Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
---|---|---|---|
2500501 Història | FB | 1 | 1 |
Podeu accedir-hi des d'aquest enllaç. Per consultar l'idioma us caldrà introduir el CODI de l'assignatura. Tingueu en compte que la informació és provisional fins a 30 de novembre de 2023.
No hi ha prerequisits oficials
Activitats dirigides
• Classes teòriques dirigides pel professorat amb suport TIC.
• Sessions de treball en grup i de debats dirigides pel professorat. Valoració i discussió col•lectiva de material textual o audiovisual, Presentacions individuals i/o col•lectives i ronda de valoracions.
• Activitats pràctiques a l'aula amb materials docents.
• Visita Museu arqueològic
Activitats supervisades
• Sessions concertades per resoldre dubtes sobre el desenvolupament de l'assignatura. Assessorament individual o en grups reduïts sobre continguts específics de la matèria.
• Assessorament en grups reduïts per l’elaboració de presentacions i d’exercicis pautats d’aprenentatge
Activitat autònoma
• Estudi personal. Lectura de textos. Recerca d’informació bibliogràfica
• Redacció de treballs. Preparació de presentacions, comentaris orals i debats
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|
Tipus: Dirigides | |||
Classes expositives, seminaris, practiques a l'aula i sortides de camp | 50 | 2 | 1, 5, 6, 8, 10 |
Tipus: Supervisades | |||
Tutorització | 10 | 0,4 | 9, 10, 11 |
Tipus: Autònomes | |||
Preparació proves i treballs | 75 | 3 | 2, 4, 7, 9, 12 |
Es portarà a terme una avaluació continuada a totes les activitats desenvolupades a l’assignatura. El sistema de avaluació s’organitza en 3 mòduls, cadascun tindrà assignat un pes específic en la qualificació final:
1. Les activitats dirigides s’avaluaran mitjançant dues proves escrites.
2. Les activitats autònomes s'avaluaran mitjançant la realització de dos treballs.
3. Las activitats supervisades s'avaluaran mitjançant la realització d'activitats a l'aula.
Calendari d’avaluació
A l’inici de curs s’informarà a l’alumnat dels continguts concrets dels mòduls d’avaluació i els seus terminis de realització/lliurament.
Requisits per superar l’assignatura
• Assistència al 75% de les sessions.
• Presentació/realització dels mòduls d'avaluació en els terminis establerts.
• Assolir una puntuació mitja dels mòduls d’avaluació de 5 ó més en una escala de 10, sempre i quan s’hagi obtingut una qualificació de 4 o més en una escala de 10 en cadascun d’ells
• Un/a estudiant es considerarà no avaluable en el cas que no lliuri o no es presenti a un o més dels mòduls d’avaluació en els terminis establerts o no assisteixi a menys del 75% de les sessions teòriques.
Recuperació
• Es podran presentar a la recuperació les/els estudiants que hagin realitzat/presentat els mòduls d'avaluació en els terminis establerts.
• Nomes serà susceptible de recuperació el mòdul de proves escrites.
Calendari de recuperació
Les dates de recuperació estan fixades per la Facultat de Lletres. Aquestes dates estan publicades a la web de la facultat al mes de juliol del curs anterior. És responsabilitat de els/les estudiants saber la data que li correspon fer la recuperació de la seva assignatura.L’última prova de l’avaluació continuada es programarà com a mínim una setmana abans de la data de reavaluació.
En el moment de realització/lliurament de cada activitat avaluativa, el professorat informarà (Moodle, SIA) del procediment i data de revisió de les qualificacions.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
Avaluació única
• Els estudiants podran acollir-se a l'Avaluació Única a través d'un formulari que presentaran a Gestió Acadèmica entre les dates següents:
Primer semestre: 18 de setembre al 6 d'octubre.
Segon semestre: 12 de febrer a 23 de febrer.
En aquestes dates, no han de justificar la raó de la seva elecció.
Activitats avaluades
Prova escrita 50%
Treball 50%
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|---|
Assistència i activitats presencials | 10% | 5 | 0,2 | 4, 10, 11 |
Proves escrites | 50% | 5 | 0,2 | 4, 5, 6, 7, 8 |
Treballs | 40% | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
BIBLIOGRAFIA BÀSICA:
AGUSTÍ, Jordi., ANTÓN, Mauricio. 2013. La gran migración. La evolución humana más allá de África. Crítica, Barcelona.
BARKER, Graeme 2006. The agricultura Revolution in Prehistory: Why Did Foragers Become Farmers?. Oxford University Press, Oxford.
