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2023/2024

Género y Derecho

Código: 102280 Créditos ECTS: 6

Titulación	Tipo	Curso	Semestre
2500786 Derecho	OT	4	0

Contacto

Nombre:: Noelia Igareda Gonzalez
Correo electrónico:: noelia.igareda@uab.cat

Idiomas de los grupos

Puede consutarlo a través de este enlace. Para consultar el idioma necesitará introducir el CÓDIGO de la asignatura. Tenga en cuenta que la información es provisional hasta el 30 de noviembre del 2023.

Equipo docente

: Lucia Ortiz Amaro
: Noelia Igareda Gonzalez
: Barbara Lirios Monllor Taltavull

Prerrequisitos

No es necesario ningún requisito previo

Grupo 51 Bárbara Monllor. Castellano

Grupo 1 Noelia Igareda. Inglés

Grupo 2 Lucía Ortiz. Catalán

Objetivos y contextualización

Objectivos

Los objetivos son:

1. Un análisis crítico de la creación, aplicación e interpretación del derecho desde una perspectiva de género.

2. Identificar los factores que impiden la igualdad real y efectiva en diferentes ramas del ordenamiento jurídico.

3. Estudio de casos prácticos sobre la presunta neutralidad del derecho a través de la jurisprudencia española y europea.

Competencias

Analizar adecuadamente las cuestiones vinculadas con la igualdad entre hombres y mujeres.
Argumentar y fundamentar la aplicación de las normas jurídicas.
Capacidad de generar conocimientos, de iniciativa, creatividad, innovación y nuevas ideas.
Capacidad para percibir el impacto y las implicaciones de las decisiones que se toman.
Demostrar eficacia en un entorno cambiante, a la hora de enfrentarse a nuevas tareas, responsabilidades o personas.
Demostrar que posee una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.
Demostrar un razonamiento reflexivo y crítico: análisis, síntesis, conclusiones.
Identificar, valorar y poner en práctica los cambios en la jurisprudencia.
Integrar la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
Reconocer y solucionar problemas.
Redactar textos jurídicos (contratos, dictámenes, sentencias, autos, providencias, testamentos, legislación...).
Trabajar en equipo, pudiendo tanto formar parte de grupos de trabajo como coordinarlos y tomar decisiones que afecten a todo el grupo.
Trabajar en ámbitos multidisciplinares e interdisciplinares.

Resultados de aprendizaje

Aplicar las discusiones contemporáneas sobre Género y derecho, Bioética, derecho y tecnología y sociología del derecho a la práctica jurídica.
Capacidad de generar conocimientos, de iniciativa, creatividad, innovación y nuevas ideas.
Capacidad para percibir el impacto y las implicaciones de las decisiones que se toman.
Demostrar eficacia en un entorno cambiante, a la hora de enfrentarse a nuevas tareas, responsabilidades o personas.
Demostrar un razonamiento reflexivo y crítico: análisis, síntesis, conclusiones.
Describir la evolución de la jurisprudencia con relación a los problemas contemporáneos sobre Género y derecho, Bioética, derecho y tecnología y sociología del derecho.
Describir los problemas vinculados con la igualdad entre hombres y mujeres en la legislación y la jurisprudencia.
Distinguir las diversas aportaciones críticas de la teoría del derecho.
Explorar las relaciones derecho-sociedad en los ámbitos de Género y derecho, Bioética, derecho y tecnología y sociología del derecho.
Identificar en la jurisprudencia los diversos problemas que plantea la asignatura.
Identificar los factores de discriminación en la práctica jurídica.
Identificar los problemas de la aplicación del derecho.
Identificar los problemas socio-jurídicos en las teorías socio-jurídicas contemporáneas.
Interpretar las aportaciones de Género y derecho, Bioética, derecho y tecnología y sociología del derecho.
Reconocer y solucionar problemas.
Trabajar en equipo, pudiendo tanto formar parte de grupos de trabajo como coordinarlos y tomar decisiones que afecten a todo el grupo.
Trabajar en ámbitos multidisciplinares e interdisciplinares.
Vincular el derecho con los problemas sociales contemporáneos.

