Avaluació

a) La avaluació de l’assignatura es basarà en un conjunt de treballs pràctics, de tipologies diferents. Un 45 % de la nota final procedirà d’un treball d’investigació en format reportatge, realitzat en el món real i amb un cas real. A més de aconseguir els objectius de investigació fixats per a aquest reportatge, haurà de acreditar-se, mitjançant una memòria de la investigació, que es tenen els coneixements teòrics i metodològics impartits en les sessions docents i adquirits també amb la lectura de la bibliografia bàsica que es determinarà. La elaboració d’aquesta memòria suposarà un 15% de la nota final. L’altre 20 % de la nota es basarà en un treball pràctic de anàlisi de peces de periodisme d’investigació publicades. I el 20 % restant procedirà de la avaluació de dos treballs pràctics de anàlisi de documents i/o de treballs publicats (10 % + 10 %).

b) El treball d’investigació (45 % de la nota final) es realitzarà en grup (de tres alumnes/as; malgrat que en circumstancies justificades podrà ser un treball individual) i segons les pautes concretes i definides a la Guia Docent Ampliada de l’Assignatura. La memòria de la investigació (15 %) es realitzarà utilitzant un formulari específic; ambdós documents estan disponibles, durant tot el curs, a l’espai de l’assignatura del Campus Virtual.

c) Les tres proves pràctiques avaluables, que suposen el 20 % + 10% + 10 % de la nota final, es realitzaran segons les pautes indicades a les sessions docents pertinents i, en el seu cas, disposaran de formularis específics disponibles al Campus Virtual i de orientacions estructurades a la Guia Docent Ampliada de l’Assignatura.

d)Tots els treballs han de ser lliurats en còpia impresa i, al mateix temps, enviar el fitxer digital a la direcció de e-mail que en cada cas es designi a la Guia Docent Ampliada.

e) Al tractar-se de avaluació continuada, és obligada la assistència a l’aula i per aprovar l’assignatura és obligatori realitzar totes les proves pràctiques fixades (el reportatge de investigació (50 %), la memòria (15 %) i els tres treballs de anàlisi (20 % + 10 % + 10 %). La nota mínima per a poder aprovar l’assignatura és de 5. En algun cas excepcional, i sempre després de haver-ho estudiat per part de l’equip docent, podrà ser acordat algun sistema parcialment diferent de avaluació; per exemple: en cas de que es donés alguna circumstància acreditada i acceptable que impossibiliti realitzar el reportatge de investigació (45 %), aquest podria esser substituït per una prova escrita de avaluació de coneixements teòrics, metodològics i pràctics, realitzada a final de curs, durant el període de recuperació, i, de la mateixa manera que la prova a la que substituiria, no seria recuperable.

f) El reportatge de investigació (45 %) es un treball avaluable que no podrà ser recuperat en cas de suspendre’l. La raó és que suposa un treball laboriós a realitzar durant tot el curs i, per aquest motiu, resulta materialment impossible de recuperar durant el temps que aquesta universitat assigna a la recuperació de treballs suspesos.

g) La nota dels tres treballs de anàlisi (20 % + 10 % + 10 %) farà mitjana (amb el seu pes ponderat) amb el reportatge de investigació (45 %) i la memòria (15 %). Si es suspèn i s’acompleixen les condicions del punt h), aquest treball podrà esser recuperat durant eltemps que aquesta universitat fixi per fer-ho a cada curs.  

h) Per a poder tenir dret a recuperar un treball suspès (de entre els que es permeten recuperar), l’alumnat ha de haver estat avaluat de al menys 2/3 (66,6 %) del total de activitats avaluables de l’assignatura i haver obtingut al menys un 3,5 com a nota mitjana (ponderada) de l’assignatura.  

i) Qualsevol treball escrit que tingui cinc errades ortogràfiques i/o barbarismes (sumant cinc errades en total) obtindrà la nota de zero. També obtindrà un zero qualsevol treball amb un percentatge de plagi que superi les normes habituals del dret de cita; per detectar els possibles plagis podrà aplicar-se procediments informàtics sobre els fitxers digitals dels treballs lliurats, ja sigui aplicant-los a tots o només a mostres aleatòries.

