Resultados de aprendizaje

1. "Defender y promover los valores esenciales del Estado social y democrático de Derecho especialmente por lo que respecta al carácter plural de España y de su ordenamiento jurídico; conocer el origen y evolución de estos derechos y principios."
2. Analizar la evolución de la discriminación jurídica y social entre hombres y mujeres a través de la Historia.
3. Analizar la situación comparando diferentes convenios colectivos y viendo la evolución histórica de estas situaciones.
4. Capacidad de generar conocimientos, de iniciativa, creatividad, innovación y nuevas ideas.
5. Capacidad para aprender de manera autónoma y tener un espíritu emprendedor.
6. Citar el condicionamiento recíproco entre Derecho y sociedad (el Derecho como expresión de la mentalidad social de cada época, pero a la vez condiciona a ésta y se resiste a cambiar cuando ésta cambia).
7. Comparar las profesiones jurídicas y su diferente regulación y ética profesionales en Civil Law y Common Law.
8. Comunicar de manera persuasiva los puntos de vista propios.
9. Conocer los fundamentos de las áreas jurídicas de las relaciones laborales en el supuesto específico durante el franquismo y la transición.
10. Conocer los mecanismos aplicables en cada situación.
11. Contextualizar las distintas formas de creación del derecho de Cataluña en su evolución histórica y en su realidad actual.
12. Definir como los conceptos jurídicos y la acción de las instituciones se gestan y operan dentro de modelos culturales concretos, que son los que los hacen inteligibles.
13. Definir la realidad actual de las dos grandes familias de Civil Law y Common Law en Europa y su proyección mundial.
14. Definir las funciones y la importancia jurídica y social de las profesiones jurídicas en Cataluña a lo largo de la Historia.
15. Definir las principales instituciones históricas públicas y privadas de Cataluña en su génesis y en su conjunto.
16. Definir las reglas fundamentales de interpretación del Derecho anglosajón (Case Law) y del Derecho continental europeo.
17. Demostrar eficacia en un entorno cambiante, a la hora de enfrentarse a nuevas tareas, responsabilidades o personas.
18. Demostrar un razonamiento reflexivo y crítico: análisis, síntesis, conclusiones.
19. Desarrollar el dominio de los recursos informáticos que permiten obtener información fundamental sobre el derecho extranjero, la organización judicial y las instituciones de otros países.
20. Describir el valor jurídico, político y social de la doctrina jurídica en el Derecho catalán a través de la Historia.
21. Describir la evolución histórica de las distintas formas de creación del derecho en Europa.
22. Describir la terminología sustancial y procesal básica, así como las técnicas y tácticas forenses, del Derecho anglosajón y de otros ordenamientos jurídicos extranjeros mediante el análisis del lenguaje legal utilizado en películas que siempre se proyectan en versión original.
23. Describir los principios generales que están en la base de los principales sistemas jurídicos de Occidente y Oriente.
24. Distinguir críticamente el Derecho en todos sus ámbitos (legislación, aplicación…) y compararlo con ordenamientos jurídicos de otras épocas y de otros países.
25. Distinguir la diversidad jurídico-cultural de nuestros entornos español y europeo mediante el conocimiento de sus causas históricas.
26. Distinguir las reglas históricas de interpretación en Derecho anglosajón, derecho continental europeo y en otras culturas jurídicas.
27. Enumerar las corrientes de pensamiento que inspiran las instituciones histórico-jurídicas.
28. Explicar el diferente peso y alcance de la doctrina a lo largo de la evolución histórica de los diferentes sistemas legales.
29. Explicar los altos contenidos críticos sobre el derecho, las instituciones y los juristas que un medio artístico como el cine proporciona.
30. Exponer la evolución histórica y la regulación jurídica de la norma aplicable.
31. Fijar la terminología básica del Derecho y de las instituciones históricas de Cataluña.
32. Gestionar información de forma eficiente, pudiendo asimilar un volumen de datos considerable en un tiempo limitado.
33. Gestionar recursos bibliográficos y documentales: bases de datos, navegación, etc.
34. Identificar el valor de la doctrina y la ciencia jurídica en los diferentes sistemas jurídicos mundiales.
35. Identificar la motivación de la intervención legislativa.
36. Identificar una perspectiva histórico-comparada a los principales desafíos del Derecho en el mundo de hoy.
37. Identificar y conocer los principios básicos del Derecho y de las instituciones históricas de Cataluña.
38. Identificar y valorar los cambios en la jurisprudencia.
39. Interpretar la dialéctica entre unidad y pluralidad del Derecho. Aceptar la interdisciplinariedad como concepción y como instrumento del Derecho.
40. Interpretar las complejas y no siempre perceptibles relaciones existentes entre el derecho y sus contextos gracias a las virtualidades del lenguaje cinematográfico.
41. Interpretar los acontecimientos sociales como mecanismos que inciden en las normas y en las instituciones jurídicas actuales.
42. Interpretar los conflictos de intereses subyacentes en litigios y casos reales a través de la Historia especialmente por lo que se refiere a conflictos políticos y sociales.
43. Presentar información de manera apropiada en función del tipo de audiencia.
44. Reconocer el espacio entre la promulgación de la norma y su aplicación efectiva.
45. Revalorizar la cultura del jurista, no sólo como erudición o fineza jurídicas sino como elemento primordial para el ejercicio de la profesión en contextos complejos, flexibles y multiculturales como los de hoy.
46. Trabajar en equipo, pudiendo tanto formar parte de grupos de trabajo como coordinarlos y tomar decisiones que afecten a todo el grupo.
47. Trabajar en ámbitos multidisciplinares e interdisciplinares.
48. Usar, analizar e interpretar las imágenes y medios audiovisuales.
49. Utilizar diferentes tecnologías de la información y la comunicación.
50. Utilizar terminología básica en Derecho comparado, especialmente los conceptos fundamentales de Derecho anglosajón (Common Law).
51. Utilizar técnicas informáticas para adquirir conocimientos, gestionarlos y exponerlos.
52. Verificar la distancia que existe entre el momento histórico de la aprobación de la norma y el de su aplicación.