Prácticas Profesionales
Código: 42456 Créditos ECTS: 10| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313500 Gestión Pública | OT | 0 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Raquel Gallego Calderon
- Correo electrónico:
- raquel.gallego@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
Otras observaciones sobre los idiomas
Los estudiantes se podrán expresar en el idioma que prefieran. Los docentes se expresarán en castellano durante las primeras 5 semanas del curso. Gran parte del material docente será en inglés.Prerequisitos
Los estudiantes que cursen esta asignatura tienen que haber superado las materias teóricas del máster
Objetivos y contextualización
El objetivo de este módulo es que el/la estudiante pueda poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el máster. Se pretende:
- Que el/la estudiante conozca a partir de la propia experiencia el funcionamiento de una organización pública o para-pública y que eso le pueda servir de primer contacto con el ámbito professional propio de esta titulación.
- Que el/la estudiante sepa aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o pocos conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con su área de estudio.
Competencias
- Abordar situaciones de intervención pública complejas que puedan implicar dilemas éticos, a partir de propuestas fundamentadas tanto en la explicitación de valores como en el rigor conceptual y metodológico.
- Analizar políticas públicas en diferentes ámbitos sectoriales.
- Diseñar y elaborar proyectos e informes técnicos utilizando la metodología de investigación adecuada.
- Diseñar y evaluar procesos de intervención pública en situaciones y problemáticas sociales, políticas y sectoriales específicas.
- Evaluar proyectos, informes y trabajos de análisis realizados por terceros con criterios metodológicos y argumentativos adecuados.
- Gestionar un conjunto diverso y complejo de datos y fuentes.
- Liderar proyectos en entornos interorganizativos, de diferentes niveles y contextos político-administrativos.
- Proponer soluciones innovadoras en la resolución de problemas sociales y políticos.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales, con miembros de procedencias diversas, de entornos sociopolíticos, culturales y administrativos distintos.
Resultados de aprendizaje
- Abordar situaciones de intervención pública complejas que puedan implicar dilemas éticos, a partir de propuestas fundamentadas tanto en la explicitación de valores como en el rigor conceptual y metodológico.
- Analizar la información recogida con la metodología más adecuada.
- Comunicar conclusiones ante públicos críticos.
- Diseñar y elaborar proyectos e informes técnicos utilizando la metodología de investigación adecuada.
- Elaborar informes de prospectiva, seguimiento o evaluación de políticas públicas, en base a una metodología de análisis rigurosa.
- Elaborar informes técnicos de asesoramiento sobre propuestas de actuación fundamentadas en base a una metodología rigurosa.
- Elaborar informes técnicos de evaluación de procesos de intervención pública.
- Evaluar proyectos, informes y trabajos de análisis realizados por terceros con criterios metodológicos y argumentativos adecuados.
- Identificar y recopilar los datos relevantes para abordar una situación definida como objeto de intervención
- Liderar proyectos en entornos interorganizativos, de diferentes niveles y contextos político-administrativos.
- Proponer soluciones innovadoras en la resolución de problemas sociales y políticos.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales, con miembros de procedencias diversas, de entornos sociopolíticos, culturales y administrativos distintos.
Contenido
Las prácticas se realizarán durante el tercer trimestre del curso académico, con una dedicación equivalente a 10 cr. ECTS (300 horas). En las prácticas, el/la estudiante contará con la supervisión de un tutor/a, pero se espera que la mayor parte de su trabajo sea autónomo, y deberá realizar las tareas que le sean asignadas.
El/la estudiante deberá elaborar una breve memoria de prácticas (2000 palabras aproximadamente) donde valore esta experiencia y su relación con los conocimientos adquiridos en el máster. Hay dos convocatorias, aunque las dos se considerarán primera convocatoria a efectos del acta. La fecha límite para la entrega de la memoria es antes del 1 de julio o del 1 de septiembre, y se debe enviar a raquel.gallego@uab.cat
La memoria de les Prácticas Externas debe incluir los siguientes puntos:
1-Presentación de la entidad: razón de ser, estructura y objetivos generales (200 palabras)
Objetivos generales y razón de ser
Estructura y organización
Recursos humanos y materiales
2-Actividad desarrollada por el/la estudiante (1.600 palabras)
Objetivos de la práctica
Tareas desarrolladas
Conocimientos adquiridos en el máster aplicados en el desarrollo de las tareas y nuevos conocimientos adquiridos al realizar la actividad.
3-Valoración de la práctica (200 palabras).
Grado de cumplimiento de los objetivos planteados
Grado de integración del/la estudiante en la actividad de la entidad y relación con el tutor/a.
Utilidad de los conocimientos adquiridos a lo largo del máster para el desarrollo de las tareas asignadas
Puntos fuertesy puntós débiles de la entidad y posibles propuestas de mejora
Aspectos positivos y negativos de la experiència
Metodología
En las prácticas, el/la estudiante contará con la supervisión de un tutor/a, pero se espera que la mayor parte de su trabajo sea autónomo, y deberá realizar las tareas que le sean asignadas.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Tipo: Dirigidas | 25 | 1 | 1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tipo: Supervisadas | 150 | 6 | 1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Tipo: Autónomas | 75 | 3 | 1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13 |
Evaluación
La evaluación tendrá en cuenta la valoración que haga el tutor/a de prácticas y se basará en la memoria entregada por el/la estudiante.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación del tutor/a de prácticas | 50% | 0 | 0 | 1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Reporte del estudiante | 50% | 0 | 0 | 1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13 |
Bibliografía
La bibliografía incluirá referencias específicas en el ámbito de las prácticas, proporcionadas por el tutor de prácticas y los docentes del máster.
Software
No se utiliza programario específico en este curso.