Dret penal general
Codi: 100459 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500257 Criminologia | OB | 2 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Maria Jose Rodriguez Puerta
- Correu electrònic:
- MariaJose.Rodriguez.Puerta@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- espanyol (spa)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- Sí
Altres indicacions sobre les llengües
La docència de l’assignatura serà mixta: les classes magistrals seran virtuals i els seminaris/pràctiques d’aula seran presencials.Equip docent
- Joan Baucells Lladós
Prerequisits
No existeixen.
Objectius
L'objectiu general a aconseguir en aquesta assignatura ve formulat de la següent manera:” transmetre al públic especialitzat i a la societat en general respostes als problemes de criminalitat i de conflicte social que tinguin en compte els drets i interessos de totes les parts involucrades, i que estiguin basades en els valors de pacificació social, la integració social i la prevenció de nous conflictes”
En aquest context l'assignatura de Dret penal I té com a objectius específics els següents:
1.- Conèixer les normes de dret penal part general
2.- Conèixer i saber interpretar els elements de la teoria jurídica del delicte i la pena
3.- Relacionar i valorar críticament una resolució d'un tribunal penal
Competències
- Demostrar que es coneix el marc legal i el model de funcionament dels diferents agents de control del delicte.
- Demostrar que es coneix i es comprèn el marc juridicopenal de resposta a la criminalitat (dret constitucional, dret policial, dret processal i dret penal).
- Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat i no especialitzat, l'anàlisi feta sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes.
- Identificar la intervenció penal més adequada i efectiva per a cada supòsit concret.
- Redactar un treball acadèmic.
- Relacionar-se respectuosament amb persones.
- Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- Transmetre oralment les idees a una audiència.
- Treballar de manera autònoma.
- Utilitzar correctament el llenguatge jurídic, el psicològic, el pedagògic i el sociològic.
- Utilitzar un llenguatge no discriminatori i respectuós amb les diverses parts implicades en el conflicte i en la criminalitat.
Resultats d'aprenentatge
- Aplicar criteris d'eficàcia en la utilització del dret en l'àmbit de la criminologia.
- Aplicar el dret penal en l'àmbit criminològic.
- Argumentar amb precisió conceptes jurídics davant d'un fòrum.
- Argumentar verbalment amb educació i sense biaix qüestions de criminalitat.
- Expressar-se de manera precisa utilitzant els termes tècnics del dret.
- Redactar un treball acadèmic.
- Relacionar-se respectuosament amb persones.
- Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- Transmetre oralment les idees a una audiència.
- Treballar de manera autònoma.
- Utilitzar la legislació i les seves vies d'aplicació en el fet delictiu.
Continguts
PART PRIMERA
FONAMENTS DEL DRET PENAL
TEMA 1
1. Concepte de Dret i norma penal.- 2. Relació entre el Dret penal i altres branques de l'ordenament jurídic, amb especial referència al Dret administratiu i processal.- 3. La ciència penal.- 4. Els principis informadors i limitadors del “ius puniendi" (I): a) Principi d'exclusiva protecció de béns jurídics; b) Principi d'intervenció mínima; c) Principi de culpabilitat; d) Principi d'humanitat de les penes i de dignitat de la persona.
TEMA 2
1. Els principis informadors i limitadors del “ius puniendi" (II): El principi de legalitat: a) Garantia criminal: la reserva de llei i la reserva de llei orgànica; el principi de taxativitat i de seguretat jurídica; la irretroactividad; la prohibició d'analogia i l'analogia “in bonam partem”; el “non bis in idem”; b) Garantia jurisdiccional; c) Garantia de legalitat en l'execució.
TEMA 3
1. Finalitats i funcions del Dret penal.- 2. Les teories de la pena com a teories legitimadores del Dret penal: a) Teories absolutes: retribucionisme; b) Teories relatives: la prevenció general, la prevenció especial; c) Teories mixtes.
PART SEGONA
TEORIA JURÍDICA DEL DELICTE
TEMA 4
1. Concepte i elements del delicte.- 2. Classificació de les infraccions penals en el Codi penal espanyol.- 3. Be jurídic protegit: concepte i funció.- 4. La tipicitat: concepte, funcions i elements.
TEMA 5
1. Els delictes dolosos: a) concepte i estructura del tipus dolós; b) concepte, elements i classes de dol; c) l'error.- 2. Els delictes imprudents: a) concepte i estructura del tipus imprudent; b) sistema legal d'incriminació de la imprudència; c) classes d'imprudència.- 3. Els delictes d'omissió: a) concepte; b) classes d'omissió.
TEMA 6
1. Iter criminis o fases de desenvolupament del delicte.- 2. Els actes preparatoris: a) règim general d'incriminació; b) classes: la conspiració, proposició i provocació per delinquir.- 3. La temptativa: concepte, fonament i classes.- 4. La consumació del delicte.
TEMA 7
1. Autoria i participació: qüestions generals.- 2. Concepte i classes d'autor: a) autor immediat, b) autor mediato, c) coautor.- 3. Concepte i classes de participació: a) inducció, b) cooperació necessària, c) complicitat.- 4. La teoria de l' accesorietat.
TEMA 8
1. L'antijuridicitat: concepte i funció.- 2. Les causes de justificació recollides al Codi penal: a) La legítima defensa: fonament i requisits; b) L'estat de necessitat: fonament i requisits; delimitació entre l'estat de necessitat i la legítima defensa; c) L'exercici legítim d'un dret, ofici o càrrec i el compliment d'un deure: fonament i requisits.
