Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
---|---|---|---|
2500246 Filosofia | FB | 1 | 2 |
L'assignatura ofereix una introducció a la pràctica filosòfica: observarem i analitzarem com la filosofia planteja preguntes i problemes, com els descriu en llenguatge filosòfic, i com intenta resoldre'ls mitjançant cosmovisions, marcs teòrics, conceptes i arguments, i també cercant la col.laboració d'altres disciplines científiques, humanístiques o artístiques. Prenent com a exemple quatre dels grans problemes filosòfics, observarem com treballa la filosofia, com filòsofs i filòsofes dialoguen i debaten en busca de les millors solucions. Així mateix analitzarem la pràctica filosòfica en tant què mirada crítica i actitud de sospita, i també en tant què diàleg i conversa, i examinarem les diferents formes d'escriure textos filosòfics.
L'assignatura presentarà quatre grans problemes filosòfics, que abordarem mitjançant la lectura, anàlisi i discussió de quatre llibres que ens faran de guies, cosa que també ens permetrà reflexionar sobre els diferents gèneres d'escriptura filosòfica.
Tema 1. Com habitar la Terra?
Lectura: Henry David Thoreau (1854), Walden o la vida en los bosques (Madrid: Errata Naturae, 2013), trad. Marcos Nava
Enllaç: https://www.gutenberg.org/files/205/205-h/205-h.htm
Tema 2. Com conviure amb els altres?
Lectura: Mark Rowlands (2008), El filósofo y el lobo. Lecciones sobre el amor y la felicidad (Barcelona: Seix Barral, 2009), trad. María José Díez
Tema 3. Com organitzar les societats humanes?
Lectura: Silvia Federici (2004), Calibán y la bruja (Madrid: Traficantes de sueños, 2010), trad. Verónica Hendel y Leopoldo Sebastián Touza
Enllaç: https://www.traficantes.net/sites/default/files/pdfs/Caliban%20y%20la%20bruja-TdS.pdf
Tema 4. Com construir un futur esperançador?
Lectura: Alicia H. Puleo, Claves ecofeministas para rebeldes que aman a la Tierra y a los animales (Madrid: Plaza y Valdés, 2019)
Les sessions a l'aula combinaran classes teòriques amb classes dedicades a l'anàlisi i discussió dels textos, que els i les alumnes hauran llegit previament.
Com a activitat supervisada, els i les alumnes elaboraran un vídeo sobre un dels temes treballats a classe.
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|
Tipus: Dirigides | |||
Sessions a l'aula | 45 | 1,8 | 3, 4, 5, 6, 9, 11 |
Tipus: Supervisades | |||
Elaboració d'un vídeo | 20 | 0,8 | 2, 8, 10, 12 |
Tipus: Autònomes | |||
Lectura dels textos obligatoris | 77,5 | 3,1 | 5, 9, 10, 11, 12, 13 |
L'avaluació consisteix en tres proves.
La primera és un examen que tindrà lloc a la meitat de curs, i la segona és un examen que tindrà lloc a final de curs. Les dates exactes es donaran a conèixer els primers dies de classe. En els exàmens, caldrà demostrar un coneixement suficient dels continguts treballats en les classes i de les lectures obligatòries, així com capacitat d'anàlisi i reflexió crítica.
La tercera prova consisteix en l'elaboració d'un treball sobre un dels temes tractats a l'assignatura, i la seva presentació oral en un vídeo. Es recomana realitzar aquest treball en grups de 3/4 persones, però si algú prefereix fer un treball individual, el podrà fer. Important: cal pactar el tema amb la professora en una sessió de tutoria. Mentre realitzen el treball, els/les alumnes poden assistir a sessions de tutories amb la professora a les hores d'atenció al despatx. La data d'entrega del vídeo s'establirà entre el primer i el segon examen. La data exacta es donarà a conèixer els primers dies de classe.
Una vegada cada prova hagi estat avaluada, i la nota penjada al campus virtual, els/les alumnes que ho desitgin podran anar al despatx de la professora durant les hores d'atenció, i demanar una revisió.
Els/les alumnes que hagin suspès una, dues o les tres proves, podran presentar-se a reavaluació i recuperar la prova o proves que hagin suspès.
Si un/a alumne/a no s'ha presentat a alguna de les proves, es podrà presentar a reavaluació. Però per poder anar a reavaluació, caldrà haver-se presentat, com a mínim, a dues de les tres proves.
Quan un/a estudiant no hagi realitzat cap de les proves, o bé només hagi realitzat una de les proves, serà considerat/da "no avaluable".
Caldrà aprovar les tres proves per aprovar l'assignatura. La nota final serà la nota mitja de les tres proves.
Es prega als/les alumnes que usin l'email només per qüestions urgents. La resta de dubtes i problemes es resoldran durant les hores de classe i de despatx. No es realitzaran tutories per email.
Si algun/a alumne/a ha de comunicar-se de forma urgent amb la professora, es prega que no utilitzi el campus virtual, sinó: Marta.Tafalla@uab.cat
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
En cas que les proves no es puguin fer presencialment s'adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums, wikis i/o discussions d’exercicis a través de Teams, etc. El professor o professora vetllarà perquè l'estudiant hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius, que estiguin al seu abast.
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|---|
Examen 1 | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
Examen 2 | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
Vídeo | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 12, 13 |
Lectures obligatòries
Estan indicades en l'apartat de continguts
Bibliografia complementària
Stanford Encyclopedia of Philosophy
https://plato.stanford.edu/
Internet Encyclopedia of Philosophy
https://www.iep.utm.edu/