Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
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4313815 Recerca en Educació | OT | 0 | 1 |
No existeixen
- Analitzar com es construeix el coneixement social, des de la formació de conceptes socials i de valors socials.
- Interpretar aspectes teòrics d'aquest procés, com les representacions socials de la realitat o les relacions i les diferències entre sabers científics i sabers escolars.
- Analitzar les aportacions de les diverses ciències socials a la comprensió de la societat actual.
- Identificar els conceptes clau com a instruments per a la selecció de continguts, per a l'ensenyament i per a la investigació.
- Reconèixer la importància de la interpretació i la comunicació en l'ensenyament de les ciències socials.
• Construcció del coneixement social, conceptes socials i valors socials.
• Representacions socials i pensament social.
• La comprensió de la societat actual i les aportacions de les diverses ciències socials. Sabers científics i sabers escolars.
• Selecció i seqüència de continguts: els conceptes clau de les ciències socials.
• La interpretació dels fets socials: causalitat, intencionalitat i relativisme.
• La comunicació en l'estudi de la societat: llenguatge i narració, argumentació i debat.
· Educació per a la justícia social. La perspectiva de gènere en els estudis socials.
La metodologia es basa en presentacions del professorat i plantejament de preguntes i problemes que s'abordaran a classe, individualment o en grup.
També treballs d'anàlisi crítica de bibliografia i recerques, de manera autònoma.
Caldrà proposar dissenys d'investigació i propostes creatives aplicades a contextos diferents als estudiats.
La participació a classe és molt important.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
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Tipus: Dirigides | |||
Anàlisi de recerques | 20 | 0,8 | 2, 3, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 23, 24, 27 |
Anàlisi i discussió col·lectiva d'articles i fonts documentals | 20 | 0,8 | 1, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 22, 26, 27 |
Classes expositives per part del professor | 30 | 1,2 | 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 16, 22, 24 |
Presentació / Exposició oral de treballs | 10 | 0,4 | 3, 6, 9, 12, 15, 23, 24, 26, 27 |
Pràctiques d'aula: resolució de problemes i de casos | 30 | 1,2 | 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 23, 26, 27 |
Tipus: Supervisades | |||
Tutories | 20 | 0,8 | 1, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 16, 22 |
Tipus: Autònomes | |||
Lectura d'articles i fonts documentals | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 11, 12, 13, 14, 15, 22, 24 |
L'avaluació consistirà en:
- anàlisi de bibliografia, materials i recerques;
- treballs en grup a classe i estudi de casos;
- Treball individual del mòdul
Caldrà assistir a un mínim del 80 % de les classes per superar el mòdul.
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
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Anàlisi de bibliografia i materials de recerques | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 |
Assistència a classe i participació en els debats | 10% | 0 | 0 | 1, 3, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 25, 27 |
Treball final del mòdul | 40% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 22, 23, 24, 26, 27 |
Treballs a classe, solució de problemes i estudi de casos | 30% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 12, 13, 15, 23, 24, 26, 27 |
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