Models de Gestió de Persones
Codi: 43161 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313788 Gestió dels Recursos Humans a les Organitzacions | OB | 0 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Jesus Rojas Arredondo
- Correu electrònic:
- Jesus.Rojas.Arredondo@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- espanyol (spa)
Equip docent
- Jesus Rojas Arredondo
- Cesar Luis Fernandez Llano
Equip docent extern a la UAB
- Alegria Alonso
- Clara Selva
Prerequisits
No hi ha prerrequisits.
Objectius
El mòdul presenta i discuteix les diferents aproximacions a la gestió de persones en l'organització, posant-los en el context històric al qual pertanyen, per tal que els estudiants siguin capaços d'establir connexions entre els casos, les característiques de funcionament i implicacions de cada model i pot reconèixer-los de la manera en què una organització desenvolupa la gestió dels recursos humans.
Competències
- Assessorar i orientar tècnicament en matèria de RRHH a diferents àrees d'una organització.
- Identificar indicadors que permetin desenvolupar, col·lectivament i individualment, el potencial de les persones que integren una organització.
- Tenir coneixements que aportin la base o l'oportunitat de ser originals en el desenvolupament o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca
- Treballar en equip, aprofitant la diversitat de formes de pensar i fer dels companys.
Resultats d'aprenentatge
- Assenyalar avantatges i inconvenients de les demandes de les àrees d'una organització, en matèria de RRHH, segons el model aplicat.
- Elaborar conjuntament les implicacions dels diferents models de gestió de RRHH en els nivells organitzacional, grupal i individual.
- Identificar el tipus de necessitats o demandes quant a la gestió de RRHH que pot tenir una àrea de l'organització en funció del model de RRHH que practica.
- Identificar quin tipus de model de gestió de RRHH se segueix en una organització donada, a partir d'una sèrie de pautes.
- Valorar la capacitat i limitació de cada model de gestió de RRHH quant al desenvolupament de personal.
Continguts
|
Bloc 1: Evolució històrica de la gestió dels RRHH
Bloc 2: Les persones, les organitzacions i el treball
Bloc 3: Models de Gestió de RRHH (Model per competències)
Bloc 4: Models emergents en la gestió de RRHH
Bloc 5: Identificar els models a la pràctica
|
Metodologia
- Classes magistrals / expositives
- Debats
- Estudi personal
- Lectura articles / informes d'interès
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Anàlisis de casos pràctics | 7 | 0,28 | 1, 5 |
| Classe magistral | 15 | 0,6 | 3, 4 |
| Sessions grup aula | 8 | 0,32 | 2 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Supervisió grupal | 60 | 2,4 | 2, 5 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectura i treball individual i grupal | 60 | 2,4 | 1, 3, 4 |
Avaluació
|
Avaluació continuada en base als tres exercicis a desenvolupar durant el mòdul. Evidència 1: Elaboració d’un article tècnic-científic sobre l’evolució dels nous models de gestió de persones ó Elaboració d’un article tècnic-científica sobre una proposta de model de gestió de RRHH. Evidència 2: Llistat per competències Evidència 3: sistema de gestió per competències. Els estudiants que obtinguin de nota final del mòdul entre 4.00 i 4.99, per la falta de lliurament d'alguna evidència per una situació justificada (malaltia...) podrà lliurar una evidència alternativa que propossi l'equip docent del mòdul.
Recuperació Podran optar a recuperació l'alumnat que no hagi assolit els criteris establerts per a superar el mòdul i aquells que hagin estat avaluats en un conjunt d'activitats amb un pes mínim de 2/3 parts de la qualificació total del mòdul. La nota mínima per a poder optar a la recuperació és de 3.5.
Pautes d'avaluació de la Facultat de Psicologia https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_FP_21-22
|
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Evidència 1: Exercici de elaboració d'un article | 35% | 0 | 0 | 2 |
| Evidència 2: Llistat de competències | 25% | 0 | 0 | 1, 2 |
| Evidència 3: Sistema de gestió per competències | 40% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5 |
Bibliografia
Abarzúa, E. & Robles, J. (2001). Modelo de balance e indicadores para la gestión de Recursos Humanos. Working paper, no publicado.
Albizu, E. & López de Guereño, A. (2001). La Gestión de los Recursos Humanos: Retos y Tendencias de una Función en Cambio. Alta Dirección.
Ulrich, D (1996). Human Ressource Champion. Boston: Harvard Business School Press.
Dolan, S.; Schuler, R.; Jackson, S. y Valle, R. (2003). La Gestión de los Recursos Humanos (3ª Ed.). McGraw Hill. Madrid.
Gómez-Mejía, L.; Balkin, D. (2001). Dirección y gestión de los recursos humanos. Pretice Hall. Madrid.
INFESTAS GIL, A; SANAGUSTIN, Mª V. (coords.) (2004) Hacia una nueva empresa. Salamanca: Amaru
KÖHLER, H-D; MARTÍN ARTILES, A. (2007) Manual de de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Madrid: Delta Publicaciones (2º edición). CAP 2: “La empresa” (pp 33-54).
Martín-Quirós, Mª Angustias y Zarco Martín, Victoria (2009). Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los Recursos Humanos. Ediciones Pirámide. Madrid.
Rodríguez-Serrano. JC. (2011). El modelo de gestión de recursos humanos. Editorial UOC
Valle Cabrera, Ramón J. (2003). La gestión Estratégica de los Recursos Humanos. Pearson Prentice Hall. Madrid.
Articles
Castro, J-L., Guérin, F. & Lauriol, J. (1998). Management estratégique et gestion des ressources humaines. Le modèle des 3C en question. Revue francaise de gestion, no118, Mars, Avril, Mai 1998.
Connolly, T., Mardis, W., & Down, J. (1997). Transforming Human Resources. ManagementReview , Junio 1997.
Programari
-