CELA CONDE, CAMILO JOSÉ. Y AYALA, Francisco José 2013. Evolución Humana. El camino hacia nuestra especie. Alianza editorial, Madrid.
HIGHAM, TOM. 2023. El mundo antes de nosotros. GeoPlaneta Ciencia
EIROA, Jorge Juan 2010. Prehistoria del mundo. Sello Editorial, Madrid.
LEWIN, Roger; FOLEY, Robert 2013. Principles of Human Evolution. Wiley-Blackwell.
LÓPEZ GARCÍA. Pilar (coord.) 2017. La Prehistoria en la Península Ibérica. Istmo, Madrid.
MENÉNDEZ, Mario (coord) 2012. Prehistoria antigua de la Península Ibérica. UNED, Madrid
ROJO, M.A, GARRIDO, R., GARCÍA, I. 2012. El Neolítico en la Península Ibérica y su contexto europeo, Ed. Cátedra
ROSAS, Antonio 2016. La evolución del género ‘Homo’. CSIC-Catarata, Madrid
BIBLIOGRFIA COMPLEMENTÀRIA:
ADOVASIO, James, SOFFER, Olga., PAGE, Jake. 2008. El sexo invisible. Lumen, Barcelona.
ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, Esteban., BLANCO GONZÁLEZ, Antonio, RIVERO VILÁ, Olivia 2020. Prehistoria de la Península Ibérica. Ediciones Universidad Salamanca. Salamanca.
ARSUAGA, Juan Luis 1999. El collar del Neandertal: En busca de los primeros pensadores. Ed. Temas de hoy. Madrid.
BERMÚDEZ DE CASTRO, José María, 2021. Dioses y mendigos: la gran odisea de la evolución humana. Editorial Planeta, Barcelona.
BINFORD, Lewis R. 1988. En busca del pasado. Ed. Crítica, Barcelona.
DOMINGO, I., PALOMO, A. 2020. Art primer. Artistes de la prehistòria. Museu d'Arqueologia de Catalunya. Generalitat de Catalunya, 229 pàg. file:///C:/Users/2011467/OneDrive%20-%20UAB/Escritorio/MAC_CATALEG_ARTPRIMER_SANT_JORDI.pdf
DÍEZ MARTÍN, Fernando 2006.: El largo viaje. Arqueología de los orígenes humanos y las primeras migraciones. Bellaterra. Barcelona.
FINLAYSON, Clive. 2020 El neandertal inteligente. Arte rupestre, captura de aves y revolución cognitiva. Editorial Almuzara, Córdoba.
JOHNSON, Allen W., EARLE, Timothy 2003. La evolución de las sociedades humanas. Ed. Ariel Prehistoria.
MARTINEZ-NAVARRO, Bienvenido 2020. El Sapiens asesino y El Ocaso De los Neandertales. Almuzara, Córdoba.
PÄÄBO, Svante. 2015. El hombre de Neandertal: en busca de genomas perdidos. Alianza, Madrid.
PALOMO, A., PIQUÉ, R., TERRADAS, X. 2017. La revolució neolítica. La Draga, el poblat dels prodigis, Generalitat de Catalunya/ Museu d’Arqueologia de Catalunya, 183 p
PATOU-MATHIS, Marylene 2021. El hombre prehistórico es también una mujer. Una historia de la invisibilidad de las mujeres. Lumen, Barcelona.
RICHARDS, M. BRITTON, K. 2020. Archaeological Science: An Introduction. Cambridge University Press
RIPOLL LÓPEZ, Sergio (coord.) 2020. Prehistoria I: las primeras etapas de la humanidad. Editorial Universitaria Ramón Areces:Universidad Nacional de Educación a Distancia.
ROSAS, Antonio. 2015. Los primeros homininos. Paleontologia humana. CSIC-Catarata, Madrid.
ROSAS GONZÁLEZ, Antonio. 2019. Los fósiles de nuestra evolución: un viaje por los yacimientos paleontológicos que explican nuestro pasado como especie. Editorial Ariel, Barcelona.
SANCHIDRIÁN, José Luis 2012, Manual de arte prehistórico. Ariel Prehistoria, Barcelona.
TORRE, Ignacio. DE LA 2008. La Arqueología de los Orígenes humanos en África. Akal, Madrid
RECURSOS DIGITALS:
The Smithsonian's Human Origins Program | The Smithsonian Institution's Human Origins Program (si.edu) main | eFossils Resources
No hi ha programari