Metodología

La asignatura de Inmunología consta de clases teóricas, prácticas de aula y tutorías. A continuación se describe la organización y la metodología docente que se seguirá en estas actividades formativas.

Clases expositivas

Los temas de las Unidades Didácticas impartirán en 30 sesiones. Además hay dos horas de autoevaluación antes de los exámenes parciales.

El contenido del programa de teoría será impartido principalmente por los profesores en forma de clases magistrales con soporte audiovisual. Las presentaciones utilizadas para las clases estarán disponibles en el Campus Virtual de la asignatura. Se aconseja que los alumnos consulten de forma regular los libros recomendados en el apartado de Bibliografía de esta guía docente para consolidar y clarificar los contenidos explicados en clase. En este sentido también es aconsejable que los alumnos utilicen los enlaces indicados en el Campus Virtual, que contienen vídeos y animaciones relacionados con los procesos explicados en clase.

Prácticas de Aula

Para las prácticas de aula el grupo se dividirá en dos subgrupos, GBT1-IMM y GBT2-IMM, con un número aproximado de 40 alumnos por grupo. Se impartirán un total de 13 sesiones por grupo que incluirán las siguientes actividades:

1.- Seminarios de técnicas experimentales (TE) (4 sesiones)

La Inmunología es una ciencia experimental y por ello uno de los objetivos de la asignatura es que el alumno adquiera las competencias necesarias para comprender un trabajo de investigación. Se trabajarán problemas relacionados con las técnicas explicadas. Los exámenes incluirán preguntas sobre estosseminarios. Los artículos escogidos para las exposiciones incluirán algunas de estas técnicas y, por tanto, conocerlas en facilitará su comprensión.

Se han programado cuatro sesiones para explicar los conceptos sobre los que se basan las técnicas y qué dato experimental se obtiene con cada una de ellas. Cada sesión incluirá la exposición de los conceptos y la discusión de resultados que se pueden obtener:

- TE1 (2h), tiene como objetivo profundizar en la interacción antígeno- anticuerpo y el uso de esta como sistema de detección específica de un antígeno en diferentes sustratos. Se analizarán las técnicas de inmunohistoquímica e inmunofluorescencia, ELISA y ELISPOT.

- TE2 (2h), tiene como objetivo el estudio de la respuesta inmunológica celular a partir de las técnicas que permiten determinar la funcionalidad de las diferentes subpoblaciones de linfocitos T. Se describirán ensayos para medir la proliferación y la citotoxicidad cielo celular usando la técnica de citometría de flujo, entre otros.

2.- Aprendizaje basado en problemas (ABP) o casos (2 sesiones)

El objetivo de estas clases es ayudar a consolidar los contenidos previamente trabajados en las clases de teoría y permitir la integración de estos conocimientos a la resolución de problemas basados en situaciones experimentales reales.

Para resolver los casos se aplicará la metodología del aprendizaje cooperativo en grupos de trabajo de cuatro personas que establecerán los propios alumnos al inicio del semestre.
El enunciado de los casos se irá indicando en el Campus Virtual. Las fechas de las sesiones de discusión y evaluación de los casos se indicarán al inicio de la asignatura.

Losalumnos prepararán los casos fuera del horario lectivo siguiendo la guía propuesta por el profesor. Ésta incluirá las competencias que deberán alcanzar con la resolución del caso. Esta preparación supondrá la búsqueda de información teórica y experimental en las bases de datos públicas. En las sesiones de prácticas de aula los alumnos pondrán en común la información recogida, se plantearán y resolverán las dudas. Por lo tanto la participación en la discusión es uno de los aspectos que se valorará en la nota final. En esta sesión el profesor hace de moderador.
Después de cada sesión ABP se programará una sesión de evaluación online en la que el profesor propondrá un cuestionario sobre el caso en el CV. Los alumnos deberán colgar sus respuestas en el mismo CV, en el tiempo establecido.

3.- Interpretación de resultados de artículos de investigación (AR) (5 sesiones)

El objetivo de esta práctica de aula es analizar la hipótesis de partida, el diseño experimental y la interpretación de los resultados de artículos científicos para poderlos discutir en clase. El objetivo final es que el contenido de los artículos complemente o contribuya a solidificar aspectos más aplicados de la inmunología incluidos en el temario.

Se propondrá un artículo científico relacionado con los contenidos del programa de teoría que servirá para consolidar los conocimientos adquiridos en las clases expositivas.

Antes de cada sesión los estudiantes deberán trabajar la comprensión de los conceptos y las técnicas descritos en el artículo. En las sesiones de aula los estudiantes presentarán el artículo en grupo con soporte audiovisual. La evaluación de la presentación es el promedio de la valoración de cada miembro del grupo y por lo tanto es necesaria su presencia el día de la presentación. También se valorará la aportación de los otros estudiantes del grupo a la discusión y por ello se requiere su asistencia a estas sesiones. Se requiere una asistencia mínima del 80% en estos seminarios para ser evaluado.

4.- Autoevaluación (2 sesiones)

Se programará una sesión de autoevaluación antes de cada examen parcial. El profesor entregará unos días antes un examen tipo que se resolverá durante estas sesiones argumentando el porqué de las opciones correctas e incorrectas.