Historia de la Seguridad
Código: 103990 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2502501 Prevención y Seguridad Integral | FB | 1 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Jordi Figuerola Garreta
- Correo electrónico:
- Jordi.Figuerola@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- No
- Algún grupo íntegramente en español:
- Sí
Prerequisitos
Ninguno
Objetivos y contextualización
Historia de la Seguridad muestra desde una perspectiva histórica la relación entre la sociedad, el poder y la seguridad. Y nos explica las conexiones entre los sistemas políticos, económicos, sociales y los sistemas de seguridad.
Competencias
- Adaptarse a situaciones imprevistas.
- Comunicarse y transmitir ideas y resultados de forma eficiente en el entorno profesional y no experto, tanto de forma oral como escrita.
- Con carácter general, poseer y comprender conocimientos básicos en materia de prevención y seguridad integral.
- Desarrollar el pensamiento científico y el razonamiento crítico en temas de prevención y seguridad.
- Realizar análisis de intervenciones preventivas en materia de seguridad.
- Valorar el impacto técnico, social y legal de los nuevos descubrimientos científicos y de los nuevos desarrollos tecnológicos.
Resultados de aprendizaje
- Adaptarse a situaciones imprevistas.
- Analizar las diferencias entre los distintos modelos de seguridad a la luz del contexto histórico y social.
- Comunicarse y transmitir ideas y resultados de forma eficiente en el entorno profesional y no experto, tanto de forma oral como escrita.
- Desarrollar el pensamiento científico y el razonamiento crítico en temas de prevención y seguridad.
- Evaluar los resultados de la implementación de planes preventivos en una comunidad.
- Valorar el impacto técnico, social y legal de los nuevos descubrimientos científicos y de los nuevos desarrollos tecnológicos.
Contenido
UNIDAD 1: LA“SEGURIDAD” YLAHISTORIA DE LAHUMANIDAD
UNIDAD 2: RIESGO,MIEDOYSEGURIDAD EN LAS SOCIEDADES PREINDUSTRIALS.
UNIDAD 3: LA CONSTRUCCIÓN ELMUNDOCONTEMPORÁNEO Y LA SEGURIDAD
UNIDAD 4: SEGURIDAD Y MUNDO GLOBALIZADO
Metodología
Tutorias: Enseñanza de apoyo individualizada en el que el profesor asiste a uno o a varios estudiantes a través de videoconferencia en su proceso educativo específico.
Ejercicios y Prueba de evaluación contínua (PEC): Instrumento para el autoaprendizaje y la autoevaluación.
Estudio individual: el estudiante trabaja de forma independiente (estudio personal, leer libros y artículos, hacer ejercicios), todos los cuales son fundamentales en el aprendizaje autónomo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Tutorias | 6 | 0,24 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Ejercicios y PEC (Prueba de evalución continua) | 24 | 0,96 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio individual | 120 | 4,8 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
Evaluación
Habrá dos pruebas de evaluación continua. La primera después de la Unidad 1 y la Unidad 2 y su valor es 5. La segunda después de la Unidad 3 y la Unidad 4 y su valor es 5. La prueba final está al final de la asignatura y su valor es 10.
Reevaluación: la deben hacer los / las no llegan al 5 de la nota final. Consiste en un examen que contiene toda la materia y sus actividades y la nota máxima es de 5.
Para participar a la recuperación el alumnado tiene que haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades, el peso de las cuales equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. No obstante, la calificación que constará al expediente del alumno es de un máximo de 5-Aprobado.
MUY IMPORTANTE: El plagio total o parcial de cualquiera de los ejercicios se considerará automáticamente "suspendido" (0) para quien plagia.El plagio es copiar una o más frases de fuentes no identificadas, presentándose como obra original (esto incluye copiar frases o fragmentos de Internet y añadirlos sin modificaciones y presentarlo como original) El plagio es una ofensa grave. Los / las estudiantes deben aprender a respetar la propiedad intelectual de otras personas, identificando cualquier fuente que puedan utilizar y asumir la responsabilidad de la originalidad y la autenticidad de los textos que producen.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| PEC (Prueba Evaluación Continua) 2 | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
| PEC (Prueba Evaluación Continua)1 | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
| Prueba Final | 50% | 0 | 0 | 1, 2, 5, 3, 4, 6 |
| Trabajo individual | 10% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 6 |
Bibliografía
La bibliografía es encontrará en el Campus Virtual.