j) Tots els treballs a realitzar tenen normes d’estil, tipografia, extensió, noms i format de fitxer i altres aspectes formals molt concrets i definits expressament en cada cas, ja sigui a la Guia Docent Ampliada (disponible sempre al CV) o en materials docents específics situats en el Campus Virtual. L’incompliment d’aquests requisits formals comportarà penalitzacions en la nota del treball afectat que oscil·laran entre 2 i 3 punts, que es restaran de la nota màxima possible del treball avaluat.

k) En els treballs realitzats en grup podrà adoptar-se mesures de control per poder conèixer la participació de cada membre en el treball comú, i, en conseqüència, les notes poden ser diferents pels membres del grup i pot donar-se el cas que, en un mateix treball, un o varis membres suspenguin mentre altres aproven.

l) En el cas del reportatge de investigació a realitzar, un cop decidit i acceptat el tema i el seu enfocament en una sessió docent, totes les tutories es realitzaran al despatx del professor/a que procedeixi, i sempre sol·licitant cita prèvia per e-mail. Les tutories han de realitzar-se sobre qüestions clares i concretes i seran de 10 minuts per grup, i són obligatòries. Les tutories realitzades per via telemàtica tindran el mateix funcionament.

m) Al Campus Virtual sempre hi haurà una Guia Docent Ampliada (en pdf) actualitzada, que contindrà les característiques i normatives de l’assignatura i dels treballs a realitzar, així com els continguts i la programació i la bibliografia actualitzada.

n) Serà considerat com a no avaluable tot alumne/a que tingui un percentatge total de activitats avaluades per sota del 50% de les activitats programades com a avaluables a l’assignatura.

NOTA IMPORTANT: Aquest sistema de avaluació serà el mateix per a les dues opcions de docència possibles dins del període de pandèmia (docència presencial o docència telemàtica). Però, si per a la realització de algun treball, es preveu problemes de mobilitat, o dificultat per a realitzar contactes personals, es dissenyarà treballs pràctics equivalents que puguin fer-se telemàticament.

Recuperació:

ñ) L’alumnat que suspengui el reportatge de investigació (45 %), tal com ja ha estat especificat en el punt f), no podrà recuperar-lo. Degut a que és un treball llarg i laboriós, a realitzar durant tot el curs, no pot ser recuperat de manera adequada durant el temps limitat que aquesta universitat assigna a la recuperació de treballs suspesos. 

o) L’alumnat que, per alguna circumstància acreditada i acceptable per l’equip docent, s’hagi vist impossibilitat per a poder realitzar el reportatge de investigació (45 %), tal com es diu en el punt e), podria (si l’equip docent ho admet en cada cas) tenir opció a realitzar una prova escrita de avaluació de coneixements teòrics, metodològics i pràctics, realitzada al final del curs, durant el període de recuperació, i, al igual que la prova que substituiria, aquesta no seria recuperable. En aquesta prova, que podrà ser escrita o oral, caldrà acreditar la assimilació dels coneixements metodològics que imparteix i requereix aquesta assignatura.

p) L’alumnat que suspengui els treballs pràctics de anàlisi (25 % + 10 % + 10 %) o la memòria de investigació (15 %) tindrà opció de presentar-se a una prova de recuperació, tal com queda establert en el punt g) i sempre que s’acompleixin les dues condicions del punt h). Aquests treballs podran esser recuperats durant el temps que aquesta universitat fixi per fer-ho a cada curs. Per a realitzar aquestes proves es tindran set dies laborables des de la data de l’últim dia de classe de l’assignatura.

q) La nota final de l’assignatura serà la que resulti de fer la mitjana de les notes obtingudes després del procés de recuperació i sempre tenint en compte el pes ponderat que cada part té a la nota final.

Reavaluació per apujar la nota:

r) L’alumnat que desitgi apujar la seva nota final de l’assignatura podrà sol·licitar una prova de reavaluació en funció de las condicions següents:

1.- Haver obtingut una nota igual o superior a 8 a la prova avaluable que es desitja millorar.

