Circulació de Fluids
Codi: 102414 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500897 Enginyeria Química | OB | 2 | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Montserrat Sarra Adroguer
- Correu electrònic:
- Montserrat.Sarra@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Prerequisits
Haver cursat l’assignatura 102405 Balanços en enginyeria química.
Objectius
L’objectiu principal és seleccionar i dissenyar els equips basats en la circulació de fluids existents en qualsevol planta industrial.
Altres objectius més concrets:
- Aplicar el balanç d'energia mecànica a l'estudi de la circulació de fluids.
- Estudiar i dimensionar els equips per al transport de fluids incompressibles.
- Coneixer l'instrumentació necessaria o basada en la circulació de fluids.
- Ampliar l'aplicació del balanç d'energia mecànica a la circulació de fluids compressibles.
- Coneixer el fonament de les operacions unitàries basades en la circulació de fluids.
- Dissenyar els equips de les operacions més rellevants.
Competències
- "Comprendre i aplicar els principis bàsics en què es fonamenta l'enginyeria química, i més concretament: balanços de matèria, energia i quantitat de moviment; termodinàmica, equilibri entre fases i equilibri químic; cinètica dels processos físics de transferència de matèria, d'energia i de quantitat de moviment, i cinètica de la reacció química"
- Actitud personal
- Comparar i seleccionar amb objectivitat les diferents alternatives tècniques d'un procés químic.
- Comunicació
- Demostrar que es coneixen les diferents operacions de reacció, separació, processament de materials i transport i circulació de fluids involucrades en els processos industrials de l'enginyeria química.
- Hàbits de pensament
- Hàbits de treball personal
Resultats d'aprenentatge
- Comparar i seleccionar amb objectivitat les diferents alternatives tècniques per als equips de circulació de fluids.
- Comunicar eficientment, oralment i per escrit, coneixements, resultats i habilitats, tant en entorns professionals com davant de públics no experts.
- Descriure les operacions de transport i circulació de fluids involucrades en els processos industrials de l'enginyeria química.
- Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom.
- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, síntesi i prospectiva.
- Desenvolupar la curiositat i la creativitat.
- Fer un ús eficient de les TIC en la comunicació i la transmissió d'idees i resultats.
- Gestionar el temps i els recursos disponibles. Treballar de manera organitzada.
- Identificar, analitzar i resoldre balanços de matèria i energia mecànica.
- Treballar de manera autònoma.
Continguts
1.- Introducció
2.- Fluids incompressibles
2.1.- Instal·lacions per al transport de fluids
2.1.1.- Canonades accessoris i vàlvules
2.1.2.- Materials
2.2.- Balanç d'energia mecànica
2.2.1.- Formes simplificades
2.2.2.- Avaluació de les pèrdues de càrrega
2.2.3.- Aplicacions del balanç
2.3.- Transport de fluids incompressibles: bombes
2.3.1.- Càrregues i NPSH
2.3.2.- Classificació i descripció de bombes
2.3.3.- Corba característica d'una bomba centrífuga
2.4. Mesuradors de pressió i de cabal
3.- Fluids compressibles
3.1.- Balanç d’energia mecànica
3.1.1.- Circulació isoterma
3.1.2.- Circulació adiabàtica
3.2.- Mesuradors de cabal
3.3.- Transport de fluids compressibles
3.3.1.-Classificació d’equips: Ventiladors, bufadors i compressors
3.3.2.- Càlcul de la potència d’un compressor
4.-Operacions basades en la circulació de fluids
4.1.- Circulació d’un fluid al voltant d’un sòlid
4.2.- Llits fixes
4.3.- Llits fluïditzats
4.4.- Filtració
4.5.- Sedimentació
Metodologia
Els conceptes fonamentals es presentaran mitjançant videos i material docent.
Durant les classes s'aplicaran els conceptes a casos concrets i es resoldran els dubtes.
Classes de problemes per a resoldre problemes model.
Recerca d’informació relacionada amb la descripció d’equips per part dels alumnes.
Realització (majoritàriament a classe) per part dels alumnes d’un treball de detall numèric d’una instal·lació.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Càlcul equips | 15 | 0,6 | 1 |
| Fonaments teòrics | 30 | 1,2 | |
| Tipus: Supervisades | |||
| Selecció equips | 10 | 0,4 | 1 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Búsqueda d'informació | 10 | 0,4 | 1, 3 |
| Estudi | 25 | 1 | 1 |
| Resolució de problemes | 45 | 1,8 | 1, 2, 8 |
Avaluació
L’assignatura es divideix en dues parts: part A (temes 1 i 2) i part B (temes 3 i 4).
a) Les activitats d'avaluació i el percentatge sobre la nota final es calcula segons l'expressió:
Nota final=0.25*Prova A+0.25*Prova B+ 0.20 Treball numèric+ 0.10* proves test+0.10*problemes+0.10*treball descriptiu
Per aprovar la Prova A i la Prova B cal treure un 50%, altrament caldrà recuperar la prova no superada.