TEMA 9
1. La culpabilitat: concepte i funció.- 2. Classificació de les causes d'exclusió de la culpabilitat.- 3. La inimputabilitat: a) anomalia o alteració psíquica; b) intoxicació plena i síndrome d'abstinència; c) alteracions en la percepció.- 4. La minoria d'edat penal.- 5. La inexigibiltat d'una altra conducta: la por insuperable.- 6. L'error de prohibició.- 7. La punibilitat: concepte, funció i causes d'exclusió de la punibilitat.
TEMA 10
1. Les circumstàncies modificatives de la responsabilitat criminal: a) concepte i classes; b) regles aplicatives: comunicabilitat, inherència i compatibilitat; c) efectes de la seva apreciació sobre la determinació de la pena.- 2. El concurs de delictes: a) concepte i distinció del concurs aparent de lleis; b) Classes: concurs real; concurs ideal; concurs medial; delicte continuat.
PART TERCERA
CONSEQÜÈNCIES JURÍDIQUES DEL DELICTE
TEMI 11
1. Principis informadors del sistema de penes i mesures.- 2. La pena: concepte i classes.- 3. Les penes privatives de llibertat: la presó, la localització permanent i la responsabilitat penal subsidiària per impagament de multa.- 4. Penes privatives de drets: a) qüestions generals; b) la pena de treball en benefici de la comunitat; c) la pena de multa: el sistema de dies-multa.- 5: Les mesures de seguretat: concepte i classes.
TEMA 12
1. La determinació de la pena: qüestions generals.- 2. Sistema i fases en la determinació de la pena: determinació qualitativa i quantitativa.- 3.-La responsabilitat civil derivada del delicte: qüestions generals.- 4. L'extinció de la responsabilitat penal.
Metodologia
El treball que haurà de realitzarse per a l'adequat aprenentatge dels continguts tractat en aquesta assignatura requereix de la realització de dos tipus d'activitats.
Activitats dirigides. Les activitats que es realitzin a l'aula consistiran en:
- Classes magistrals impartides pel professor/a, en les quals s'examinaran els continguts teòrics de l'assignatura.
- Una vegada presentats els continguts fonamentals de cadascun dels temes de l'assignatura que es treballin en els seminaris/tallers, l'activitat duta a terme en aquests serà eminentment pràctica i consistirà en la lectura de textos, resolucions dels tribunals per a la seva comprensió crítica i resolució de casos pràctics.
Activitats Autónomes. Aquestes activitats complementen les anteriors i persegueixen que l'alumnat treballi de manera individual i en grup els continguts de l'assignatura. Aquestes activitats són de dos tipus:
- Treball en grup dels materials que s'analitzaran en els tallers de forma setmanal.
- Treball individual dels temes i lectures dels seminaris . Els alumnes hauran d'estudiar la matèria i confeccionar mapes conceptuals adequats per al seu aprenentatge i comprensió, i resoldre casos pràctics.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes teòriques | 19,5 | 0,78 | 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11 |
| Seminaris | 19,5 | 0,78 | 3, 5, 7, 8, 9 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Treballs amb texts, mapes conceptuals i casos pràctics | 106 | 4,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 |
Avaluació
Model d'avaluació
El model d'avaluació és continuat. L'activitat d'avaluació es durà a terme al llarg del quadrimestre, per això es requereix l'assistència regular de l'alumnat a les classes (80%) i la realització de les activitats que es detallen a continuació.
Condicions per ser avaluat i superar l'assignatura
Per superar l'avaluació es requereix assistir regularment a classe i realitzar les següents activitats:
1.- Realitzar dos exàmens, un de la primera part de reflexió (15%) i un altre de tota la materia del curs al final, tipus test (50%).
2.- Realitzar treballs individuals, Solucionar casos pràctics. Dos treballs de casos que es realitzaran a casa i es corregiran a l'aula (20%) i un altra que es realitzarà i corregirà a l'aula (15%).
La participació a classe que demostri coneixements sobre la matèria servirà per arrodonir la nota fins a un màxim de 0,5.
Per superar l'avaluació és necessari obtenir en totes les proves d'avaluació, exàmens, y treballs individuals, com a mínim un 5. Si no es presenta a alguna de les activitats d'avaluació solament podrà recuperar-se si la falta és justificada. Aquelles activitats que tinguin una nota inferior a 5 hauran de recuperar-se. Per això es proposaràn activitats individuals de re avaluació. Les activitats d'avaluació continuada individuals podran recuperar-se, les de grup no.
En cas que durant un examen es detecti la presència d'alumnat copiant quedaran automàticament suspesos sense possibilitat d’accés a la recuperació. En cas de plagien la redacció de treballs, es valorarà cada cas i, en cas extrem es considerarà la opció de suspens directe sense opció a recuperació.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen reflexió | 15% | 1 | 0,04 | 2, 3, 6, 10 |
| Examen test | 50% | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 11 |
| Treball individual | 35% | 0 | 0 | 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
Bibliografia
Manuals de consulta obligatoris (a triar un)
Muñoz Conde, Francisco y García Arán, Mercedes (2019). Derecho penal. Parte general. Valencia:Tirant Lo Blanch (accesible online a la biblioteca UAB)
Quintero, G., Carbonell, J. C., Morales, F., García-Albero, R. y Álvarez, F. J. (Dirs.) (2018). Esquemas de teoría jurídica del delito y de la pena. Valencia: Tirant lo Blanch.
La resta de material necessari per als seminaris i els qüestionaris o guies seran facilitats a l'inici del curs a través del Moodle.