2.- Comptar amb l’acord previ favorable del professor/a responsable de l’avaluació de les seves proves avaluables i del professor/a coordinador/a de l’assignatura.

3.- A l’acord mencionat anteriorment serà estipulat el tipus de prova a superar; aquesta nova avaluació estarà directament relacionada amb l’objectiu acadèmic de la prova que es desitja reavaluar, però no serà necessàriament una repetició de la mateixa.

4.- En tots els casos, la nota obtinguda a la prova que sigui reavaluada serà la definitiva per aquesta prova en concret, ja sigui una nota major o menor, i farà mitjana amb la resta de proves segons sigui el seu pes ponderat a la nota final.

5.- Les sol·licituds per intentar apujar la nota només seran admeses dintre dels set dies naturals següents a la comunicació de les notes.

6.- El temps per preparar i defensar el nou treball serà de una setmana natural des de la seva acceptació per les parts implicades; aquesta acceptació haurà de produir-se sempre amb anterioritat al desè dia natural després de haver fet públiques les notes finals.

Revisió de notes:

s) La revisió de notes de qualsevol prova avaluable és un procediment automàtic que comença quan la nota es fa pública (ja sigui penjada al taulell del costat del despatx del professor/a responsable o per algun altre mitjà digital o analògic). Des d’aquest moment, l’alumnat té una setmana per sol·licitar, per e-mail, una tutoria amb el professor/a corresponent (responsable de la avaluació de la prova concreta) per analitzar i discutir la nota de la prova recent avaluada. Passada una setmana des de la data de publicació d’una nota, ja no serà admesa cap sol·licitud de revisió de nota.

En cas de segona matrícula, l’alumnat podrà fer una única prova de síntesi que consistirà en un examen de coneixements teòrics i pràctics. La qualificació de l’assignatura correspondrà a la qualificació de la prova de síntesi.

Calendari de proves avaluables:

Si no hi ha canvis (no previsibles en aquest moment) a la programació docent d’aquesta assignatura, el calendari de proves avaluables és el següent:

1.- Buscar i analitzar una peça periodística, publicada en format Premsa o TV, que pugui esser considerada com un treball de periodisme d’investigació. Les normes per fer aquest treball són especificades en el document intitulat Guia Docent Ampliada (Campus Virtual). El treball (individual) es encarregat a la sessió 2 i cal lliurar-lo i defensar-lo públicament a la sessió 11.

2.- Buscar i triar dos documents que compleixin amb el requisit de ser "de possible interès amb finalitat investigativa". Els documents escollits podran ser d'origen judicial, administratiu (de qualsevol administració, local, autonòmica o estatal), o mercantil (públic o privat). Les normes per fer aquest treball estan especificades en el document titulat Guia Docent Ampliada (Campus Virtual). El treball (grupal) s'encarrega a la sessió 4 i es lliura i es defensa públicament a la sessió 6.

3.- Analitzar la premsa de la setmana i triar tres assumptes susceptibles de ser investigats. En una sessió específica cal presentar els tres temes, justificar el motiu de la seva elecció i proposar un pla viable d'investigació. Les normes per fer aquest treball estan especificades en el document titulat Guia Docent Ampliada (Campus Virtual). El treball (grupal) s'encarrega a la sessió 13 i s'entrega i es defensa públicament a la sessió 13.

4.- Realitzar un reportatge de investigació en el món real. Les normes per fer aquest treball són especificades en el document intitulat Guia Docent Ampliada (Campus Virtual). El tema del treball (en equip) ha de estar aprovat i començat, com a màxim, a la sessió 6 i cal lliurar-lo i defensar-lo públicament a la sessió 16.

5.- La memòria té el mateix cronograma de realització i lliurament que el reportatge.

NOTA COMPLEMENTARIA (Covid-19): El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura. Es penjarà també al Campus Virtual on l’alumnat podrà trobar la descripció detallada dels exercicis i pràctiques, els diversos materials docents i qualsevol informació necessària per a l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per raons sanitàries, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l’assignatura i en les metodologies docents.