico el día asignado por la reevaluación (tendrá un valor del 10% sobre la calificación final), en caso de no superar la presentación oral, deberá repetirla el día asignado por la reevaluación (tendrá un valor del 10% sobre la calificación final).
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Primer examen parcial | 40% | 1,5 | 0,06 | 4, 2, 3, 8 |
| Pruebas de Evaluación Continuada | 20% | 3,5 | 0,14 | 1, 7, 4, 2, 3, 5, 6, 8, 9 |
| Segundo examen parcial | 40% | 1,5 | 0,06 | 1, 4, 2, 3, 5, 6, 8 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Barberán, Pascual (2020): Propiedad Intelectual para estudios de grado. Con cuadros sinópticos, preguntas de autoevaluación y glosario español-inglés, 1ª ed., Tecnos, I.S.B.N.: 978-84-309-7924-0
- Blasi Casagran Cristina (2016): Global data protection in the field of law enforcement: An EU perspective, Routledge. Taylor & Francis Group, Oxfordshire, UK, June 2016. ISBN-10: 1138655384.
- Davava Fernández Marcos, Elena, Davara Fernández Marcos, Laura, Davara Rodríguez, Miguel Ángel, (2020): Manual de Derecho Informático, Madrid, Thomson Reuters Aranzadi, 2020, ISBN: 978-84-1346-478-7 (recurso electrónico)
- del Rey Morató, Javier (2019): Comunicación política, Internet y campañas electorales. De la teledemocracia a la ciberdemocr@cia, Tecnos, Segunda edición, I.S.B.N.: 978-84-309-7720-8
- López Calvo, José (2017): Comentarios al Reglamento Europeo de Protección de Datos, Sepin, Madrid, ISBN: 978-84-17009-04-5
- Martínez González, Mª Mercedes (2014): Informática jurídica para estudiantes de derecho. Introducción a los sistemas de información y seguridad, Tecnos, 1ª edición, I.S.B.N.: 978-84-309-6193-1
- Garrote Fernández-Díez, Ignacio (2015) La responsabilidad de los intermediarios en Internet en materia de Propiedad Intelectual. Un estudio de Derecho Comparado, Tecnos, 1era ed., I.S.B.N.: 978-84-309-6458-1
- Presno Linera, Miguel Ángel (2023): Inteligencia Artificial y derechos fundamentales, Marcial Pons, Madrid, ISBN: 978-84-1381-539-8
- De Miguel Asensio, Pedro A. (2015): Derecho privado de internet, editorial Civitas, Madrid.
- Santos García, Daniel (2012) Nociones Generales de la Ley Orgánica de Protección de Datos y su Reglamento”, Editorial Tecnos, segunda edición, Madrid (España), 2012.
- Savin, Andrej (2013): EU Internet Law, Editorial Elgar European Law, Glos (UK), 2013.
- Soler, Pere; Piattini, Mario; Elias, Eduard (dir). (2016): Manual de Gestión y contratación informática (comentarios, jurisprudencia actualizada y formularios de contratos comentados, modelos oficiales del COEINF), editorial Aranzadi, Pamplona.
Con independencia de esta bibliografía, el profesor dará la que sea más adecuada y actualizada, juntamentamb la normativa y textos legales. Aparte de que podrá indicar las que sean de lectura y estudio obligatorio, y las que sean meramente recomendables.
Enlaces web
- Handbook on European Data Protection Law: https://fra.europa.eu/en/publication/2018/handbook-european-data-protection-law-2018-edition
- Agencia Española de Protección de Datos: http://www.agpd.es/
- Instituto Nacional de Ciberseguridad: https://www.incibe.es/
- Centro Criptológico Nacional: https://www.ccn-cert.cni.es/
- Portal Firma Electrónica: http://firmaelectronica.gob.es/
- Código Derecho Ciberseguridad: https://www.boe.es/legislacion/codigos/abrir_pdf.php?fich=173
- Esquema Nacional de Seguridad: https://www.ccn-cert.cni.es/ens.html
- Portal de la organitzación mundial de la propiedad intelectual: http://www.wipo.int/portal/es/
- Norma PCI DSS (medios de pago): https://es.pcisecuritystandards.org
- Norma ISO 27001 (sistema de gestión de la seguridad de la información): http://www.iso.org/iso/home/standards/management-standards/iso27001.htm
Software
La asignatura no exige un programario específico.