Per superar l'assignatura caldrà obtenir una nota mínima d'un 40% després de la recuperació de les proves.
Cada prova tindrà una part de teoria i una altra de problemes. Només es corregirà la part de problemes si s'obté una nota superior o igual al 40% en la part de teoria.
El treball numèric consisteix en dissenyar una instal·lació senzilla per on hi ha de circular un fluid. El treball es farà majoritàriament a classe de forma cooperativa en equips que estableix la professora.
b) Programació de les activitats d'avaluació
Els treballs de descripció d'equips s'entregaran durant la setmana 3 i s'aniran correguint segons s'avanci la teoria.
Els qüestionaris amb preguntes sobre els equips es plantejaran a través de l'aula Moodle una setmana després de penjar el treball de descripció dels equips corresponents.
Al llarg del semestre es resoldran alguns problemes a classe que s'entregaran per ser corregits en sistema de co-evaluació i per la professora.
c) Procediment de recuparació
Sense requeriments.
d) Procediment de revisió de les qualificacions
Per a cada prova i les recuperacions s'indicarà dia, hora i lloc quan es publiquin les notes.
e) Qualificacions
Lanormativa de la UAB indica que les MH només es podran concedir a estudiants que haginobtingut una qualificació final igual o superior a 9.00. Es pot atorgar fins a un 5% de MH del total d'estudiants matriculats.
Per obtenir una MH és imprescindible obtenir una bona qualificació en la 1a versió del treball numèric i exercir una tasca de líder en l'equip de treball.
f) Irregularitats per part de l'estudiant, còpia i plagi.
Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, es qualificaran amb un zero les irregularitats comeses per l'estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació d'un acte d’avaluació. Per tant, la còpia, el plagi, l’engany, deixar copiar, etc. en qualsevol de les activitats d’avaluació implicarà suspendre-la amb un zero. Les activitats d’avaluació qualificades d'aquesta forma i per aquest procediment no seran recuperables. Si és necessari superar qualsevol d'aquestes activitats d'avaluació per aprovar l'assignatura, aquesta assignatura quedarà suspesa directament, sense oportunitat de recuperarla en el mateix curs.
La còpia es podrà detectar durant la realització de la prova, però especialment durant la correcció, per la qual cosa s'anul·larà aquella activitat amb versions iguals.
En els treballs cooperatius, es recomana denunciar actituds "jetes" i "mantes" que perjudiquen el seu desenvolupament. A partir de les denúncies, es prendran mesures que poden comportar l'expulsió del grup i per tant la impossibilitat d'aprovar l'assignatura durant el mateix curs.
h) Avaluació dels repetidors.
No es guarda cap nota de cap activitat avaluadora de cursos anteriors.
A partir de la 2a matrícula, l'estudiant por optarauna avaluació simplificada si ho notifica durant les 2 primeres setmanes del semestre.
L'avaluació simplificada consisteix en
Nota final=0.3*prova A+0.3*prova B+0.25*treball numèric+0.15*proves test.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Entrega de problemes resolts | 10% | 3 | 0,12 | 3, 5, 8, 9, 10 |
| Prova A | 25 % | 2 | 0,08 | 1, 3 |
| Prova B | 25 % | 2 | 0,08 | 1, 3 |
| Proves tipus test sobre els equips | 10% | 1 | 0,04 | 1, 4, 8 |
| Recuperació prova A | 25 % | 2 | 0,08 | 1, 3 |
| Recuperació prova B | 25 % | 2 | 0,08 | 3, 9 |
| Treball descripció d'equips | 10% | 1 | 0,04 | 1, 3, 7, 8, 10 |
| Treball numèric | 20 % | 2 | 0,08 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
Bibliografia
J.M. Coulson, J.F. Richardson Chemical Engineering, V. 1 (1991), V. 6 (1983) Pergamon Press
W.L. Mc Cabe, J.C. Smith, P. Harriot Unit Operations of Chemical Engineering, 4th edition.McGraw-Hill Book Company, New York (1985)
E. Costa Novella Ingeniería Química 3. Flujo de fluidos. Alhambra Universidad, Madrid (1985)
R.H. Perry, D. Green Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 6th edition McGraw-hill, New York (1984)
O. Levenspiel Flujo de Fluidos. Intercambio de Calor Ed. Reverté, Barcelona (1993)
F.M. White Fluid Mechanics, 3th edition. McGraw-Hill, New York (1994)
N. de Nevers Fluid Mechanics for Chemical Engineers, 2nd edition. McGraw-Hill, New York (1991)
R. Darby Chemical Engineering Fluid Mechanics. Marcel Dekker, New York (1996)
Robert L. Mott Mecànica de fluidos aplicada, 4ª edición, Prentice Hall, Mèxico (1996)
A través de la biblioteca es ppot consultar la versió electrònica.
Ch. J. Geankoplis Transport Processes and Unit Operations, 3a edición, Prentice Hall, New Jersey (1993)
Programari
Sense programari específic.