Aplicacions Forenses: Procediments de Caràcter Penal
Codi: 44454 Crèdits: 9| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Psicologia Jurídica i Forense | OB | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Sergi Mora Montserrat
- Correu electrònic:
- sergio.mora@uab.cat
Equip docent
- Leonor Maria Cantera Espinosa
- Manuel Casado Gómez
- Elena Garrido Gaitán
- Rocío Pina Ríos
- (Extern) Alba Pérez
- (Extern) Andrés Pueyo
- (Extern) Jordi Obiols
- (Extern) Josep Ramón Juárez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No són necessaris.
Objectius
En aquest mòdul treballarem els àmbits d'aplicació forense, aportant a l'alumnat conceptes específics de l'àmbit penal: Estat mental de l'acusat, psicopatologia forense, consum de tòxics, abús sexual infantil, victimització per raó de gènere (sexual i de parella), perfilació criminal, predicció de violència, assessorament i ratificació, assetjament sexual i per raó de gènere.
Competències
- Identificar els àmbits d’aplicació del peritatge forense i l’assessorament psicològic i analitzar-ne el funcionament dins del marc judicial penal, civil, familiar i laboral.
- Organitzar i planificar les activitats pròpies per assolir els objectius professionals.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar de manera raonada les qüestions diferencials en els àmbits d'aplicació del peritatge forense i l'assessorament psicològic i el seu funcionament en el marc judicial penal, civil, familiar i laboral.
- Organitzar i planificar les activitats pròpies per assolir els objectius professionals.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
Continguts
En aquest mòdul es treballaran els següents aspectes:
- Estat mental de l'acusat: psicopatologia forense. Relació amb la responsabilitat penal. Imputabilitat i responsabilitat. Capacitats volitives i cognitives. Drogadicció. Principals alteracions produïdes per les drogues. Rellevància forense. Interpretació psicològica dels efectes, alteració de la capacitat intel·lectual.
- Bullying. Procés d'assetjament escolar. Característiques d'agressor i víctimes. Avaluació.
- Declaració judicial. Anàlisi dels sistemes de declaració. La importància de la declaració en el marc forense. Detecció de la simulació. Anàlisi de la coherència entre declaracions.
- Tècniques psicolingüístiques. La detecció de la mentida. Aspectes psicofisiològics, verbals i comportamentals de la detecció de la mentida. L'anàlisi del contingut de les declaracions.
- Psicopatologia Forense: Personalitat, Psicopatologia i Salut Mental, àmbits d'aplicació (toxicologia, penologia, victimologia, demències, psicopatologia infantil i adulta).
- Valoració de l'abús sexual: procés general d'avaluació. Finalitat jurídica. Límits en la utilització penal forense. Marc general. Descripció del procés. Avaluació i indicadors de l'abús i la conducta de menors. La tècnica per obtenir indicadors. Rellevància forense.
- Violència i delinqüència juvenil, violència filioparental, delinqüència grupal.
- Valoració de la victimització adulta: seqüeles psicosocials. Concepte de victimització criminal. Seqüeles derivades d'un acte criminal. Procediments d'avaluació. Principals seqüeles a l'àmbit penal forense. Sistemes de valoració i diagnòstic.
- Predicció del comportament violent. Estudis sobre la predicció de la violència. Conceptualització bio-psico-social. Processos de detecció. La seguretat de l'avaluador.
- Assessorament forense: assessorament d'advocats i selecció de jurats. Marc general. Descripció del procés. Problemes en el procés d'assessorament.
- Violència de gènere: aspectes generals. Teories sobre la violència de gènere (parella i sexual). Cicle de la violència. Efectes sobre les víctimes. Valoració d'agressors en context de parella i sexual. Mètodes d'anàlisi de la violència de parella. Anàlisi de contingut. Mesura Penal Alternativa.
- Assetjament sexual: aspectes generals. Procés seqüencial de l'assetjament sexual. Tipologies d'assetjadors. Efectes sobre les víctimes. Mètodes danàlisi de l'assetjament sexual.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes magistrals, pràctiques d'aula i resolució de problemes | 60 | 2,4 | 1, 3 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutories | 15 | 0,6 | 3 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Elaboració de treballs i estudi | 150 | 6 | 2 |
La metodologia consisteix en l'ús de diversos mètodes d'aprenentatge:
- Classes magistrals.
- Classes de resolució de problemes/casos/exercicis.
- Pràctiques d'aula.
- Aprenentatge basat en problemes.
- Tutories.
- Elaboració de treballs.
- Estudi personal.
- Realització d'activitats pràctiques.
- Lectura d'articles o informes dinterès.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Defensa oral de treballs | 30 | 0 | 0 | 1, 2, 3 |
| Informe escrit | 40 | 0 | 0 | 1, 2, 3 |
| Pràctiques | 30 | 0 | 0 | 1, 2, 3 |
El plantejament que proposem pretén reunir diferents puntuacions sobre la participació en l'assignatura que permeti procedir a l'avaluació continuada i definitiva de l'alumnat. Es durà a terme una avaluació continuada, mesurada a través de tres evidències d'avaluació.
La nota final del mòdul està situada entre 0 i 10. Es considerarà que un/una estudiant ha superat l'assignatura si en la mitjana ponderada de les diferents evidències obté una puntuació igual o superior a 5, sent la nota mínima per cada evidència d'un 4 a efectes de ponderació.
En aquest mòdul es contemplen les següents evidències:
Evidència 1: Tasca pràctica (30%), individual, escrita, virtual (setm. 8) - Retroacció personal i mitjançant rúbrica d'avaluació (setm. 10)
Evidència 2: Informes (40%), col·lectiva, escrita, virtual (setm. 10) - Retroacció personal i mitjançant rúbrica d'avaluació (setm. 12)
Evidència 3: Defensa oral (30%), col·lectiva, oral, virtual (setm. 12) - Retroacció personal i mitjançant rúbrica d'avaluació (setm. 14)
QÜESTIONS ESSENCIALS DE L'AVALUACIÓ
En cas de plagi a la redacció de treballs, es considerarà l'opció de suspens directe.
L'alumnat que NO presenti totes les evidències del Mòdul NO superarà l'assignatura
Un cop superada l'assignatura (nota ≥ 5) NO es poden establir sistemes per millorar la qualificació final.
Es considerarà com a NO AVALUABLE la persona que no hagi presentat com a mínim un 40% del pes total de les evidències.
El procés de recuperació consistirà en una prova que reculli tots els continguts treballats al mòdul. Qui vulgui optar a la recuperació haurà de posar-se en contacte amb la coordinació del mòdul abans de la celebració. La nota obtinguda a la recuperació serà la qualificació final del mòdul.
AVALUACIÓ ÚNICA
No existeix la modalitat d'avaluació única.
ÚS IA
En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Enllaç a la normativa d'avaluació de la UAB: https://www.uab.cat/web/estudiar/grados/grados/evaluaciones-1345732995017.html
Bibliografia
Com que és una matèria de contingut divers, els diferents professors aniran proporcionant bibliografia específica i seleccionada per a cadascun dels diferents àmbits i temes tractats en aquesta assignatura.
Programari
Plataforma Moodle.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d’aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoria (màster) | 1 | Català/Espanyol | anual | tarda |