Avaluació

El sistema d'avaluació serà continu i valorarà els progressos de l'alumne, prioritzant el nivell final assolit i la progressió per damunt de la mitjana de les qualificacions obtingudes a les pràctiques. Es tindrà molt en compte l'aplicació dels conceptes exposats en les sessions teòriques i proporcionats mitjançant materials documentals. Poden acollir-se a aquest sistema d'avaluació continuada aquells alumnes que superin un mínim del 80% de les pràctiques efectuades durant el curs. No hi ha examen teòric, ja que és amb la realització dels exercicis pràctics (on es pot demanar a més una justificació argumentada de les decisions preses per la seva elaboració sobre les qüestions abordades a la teoria), com s'avaluarà la comprensió dels coneixements teòrics.

Hi haurà pràctiques presencials fetes als espais de seminari i laboratoris. Pel que fa a les pràctiques escrites presencials, aquestes consisitiran en l'elaboració de breus o breaking news, una notícia estricta o bé d`història de l'esport, una notícia interpretativa o bé agendada, un perfil o bé una peça per a televisió digital, un text d'opinió o un exercici de periodisme de dades i una pràctica de periodisme esportiu online. En el cas de les pràctiques de locució a platós, aquestes seran la locució en parelles de la part inicial d'un esdeveniment esportiu, la locució en parelles d'un gol i la locució en parelles d'un fragment d'un partit de bàsquet. En tots casos hi haura una distribució de rols de narradors. Els estudiants de classe es dividiran en dos grups i cadascun d'ells haurà de preparar i dur a terme la retransmissió d'un partit de tennis taula al plató. Lanota d'aquesta darrera serà grupal.

També s'haurà de realitzaralgunes pràctiques per a les quals es marcarà una data límitde presentació. Serà el cas de la crònica escrita (que exigirà que l'estudiant es desplaci a un esdeveniment esportiu de lliure elecció per fer-la), el reportatge i una entrevista radiofònica de 10 minuts a una persona vinculada amb l'àmbit esportiu.

Una altra pràctica fora campus serà l'enregistrament de la narració d'un partit de futbol o, si s'escau, d'alguna altra prova esportiva, que es farà en parella. Cadascun dels membres de la parella tindrà un rol diferent a cadascuna de les parts.

A continuació s'exposa un quadre on es pot veure el valor de cadascuna de les pràctiques que s'hauran de fer:

La reavaluació es farà a partir de les pràctiques que hagin quedat suspeses.

No es poden presentar a reavaluació pràctiques no fetes o no presentades en temps i forma quan es demanava.

Per reavaluar exercicis escrits suspesos ja fets, es poden presentar els exercicis escrits originals reelaboratsamb una justificació escrita i argumentada teòricament de tots els canvis que s'han fet per mirar de millorar-la. Si l’exercici és correcte, la nota del mateix serà només aprovat (5) i aquesta serà la dada que es farà servir per obtenir lanova mitja amb les altres disponibles. Els terminis per lliurar els exercicis que s'hagin dereavaluar seran qualsevol de les dates previstes per a les reavaluacions.

En el cas de les pràctiques de locució, l'exercici per a els/les qui vulguin reavaluar alguna pràctica suspesa serà una locució individual -del mateix material usat a les pràctiques- de cadascuna de les pràctiques de locució suspeses. Com en el cas de les pràctiques escrites, si la locució és correcta, la nota de la mateixa serà només aprovat (5) i aquesta serà la dada que es farà servir per obtenir la nova mitja amb les altres disponibles.

Les pràctiques de reavaluació de locució es faran durant les dates previstes per a aquesta qüestió en el calendari.

En casos justificats i en els d’aquells o aquelles que vulguin reavaluar una pràctica de fora campus suspesa, s’accepta el lliurament d’una nova pràctica individual fora campus fins les dates previstes per a les reavaluacions per recuperar-la. Com en el cas de les pràctiques escrites i les locucions, si la pràctica fora campus és correcta, la nota de la mateixa serà només aprovat (5) i aquesta serà la dada que es farà servir per obtenir la nova mitja.

Els exercicis revisats seran disponibles per als alumnes un cop el docent finalitzi lacorrecció. Es recomana als alumnes que realitzin tutories per revisar els treballs i abordar de la millor manera possible la diagnosi sobre la seva evolució.

La metodologia docent i l’avaluació proposades poden experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.