Organización de Eventos Sociales, Corporativos y de Comunicación
Código: 43079 Créditos ECTS: 9| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313799 Dirección y Organización de Turismo de Eventos | OB | 0 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- María José Aguar Martinez
- Correo electrónico:
- mariajose.aguar@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
Otras observaciones sobre los idiomas
Se valorará la introducción de alguna sesión en inglés de interés para el MásterPrerequisitos
No hay prerequisitos
Objetivos y contextualización
1. Conocer la realidad, organización y ámbito de actuación de los eventos deportivos
2. Conocer la realidad, organización y ámbito de actuación de los eventos culturales
3. Conocer la realidad, organización y ámbito de actuación de los eventos sociales
4. Conocimiento y aplicación del protocolo en los eventos públicos y corporativos.
5. Conocimiento del protocolo público y corporativo
6. Conocer las actividades culturales en los eventos. Creación y organización Social day
Competencias
- Adaptarse a nuevas situaciones, adquiriendo iniciativa para desarrollar estrategias innovadoras y competitivas.
- Distinguir e interpretar el papel y competencias del patrocinio para analizar la estructura de un plan de patrocinio y sus consideraciones legales.
- Gestionar la captación y comercialización de un evento, teniendo en cuenta los diferentes métodos de medición del retorno de la inversión en eventos.
- Planificar y gestionar los diferentes tipos de actividades necesarias para la organización de un evento (diseño, comercialización, producción y evaluación).
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Trabajar en equipo y adquirir capacidad de liderazgo.
Resultados de aprendizaje
- Adaptarse a nuevas situaciones, adquiriendo iniciativa para desarrollar estrategias innovadoras y competitivas.
- Analizar el papel y las competencias del patrocinio.
- Analizar los elementos ceremoniales de un evento público.
- Crear una candidatura deportiva.
- Diseñar la financiación de un evento deportivo.
- Diseñar y aplicar las diferentes fases de un evento corporativo.
- Dominar los principios rectores y elementos básicos del protocolo.
- Dominar los procesos de venta y comercialización durante un evento social o corporativo.
- Elaborar un plan de marketing de patrocinio.
- Identificar los diferentes tipos de eventos públicos, así como los elementos de organización de eventos públicos y de protocolo.
- Identificar los servicios de atención al deportista: alojamientos, transporte, catering, instalaciones de entrenamiento y competición, servicios médicos, servicios de cortesía.
- Localizar y revisar legislación reguladora sobre los eventos públicos, así como del uso de infraestructuras públicas.
- Poder diseñar estructuras organizativas: equipo humano, organigrama y voluntariado.
- Poder elaborar la planificación de un acto que requiere protocolo público.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Saber identificar la viabilidad de iniciativas deportivas.
- Saber identificar y contactar patrocinadores potenciales.
- Trabajar en equipo y adquirir capacidad de liderazgo.
Contenido
1. Eventos sociales y trabajo con voluntarios
2. Eventos musicales
3. Diseño y definición de propuestas para la organización de eventos nupciales I / II
4. Eventos culturales
5. Las candidaturas deportivas
6. Planes directores de eventos deportivos
7. Protocolo público y corporativo
8. Eventos y comunicación corporativa II
9. Habilidades de comunicación
10. Actividades culturales en eventos. Social day I / II
Metodología
La metodología docente combina las clases magistrales con la discusión y resolución de casos prácticos con el estudiantado. Tambiéns se plantean temas de discusión previamente leídos o explicados. La práctica evaluadora de Módulo se orienta a fijar los conocimientos desarrollados durante el Módulo.
1. Presenciales:
- Clases magistrales
- Resolución / discusión de ejercicios y casos con el estudiantado,en grupo o individualmente
- Debates entre el estudiantado sobre temas previamente leídos o explicados
- Tutorías
2. No presenciales tutorizadas:
- Ejercicios de caso para trabajar fuera del aula
- Preparación de práctica de evaluación del Módulo
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 36 | 1,44 | 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 17 |
| Tutorías | 15,5 | 0,62 | 1, 15, 16 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Resolución de casos | 35,5 | 1,42 | 1, 15, 16, 19 |
| Trabajos en el aula | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 6, 14, 15, 16, 19 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Elaboración de trabajos | 90 | 3,6 | 1, 2, 3, 8, 13, 16, 19 |
Evaluación
Para aprobar el Módulo la asistencia a las sesiones lectivas es obligatoria con un mínimo requerido del 80%
Evaluación continua (asistencia, observaciones puntuadas): 25%
Realización de trabajos (individuales o en grupo): 25%
Pruebas escritas / prueba evaluadora del Módulo:50%
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Debates-Fórums | 40% | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 14, 15, 16, 17, 19 |
| Presentaciones orales | 10% | 7 | 0,28 | 1, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 16, 17 |
| Prueba escrita evaluadora de Módulo | 50% | 20 | 0,8 | 1, 3, 6, 7, 8, 14, 15, 16, 18 |
Bibliografía
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Fernández y Vázquez, Jorge (2018): Guía de protocolo y ceremonial para la organización de eventos deportivos. Síntesis. Madrid
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Jiménez-Morales, Mónica y Manuel Panizo, Julio (2017): Eventos y protocolo. La gestión estratégica de actos corporativos e institucionales. Barcelona, UOC
Martos Molina, M. (2013). El papel del turismo de eventos en el desarrollo urbano. El caso de Expo Zaragoza. Pasos. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 11(1), 57-71. https://doi.org/10.25145/j.pasos.2013.11.004
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Moran, Jill S., CSEP, (2004). How To Start a Home-Based Event Planning Buisness. Globe Pequot Press., Guilford, CT 06437.
Torrecillas, Carles (2017): Tópicos, retos, realidad y ficción. Estudio 360º del sector nupcial.Esade
Wiersma, Elizabeth A. CSEP, Strolberg, Karl E. (2003). Exceptional Events, Concept to Completion, second edition. Chips Books, Weimar, TX 78962.
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Software
Dentro del calendario establecido se reservarán 15 minutos de una clase para que el alumnado cumplimente las encuestas de evaluación del profesorado y del módulo