Análisis de los Artefactos
Código: 100717 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500241 Arqueología | OB | 3 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Xavier Clop García
- Correo electrónico:
- Xavier.Clop@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Rafael Mora Torcal
- Roberto Risch
Prerequisitos
Haver cursado previamente la asignatura de Introducción a la Arqueologia.
Objetivos y contextualización
La asignatura tiene como objectivo la introducción a los coneixementos básicos de la metodología y las técnicas de estudio de laboratorio en Arqueología Prehistórica. Se introducirá a los estudiantes en la Arqueometría de los materiales líticos, cerámicos, metálicos, incidiendo particularmente en como plantear y desarrollar el estudio de las materias primas, las técnicas de producción y las modalidades de consumo. Los contenidos de esta asignatura se orientan en dar a los estudiantes los instrumentos bàsicos necesarips para poder trbajar los materiales arqueológicos con categoría de documentos históricos.
Competencias
- Manejar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis en arqueología.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Realizar y dirigir trabajos propios de la arqueología de campo: excavación y prospección.
- Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar las técnicas e instrumentos de análisis adecuados a los casos de estudio.
- Aplicar tanto los conocimientos como la capacidad de análisis en la resolución de problemas relativos a su campo de estudio.
- Buscar, seleccionar y gestionar información de forma autónoma tanto en fuentes estructuradas (bases de datos, bibliografías, revistas especializadas) como en información distribuida en la red.
- Combinar recursos técnicos procedentes de disciplinas afines.
- Dominar las técnicas y recursos instrumentales propios del análisis de laboratorio arqueológico.
- Interpretar los resultados procedentes de la arqueología de campo insertándolos en el contexto histórico.
- Organizar el tiempo y los propios recursos para el trabajo: diseñar planes con establecimiento de prioridades de objetivos, calendarios y compromisos de actuación.
- Reconocer y poner en práctica las siguientes habilidades para el trabajo en equipo: compromiso con el mismo, hábito de colaboración, capacidad para incorporarse a la resolución de problemas.
- Transmitir los resultados de la investigación arqueológica y comunicar conclusiones, de manera clara, tanto oralmente como por escrito a un público tanto especializado como no especializado.
- Usar herramientas informáticas, tanto básicas (por ejemplo, procesador de textos o bases de datos), como programas especializados necesarios en la práctica profesional de la arqueología.
- Utilizar el vocabulario técnico específico y de interpretación de la disciplina.
Contenido
BLOQUE A.- GEOARQUEOLOGÍA Y ARQUEOMETALURGIA (Roberto Risch)
A1.- ALGUNAS NOCIONES DE GEOLOGÍA
1.1.- La estructura de la tierra
1.2.- La formación de rocas y depósitos
1.3.- Identificación de mineralns y rocas
A2.- ESTUDIO DE MATERIALES MACROLÍTICOS
2.1.- Métodos de estudio
2.2. Identificación de los artefactos macrolíticos
2.3. Explotación de las materias primas en afloramientos primarios
2.4. Análisis morfo-técnico y funcional de los artefactos macrolíticos
2.5.- Implicaciones socio-económicas
A3.- LA METALURGIA Y EL ESTUDIO DE LOS METALES
5.1.- Los procesos de producción del metal (cobre, bronce, plata y oro)
5.2.- Análisis arqueométricos de la procedencia de los metales
5.3.- Metalurgia y organización social
BLOQUE B.- ESTUDIO DE MATERIALES LÍTICOS TALLADOS (Rafael Mora)
1.- Introducción: ¿Qué nos cuentas los materiales líticos?
