Arte románico
Código: 100560 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500239 Historia del Arte | OB | 3 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Daniel Rico Camps
- Correo electrónico:
- Daniel.Rico@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- No
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Prerequisitos
Ninguno
Objetivos y contextualización
Introducción general al arte románico
Competencias
- Analizar con espíritu crítico a partir de los conocimientos adquiridos la obra de arte en sus diferentes facetas: valores formales, significado iconográfico, técnicas y procedimientos artísticos, proceso de elaboración y mecanismos de recepción.
- Interpretar la obra de arte en el contexto en que se gestó y relacionarla con otras formas de expresión cultural
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autónomía.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Reconocer la evolución de la imagen artística desde la Antigüedad hasta la cultura visual contemporánea.
Resultados de aprendizaje
- Analizar las ideas artísticas sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Analizar los creadores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural
- Analizar los receptores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Analizar una imagen artística y situarla en su contexto cultural.
- Aplicar los conocimientos iconográficos a la lectura de la imagen artística
- Definir y explicar con precisión un objeto artístico con el lenguaje propio de la crítica de arte.
- Distinguir las técnicas y el proceso de elaboración de un objeto artístico
- Estimular la creatividad y fomentar ideas innovadoras.
- Examinar una imagen artística, distinguiendo sus valores formales, iconográficos y simbólicos.
- Explicar los mecanismos de recepción de una obra de arte.
- Reconstruir el panorama artístico de un determinado contextos cultural
- Relacionar una imagen artística con otros fenómenos culturales de su época
- Saber exponer con eficacia los conocimientos oralmente y por escrito.
- Trabajar en equipo, respetando las opiniones ajenas y diseñando estrategias de colaboración.
Contenido
1. Descubrimiento e invención del arte románico.
2. El despertar de Europa: 950-1150.
3. Un blanco manto de iglesias: novedad de la arquitectura románica.
4. La recuperación de la escultura monumental: las grandes portadas y el capitel historiado.
5. Los colores del románico. Temas y formas: muros, pavimentos, mobiliario, tejidos y libros.
6. El tesoro románico. Sagrado y profano: artes suntuarias.
Metodología
Lecciones magistrales, discusiones y seminarios en clase, lecturas obligatorias, ejercicios individuales.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Dirigidas | 120 | 4,8 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Supervisadas | 10 | 0,4 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Autónomas | 20 | 0,8 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 |
Evaluación
Primer examen: temas 1-4
Segundo examen: temas 5-6
Control de lecturas obligatorias: artículos 1-3
Para aprobar la asignatura hay que sumar un mínimo del 50% de la puntuación total.
El alumno que no supere el curso y tenga una nota final mínima de 3,5 podrá presentarse a una prueba de recuperación en la que se examinará de la parte suspendida.
El estudiante recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no haya entregado más del 30%de las actividades de evaluación.
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Primer examen | 50% | 0 | 0 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 |
| Readings control | 20% | 0 | 0 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Segundo examen | 30% | 0 | 0 | 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14 |
Bibliografía
LECTURAS OBLIGATORIAS
1) D. Rico, “La arquitectura románica: originalidad y génesis”, a M. Casas (ed.), La catedral de Salamanca. De fortis a magna,Salamanca, 2014, p. 215-232.
2) S. Moralejo, “Sobre la formación del estilo escultórico de Frómista y Jaca”, a Actas del XXIII Congreso Internacional de Historia del Arte (Granada, 1973), Granada, 1976-1978, vol. I, p. 427-434; també recollit a Patrimonio Artístico de Galicia y otros Estudios. Homenaje al Prof. Dr. Serafín Moralejo Álvarez, dir. Á. Franco, Santiago de Compostela, 2004, vol. I, p. 65-70.
3) M. Schapiro,“Sobre la actitud estética en el arte románico” (1947), Estudios sobre el románico, Madrid, 1984, p. 14-36.
4) A. Orriols, “Temes i intencions en la pintura mural de temps romànics”, a Magister Sancta Columba. La pintura romànica del mestre de Santa Coloma i la seva època, Andorra la Vella – Barcelona, 2003, p. 39-70.
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Ninguno