Ciutat i Espais Metropolitans
Codi: 44464 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4317520 Estudis Territorials i Planejament | OB | 0 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Carles Donat Muñoz
- Correu electrònic:
- carles.donat@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
Altres indicacions sobre les llengües
Atesa la internacionalització del màster, la llengua de comunicació a l’aula serà el català i/o castellà en funció de la llengua majoritària de l’alumnatEquip docent
- Antonio Lopez Gay
Prerequisits
No hi ha prerequisits.
Objectius
L’objectiu del mòdul és el de dotar a l’alumnat d’instruments crítics per analitzar els processos d’urbanització contemporanis, de manera específica pel que fa a les ciutats i àrees metropolitanes. S'oferiran a l'alumnat els instruments per comprendre la ciutat com configuració socioespacial resultant de les dinàmiques demogràfiques, econòmiques, ambientals, culturals i polítiques de les societats contemporànies. Així mateix, aquest mòdul obligatori forma part dels ensenyaments troncals del màster juntament amb els mòduls de Planejament territorial i Sistemes d'informació geogràfica, planejament i paisatge i en coordinació amb el mòdul de Temes Avançats. L'objectiu dels ensenyaments troncals és de dotar als estudiants de les habilitats conceptuals i pràctiques per al disseny i redacció d'instruments d'ordenació territorial. Per fer-ho, es realitzarà un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les característiques urbanístiques, socials i mediambientals de determinats espais públics i l'elaboració de propostes de gestió d'aquests espais.
Competències
- Promoure estratègies de planificació des de la innovació i amb perspectiva de gènere
- Promoure l'aplicació i l'avenç dels principis de la sostenibilitat ecològica, social i econòmica mitjançant mecanismes de participació ciutadana
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Tenir coneixements que aportin la base o l'oportunitat de ser originals en el desenvolupament o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
- Utilitzar les tecnologies de la informació geogràfica en la projecció i representació cartogràfica per al disseny d'escenaris útils per a la gestió i la planificació territorials i del planejament urbà.
- Valorar la incidència del marc legislatiu, econòmic, polític i social en les dinàmiques territorials.
Resultats d'aprenentatge
- Aprofundir en els conceptes de ciutat sostenible.
- Decidir els models de gestió adequats als espais metropolitans.
- Desenvolupar el coneixement dels mecanismes de participació ciutadana en el planejament.
- Fer servir cartografia de variables relacionades amb la gestió i planificació ambiental en entorns metropolitans per al planejament urbà.
- Identificar l'impacte de la planificació a diferents nivells: medi ambient, societat i ciutat.
- Promoure l'aplicació i l'avanç dels principis de la sostenibilitat ecològica, social, econòmica des de la perspectiva de gènere.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Reconèixer la interacció entre les dinàmiques demogràfiques i les estructures de poblament amb les demandes urbanes.
- Reconèixer la utilitat de la cartografia i el SIG per a l'anàlisi de la morfologia urbana.
- Reconèixer la utilitat de les polítiques públiques innovadores en les dinàmiques territorials i urbanes, la gestió de la ciutat i els espais metropolitans.
- Reconèixer les formes de planejament des de l'òptica de gènere.
- Tenir coneixements que aportin la base o l'oportunitat de ser originals en el desenvolupament o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
- Vincular la distribució i dinàmica espacial de les activitats humanes amb el planejament urbanístic i el sistema de ciutats.
Continguts
Tema 1. La ciutat. Definició, morfologia i la problemàtica de la seva delimitació
Tema 2. El procés d’urbanització a través dels teixits urbans
Tema 3. La població urbana
Tema 4. Renta del sòl urbà, com a element essencial per a la configuració de les ciutats
Tema 5. L’habitatge. Accés, règim de tinença i problemàtiques
Tema 6. Segregació socioeconòmica i mobilitat residencial
Tema 7. Gentrificació, desplaçament i substitució de la població
Tema 8. Els grups socials, els agents urbans i els moviments socials
Tema 9. El govern de la ciutat. Fragmentació administrativa, actors, competències i recursos
Tema 10. Gentrificació turística i transnacional
Tema 11. La transformació d’un barri a partir de l’anàlisi de dades. El cas de Sant Antoni a Barcelona.
Metodologia
- Exposicions del professorat.
- Tutories individualitzades i de grup.