2.- Tecnología (Orígenes, análisis tecnológico y “chaîne opératoire”)
3.- Modos técnicos (Modo 1, Modo 2, Modo 3, Modo 4)
4.- Remontajes y artefactos retocados
BLOC C.- ESTUDIO DE MATERIALES CERÁMICOS (Xavier Clop)
1.- La diversidad de la materialidad social. Artefactos, productos y Arqueometría
2.- La cerámica como producto
3.- Selección y tratamiento de la materia prima
4.- Técnicas de modelado
5.- Tratamiento de las superfícies y decoración
6.- Secado y cocción
7.- Función y usos sociales
8.- Formas y tipologías
Metodología
Actividades dirigidas
La asignatura se centra en el aprendizaje del estudio de diferentes tipos de materiales arqueológicos a partir de sesiones teórico-prácticas desarrolladas en el Laboratorio.
1.-Actividades en el Laboratorio. Se realizarán sesiones teórico-prácticas donde se combinará la exposición de conceptos teóricos, sistemas de estudio y análisis, variables de estudio, etc. con la realización de actividades prácticas que permitan poner en práctica y evaluar la capacidad de obtención de datos significativos de los conceptos adquiridos. Las actividades de prácticas consistirán en la exposición y discusión de casos de estudio, análisis de materiales arqueológicos, etc.
2. Actividad autónoma. A partir de las sesions teóriques de introducción y los dossiers de la asignatura el alumnado trabajará en la ampliación y asimilación de los conceptos básicos implicados en el estudio de los materiales arqueològicos. Su aplicación durante las prácticas facilitará la adquisición de las capacidades propias requeridas para el desarrollo del estudio de los diferentes tipos de materiales arqueológicos tratados.
Actividades formativas concretas
1. Práctica de laboratorio (microscopía): Identificación macro y microscópica de minerales y rocas
Documentación adicional: Campus virtual: Rafael Sánchez López et al.:Cómo hacer más fácil la identificación de minerales y rocas
2. Práctica de laboratorio (microscopía): Identificación macro y microscópica de minerales metálicos
Documentación adicional: Campus virtual
3.- Práctica de laboratorio (microscopía): Análisis de trazas de producción en artefactos líticos
Documentación adicional: Campus virtual
4.- Práctica de laboratorio: exposición y discusión de casos de estudio
Documentación adicional: Campus virtual
5.-Práctica de laboratorio (microscopía): Identificación de minerales, rocas y desengrasantes añadidos
Documentación adicional: Campus virtual
6.- Práctica de laboratorio: Análisis tecnológico de materiales líticos (Artefactos correspondientes a los Modos técnicos)
Documentación adicional: Campus virtual
7.- Práctica de laboratorio: descripción y análisis macroscópico de materiales cerámicos prehistóricos
Documentación adicional: Campus virtual
8.- Práctica de laboratorio: dibujo de materiales cerámicos
Documentación adicional: Campus virtual
9.- Práctica de laboratorio: identificación de técnicas de modelado de cerámica
Documentación adicional: Campus virtual
10.- Práctica de laboratorio: identificación de tratamientos de superficie en cerámica a mano
Documentación adicional: Campus virtual
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases | 20 | 0,8 | 1, 5, 6, 11 |
| Prácticas | 35 | 1,4 | 1, 2, 4, 5, 11 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Comentario y discusión dossier prácticas (individuales o en grupo) | 20 | 0,8 | 3, 7, 9 |
| Tutorías | 9 | 0,36 | 1, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura y documentación | 30 | 1,2 | 1, 3, 10 |
| Preparación de prácticas | 30 | 1,2 | 7, 8, 10 |
Evaluación
En el momento de realización/entrega de cada actividad evaluable, el profesorado informará (Moodle, SIA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia y participación en las clases teórico-prácticas | 10% | 3 | 0,12 | 1, 6, 9, 11, 10 |
| Dossier de prácticas | 30% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11 |
| Trabajo de curso | 60% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 6, 11 |
Bibliografía
BLOC A. GEOARQUEOLOGÍA Y ARQUEOMETALURGIA
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2. Estudi de materials macrolítics.
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3. Metalurgia y estudio de los metales
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