Resultados de aprendizaje

1. Comparar y contrastar las diferencias operativas entre los distintos tipos de compañías aéreas.
2. Describir los principales problemas de gestión y operacionales relacionados con las operaciones de una aerolínea comercial.
3. Discutir los principales factores que afectan la economía de una línea aérea, organización
4. Explicar detalladamente las calificaciones y los requisitos de entrenamiento para un controlador de vuelo.
5. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
6. Preparar un artículo, haciendo un uso adecuado de las TIC actuales, para las áreas problemáticas funcionales típicas que implican las operaciones de una aerolínea.
7. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
10. Reconocer la dimensión humana, económica, legal y ética en el ejercicio profesional.
11. Relacionar los diversos elementos de la regulación internacional con la operación de una línea aérea.
12. Resumir y evaluar, en un contexto profesional, las tendencias futuras en las operaciones de una línea aérea.