- Debats a l'aula.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Discussió en seminari | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13 |
| Exposicions del professorat | 25 | 1 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Elaboració de l'informe personal | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Elaboració de la memòria del pla | 25 | 1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Realització de l'informe individual | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Realització de la memòria del pla | 70 | 2,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
Avaluació
- Assistència i participació activa en les sessions presencials: 10% (activitat no reavaluable)
- Elaboració de treballs d'avaluació
- Treball troncal (en grup): 50%
- Presentació oral treball troncal: 15%
- Exercici individual del mòdul: 25%
No hi haurà possibilitat de recuperació per al treball troncal
MOLT IMPORTANT: El plagi total o parcial de qualsevol dels exercicis es considerarà automàticament un
SUSPENS (0) de l'exercici plagiat. PLAGIAR és copiar de fonts no identificades d'un text, sigui una sola frase
o més, que es fa passar per producció pròpia (AIXÒ INCLOU COPIAR FRASES O FRAGMENTS
D'INTERNET I AFEGIR-LOS SENSE MODIFICACIONS AL TEXT QUE ES PRESENTA COM A PROPI), i és
una ofensa greu. Cal aprendre a respectar la propietat intel·lectual aliena i a identificar sempre les fonts que es
puguin fer servir, i és imprescindible responsabilitzar-se de l'originalitat i autenticitat del text propi.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Presentació de l'informe individual del mòdul | 85 | 4,5 | 0,18 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Presentació oral del treball troncal | 15 | 0,5 | 0,02 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
Bibliografia
Brenner, N. (2017). La era de la urbanización. In Teoría urbana crítica y políticas de escala (pp. 255–268). Icaria.
Capel, H. (2002). La morfología de las ciudades. In Tomo I: Sociedad, cultura y paisaje urbano (Vol. 37). Ediciones del Serbal, SA.
Dijkstra, L., Poelman, H., & Veneri, P. (2019). The EU-OECD definition of a functional urban area. OECD Regional Development Working Papers, 11, 19. https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.1787/d58cb34d-en
Donat, C. (2018). La gentrificación y el problema de la vivienda en Barcelona. Papers. Regió Metropolitana de Barcelona, 60, 114–129.
Dupuy, G. (1997). El urbanismo de las redes. Teorías y Métodos, Barcelona: Oikos-Tau. 216 pp.
Fernandez, R., & Aalbers, M. B. (2016). Financialization and housing: Between globalization and Varieties of Capitalism. Competition & Change, 20(2), 71–88. https://doi.org/10.1177/1024529415623916
Jaramillo González, S. (2010). Hacia una teoría de la renta del suelo urbana, Bogotá: Universidad de los Andes, Facultad de Economía,CEDE, Ediciones Uniandes. 474 pp.
López-Gay, A. (2011). ¿Vuelve el centro? Caracterización demográfica de los procesos de reurbanización en las metrópolis españolas. In I. Pujadas, J. Bayona, A. García, F. Gil, C. López, D. Sánchez, & T. Vidal (Eds.), Actas del XII Congreso de la Población Española (pp. 163–180).
López, J. (2016). The city in the net Infrastructural networks, economic development and urban form. In López-Redondo, J. Del Sol al sòl Energia forma urbana i ús del territori Una anàlisi a partir del cas de Barcelona i Catalunya. Universitat Autònoma de Barcelona, p. 21-33.
https://www.tesisenred.net/handle/10803/662607
L'Huillier, Francisco José (2020). Mercado del suelo, renta urbana, y problemática habitacional. Una aproximación teórica desde la Ciudad de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires, Vol. 24, Nº. 2, p. 65-83.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7592375
Nel·lo, O. (1998). La ciutat il.limitada i la ciutat futura. In J. Nogué (Ed.), La ciutat, Visions, anàlisis i reptes (pp. 47–73). Universitat de Girona i Ajuntament de Girona.
Nel·lo, O. (2015). La ciudad en movimiento: crisis social y respuesta ciudadana. Díaz & Pons.
Nel·lo, O., & Donat, C. (2014). Los efectos territoriales de la crisis econòmica en la región metropolitana de Barcelona. In J. M. Albertos (Ed.), Geografia de la crisis económica en España (pp. 565–608). Publicacions Universitat de València.
Solà-Morales, M. (1997). Las formas de crecimiento urbano. No. 10. Univ. Politèc. de Catalunya.
Tomas, M. (2015). La gobernanza metropolitana en Europa: modelos y retos (Àrea Metropoiltana de Barcelona (ed.)).
United Nations. Department of Economic and Social Affairs. Population Division. (2014). World Urbanization Prospects: The 2014 Revision, Highlights. United Nations.
Programari
Office