Modelos de Gestión de Personas
Código: 43161 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313788 Gestión de los Recursos Humanos en las Organizaciones | OB | 0 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Jesus Rojas Arredondo
- Correo electrónico:
- Jesus.Rojas.Arredondo@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
Equipo docente
- Jesus Rojas Arredondo
- Cesar Luis Fernandez Llano
Equipo docente externo a la UAB
- Alegria Alonso
- Clara Selva
Prerequisitos
No hay prerequisitos para cursar este Módulo.
Objetivos y contextualización
El módulo presenta y discute las distintas aproximaciones a la gestión de personas en la organización, situándolas en el contexto histórico al que pertenecen, de modo que los estudiantes sean capaces de establecer conexiones entre los supuestos, características operativas e implicaciones de cada modelo y puedan reconocerlos en la forma en que una organización desarrolla la gestión de RRHH.
Competencias
- Asesorar y orientar a nivel técnico en materia de RRHH a diferentes áreas de una organización.
- Identificar indicadores que permitan desarrollar, colectiva e individualmente, el potencial de las personas que integran una organización.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Trabajar en equipo aprovechando la diversidad de formas de pensar y hacer de los compañeros de trabajo.
Resultados de aprendizaje
- Elaborar conjuntamente las implicaciones de los diferentes modelos de gestión de RRHH en los niveles organizacional, grupal e individual
- Identificar el tipo de necesidades o demandas en cuanto a gestión de RRHH humanos que puede tener un área de la organización en función del modelo de RRHH que practica
- Identificar qué tipo de modelo de gestión de RRHH se sigue en una organización dada, a partir de una serie de pautas
- Señalar ventajas e inconvenientes de las demandas de las áreas de un organización, en materia de RRHH, según el modelo aplicado.
- Valorar los alcances y limitantes de cada modelo de gestión de RRHH en cuanto a desarrollo de personal se refiere
Contenido
1.- Evolución histórica de la gestión de los RRHH
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Metodología
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Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Análisis de casos prácticos | 7 | 0,28 | 4, 5 |
| Clase magistral | 15 | 0,6 | 2, 3 |
| Sesiones de trabajo grupal en el aula | 8 | 0,32 | 1 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Supervisión grupal | 60 | 2,4 | 1, 5 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura de textos y trabajo individual y grupal | 60 | 2,4 | 4, 2, 3 |
Evaluación
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Evaluación continuada en base a tres ejercicios (evidencias) a desarrollar durante el módulo. Evencia 1 Elaboración de un artículo técnico-científico sobre la evolución de los nuevos modelos de gestión de personas ó Elaboración de un artículo técnico-científico sobre una propuesta de modelo de gestión de RRHH. Evidencia 2: Listado de competencias. Evidencia 3: Sistema de gestión por competencias Los estudiantes que obtengan de nota final del módulo entre 4.00 y 4.99, por la falta de entrega de alguna evidencia por una situación justificada (enfermedad...) podrá entregar una evidencia alternativa que proponga el equipo docente del módulo.
Recuperación Podrán optar a recuperación el alumnado que no haya conseguido los criterios establecidos para superar el módulo y aquellos/as que hayan sido evaluados en un conjunto de actividades con un peso mínimo de 2/3 partes de la calificación total del módulo. La nota mínima para poder optar a la recuperación es de 3.5.
Pautas de evaluación de la Facultad de Psicología https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_FP_21-22 |
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evidencia 1: Ejercicio de elaboración de un artículo | 35% | 0 | 0 | 1 |
| Evidencia 2: Listado de competencias | 25% | 0 | 0 | 4, 1 |
| Evidencia 3: Sistema de gestión por competencias | 40% | 0 | 0 | 4, 1, 2, 3, 5 |
Bibliografía
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Dolan, S.; Schuler, R.; Jackson, S. y Valle, R. (2003). La Gestión de los Recursos Humanos (3ª Ed.). McGraw Hill. Madrid.
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Artículos
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Connolly, T., Mardis, W., & Down, J. (1997). Transforming Human Resources. Management Review , Junio 1997.
Software
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