Contenido

Contenidos

1.- La falsa neutralidad del Derecho

1.1. La neutralidad y la abstracción del Derecho moderno

1.2. Por qué el derecho tiene impacto de género.

1.3. Jurisprudencia feminista

2. La igualdad y no discriminación desde la perspectiva de género

2.1. Concepto de discriminación.

2.2. Dimensiones de la igualdad.

2.3. Derecho antidiscriminatorio.

3.-Teorias de la justicia i Género

3.1. Crítica a les teorías contractualistas clásicas

3.2. Ética del cuidado

3.3. Teorías feministas de la justicia

4.- Ciudadanía y Género

4.1. Nacimiento del Estado de Derecho. La exclusión de las mujeres en los fundamentos del Estado moderno

4.2. La ciudadanía del Estado Liberal de Derecho

4.3. Estado Social de Derecho

5.-Leyes de igualdad

5.1. La influencia internacional y comunitaria en materia de igualdad de género

5.2. La ley de igualdad estatal

5.3. Las leyes autonómicas de igualdad

6.-Violencies machistas e instrumentos jurídicos

6.1. Ley estatal y autonómicas de violencias de género

6.2. Ley catalana contra las violencias machistas

6.3. Acoso sexual y acoso por razón de sexo

6.4. Mutilaciones genitales femeninas y matrimonios forzados

7.-Cuidados y género

7.1. Mercado de trabajo y el “homo economicus”

7.2. Las desigualdades de género en el Estado de bienestar

7.3. Protección de la maternidad, paternidad y circunstancias asociadas

8.-Públic y privado: la familia

8.1. Las desigualdades de género en las rupturas familiares

8.2. Nuevos modelos de familias y el rol del derecho

8.3. Los problemas de múltiple discriminación de las mujeres migrantes

9.- Bioética y Género

9.1. Derechos sexuales y reproductivos

9.2. Maternidad y paternidad

9.3. Los debates sobre el aborto

9.4. Técnicas de reproducción asistida

9.5. Biotecnología humana

10.-Sexualidad y Derecho

10.1. La construcción de la sexualidad y aportaciones de la teoría queer

10.2. El debate sobre la prostitución i el trabajo sexual

10.3. La trata de mujeres con fines de explotación sexual

Metodología

La docencia de la asignatura y la formación del alumnado se fundamenta en las actividades siguientes:

Actividades dirigidas:

1.1 Clases magistrales: donde el alumnado adquiere las bases conceptuales de la materia y el marco jurídico normativo y jurisprudencial. Las clases magistrales son las actividades en las cuales se exige menos interactividad al estudiante y están concebidas como una exposición para establecer los referentes conceptuales en cada tema.

1.2. Seminarios: donde el alumnado, en grupos reducidos, analiza juntamente con el/la profesor/a casos prácticos previamente elaborados. En supuestos concretos, los casos se elaborarán en clase. La base del trabajo práctico es la comprensión y aplicación de los conceptos explicados a las clases teóricas

La asistencia a los seminarios, salvo supuestos de causa justificada, será obligatoria para los y las estudiantes.

1.3. Evaluación: actividades de evaluación continuada y examen final

2. Actividades supervisadas:

Se trata de actividades que el alumnado desarrolla en el aula, con la supervisión y soporte del profesorado. Se trata de la elaboración de algún supuesto práctico en el aula.

3. Actividades autónomas:

3.1. Elaboración de documentos de actividades prácticas: que serán entregadas y analizadas en el aula.

3.2. Búsqueda de bibliografía y jurisprudencia instrumentales para la resolución de los casos prácticos. En algún o algunos casos los estudiantes tendrán que hacer la búsqueda autónoma de la documentación.

3.3. Lectura comprensiva detextos jurídicos: Los textos jurídicos pueden ser sentencias, normas, artículos de revistao monografías, además del manual o de los manuales recomendados.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Actividades

Título	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Tipo: Dirigidas
Clases magistrales	30	1,2	1, 4, 5, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 18
Clases prácticas	15	0,6	1, 7, 6, 9, 11, 12, 10, 15, 2, 3, 18
Tipo: Autónomas
Búsqueda de bibliografía y jurisprudencia	30	1,2	5, 7, 6, 11, 12, 10, 15, 3, 16, 17
Estudio	40	1,6	1, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 2, 3, 18
Evaluación	5	0,2	5, 12, 15, 18
Lectura textos jurídicos, jurisprudencia y bibliografía	30	1,2	1, 5, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 2, 3, 18

Evaluación

Evaluación continuada

La nota final se obtendrá a partir de los siguientes elementos:

1.1 Evaluación continuada de les clases. (50% de la nota)

Las fechas de realización de las actividades evaluables y su contenido, figurará en el campus virtual antes del inicio de clases.

Se aconseja a los/las estudiantes la asistencia continuada a clases y la realización de las actividades programadas a lo largo del curso (lecturas, comentarios de legislación, análisis de jurisprudencia, etc.)

Estas actividades evaluables consistirán en:

- Resolución de un cas práctico (25%)

- Anélisis de sentencia (25%)

1.2 Examen final. (50% de la nota)

El examen final de debe superar con una nota de 5 o más para hacer media con el resto de calificaciones de la evaluación continuada.

REAVALUACIÓ

Se realizará reevaluación de la parte relativa al examen final. La nota máxima de la reevaluación será un 6.

Una persona que copie o intente copiaren un examen final tendrá un 0 en el examen. Un alumno que presente una práctica en la que haya plagio obtenrá un 0 y recibirá una advertència. En caso de reiteración de la conducta, el alumno suspenderá la asignatura.

Evaluación única

La evaluación única supondrá la realización en la misma fecha de:

Examen final (50% de la nota final)

Caso práctico (25% de la nota final)

Análisis de sentencia (25% de la nota final)

La reevaluación de la evaluación única será como el de la evaluación continuada.

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Evaluación continuada	50%	0	0	1, 4, 5, 7, 6, 9, 11, 12, 13, 10, 14, 15, 2, 16, 17, 18
Examen final	50%	0	0	1, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 2, 3, 18

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Software

La asignatura no exige un programario específico