Degree | Type | Year | Semester |
---|---|---|---|
2503878 Sociocultural Gender Studies | FB | 1 | 2 |
None
The objective of the assignature is to introduce the students in the sociological perspective, with the principal conceptual tools based on sociological theory.
Topic 1: The sociological perspective
1. The sociological perspective
2. Sociology as a practice and as knowledge
Topic 2: Society as a norm and the process of socialization (how we become social)
1. Primary socialization and secondary socialization
2. Other significant and other widespread
3. Identity and role (and alternation)
Topic 3: What place do we occupy on the world stage? Institutions, power and control.
1. Social institution
2. Power and social control
3. Normality, labeling and social control
Topic 4: The dominant perspectives in sociology
1. The advent of modernity: sociology as a way of knowing
2. Social structure and division through the classics of sociology (Marx, Durkheim and Weber)
Topic 5: Pierre Bourdieu and the complexity of social structure
1. Pierre Bourdieu and the sociology of social fields
2. Symbolic power and violence
3. Sociology and reflexivity
Topic 6: The analysis of social classes
1. Social structure, class, status and mobility
2. Social class and education
3. New and old inequalities: social classes in the 21st century
Topic 7: Sociology and gender perspective
1. Sociology with a gender perspective
2. Non-sexist methodology
Magistral classes
Text lectures
Activities about text comprehesion
Learning folder
Study
Title | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
---|---|---|---|
Type: Directed | |||
Activitats of comprehension of texts and concepts | 10 | 0.4 | 1, 2, 3 |
Comprehension activities for texts and concepts and folder | 12.5 | 0.5 | 1, 2, 3 |
Master classes | 40 | 1.6 | 1, 2, 3 |
Type: Supervised | |||
Tutorials | 12.5 | 0.5 | 1, 2, 3 |
Type: Autonomous | |||
Comprehension activities for texts and concepts and folder | 10 | 0.4 | 3 |
Reading of texts | 30 | 1.2 | 1, 2, 3 |
Study | 10 | 0.4 | 2, 6 |
Qualification review process
At the time of completion of each assessable activity, the teacher will inform the students (via Moodle) of the procedure and date of review of their grades.
Module retrieval
It will be informed at the beginning of the course.
In the event that tests or exams cannot be taken onsite, they will be adapted to an online format made available through the UAB’s virtual tools (the original weighing will be maintained). Homework, activities and class participation will be carried out through forums, wikis and/or discussion on Teams, etc. Instructors will ensure that students are able to access these virtual tools, or will offer them feasible alternatives.
In the event of a student committing any irregularity that may lead to a significant variation in the grade awarded to an assessment activity, the student will be given a zero for this activity, regardless of any disciplinary process that may take place. In the event of several irregularities in assessment activities, the student will receive a zero as the final grade for the class.
Title | Weighting | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
---|---|---|---|---|
Elaboration of learning folder | 40% | 19 | 0.76 | 1, 2, 5, 4, 3, 6 |
Elaboration of written tests | 40% | 2 | 0.08 | 1, 2, 3 |
Participation of class activities | 20% | 4 | 0.16 | 1, 2, 3 |
Abbott, Pamela, Wallace, Claire, & Tyler, Melissa (2005). An introduction to Sociology. Feminist Perspectives. New York: Routledge.
Addams, Jane (2014). Veinte años en Hull House. Murcia: Editum-Universidad de Murcia, 1912.
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Amorós, Cecilia (2000). Tiempo de feminismo. Sobre proyecto ilustrado y postmodernidad. Madrid: Cátedra.
Aron, Raymond (1967). Les etapes del pensament sociològic (2 Vols.). Barcelona, Herder, , 1994.
Beltrán Pedreira, María Elena y Maquieira D’Angelo, Virginia (coord.) (2001) Feminismos: Debates teóricos contemporáneos. Madrid: Alianza.
Berger, Peter L. (1963). Invitació a la sociologia. Barcelona, Herder, 1986.
Berthelot, Jean-Michel (1991). La construcción de la Sociología. Buenos Aires, Nueva Visión, 2003
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Cardús, Salvador (coord.) (1999). La mirada del sociòleg. Barcelona, Proa/UOC.
Chodorow, Nancy (1984). El ejercicio de la maternidad. Barcelona: Gedisa.
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