Esta versión de la guía docente es provisional hasta que no finalize el periodo de edición de las guías del nuevo curso.

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Fundamentos de Auditoría

Código: 105772 Créditos ECTS: 6
2025/2026
Titulación Tipo Curso
Contabilidad y Finanzas OP 4

Contacto

Nombre:
Xavier Sentis Ros
Correo electrónico:
xavier.sentis@uab.cat

Equipo docente

Xavier Sentis Ros

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.


Prerrequisitos

Se recomienda haver cursado y superado las asignaturas siguientes:

- Introducción a la contabilidad

- Contaiblidad Financiera I

- Contabilidad Financiera II


Objetivos y contextualización

La asignatura  figura contextualizada   con otras asignaturas de contabilidad avanazada,  Mención de Contabilitat y fiscalidad

Los  objectivos  principales son:

Conocer de forma básica y saber interpretar las normas de información financiera en general y, en concreto las realitvas al sector de la auditoria.  En definitiva: conocer de  forma básica las técnicas de auditoria y los informes que se han de elaborar para certificar la imagen fiel de las cuentas anuales.

 


Resultados de aprendizaje

  1. CM41 (Competencia) Elaborar estados financieros e informes para fines contables, fiscales, financieros y organizacionales.
  2. CM43 (Competencia) Elaborar informes técnico-contables para los gestores de la empresa que les ayuden en la toma de decisiones de gestión.
  3. SM38 (Habilidad) Relacionar los elementos, las actuaciones, los ámbitos, las dimensiones y los agentes que integran la RSC.
  4. SM39 (Habilidad) Describir informes de sostenibilidad o de RSC.

Contenido

1. Fondamentos, características y marco jurídico profesional de la auditoría.

2. Los papeles de trabajo. Procedimientos y sistemes.

3. Introducción a la auditoria de las inversiones.

4. Introducción a la auditoria de las fuentes de financiación

5. Introducción a la auditoria de las existèncias, cuentas a pagar y cuentas a cobrar

6. Introducción a la auditoria de la cuenta de explotación.

7. Introducción a la auditoria fiscal.


Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tipo: Dirigidas      
Clases prácticas 17,5 0,7 CM41, CM43, SM38, SM39, CM41
Clases teóricas 32 1,28 CM41, CM43, SM38, SM39, CM41
Tipo: Supervisadas      
Tutorías individuales 10 0,4 CM41, CM43, SM38, SM39, CM41
Tipo: Autónomas      
Estudio individual y trabajo en grupo 86 3,44 CM41, CM43, SM38, SM39, CM41

La metodologia docente estará basada en una combinación de 4 tipo de actividades:

-  Actividad dirigida: clases teóricas y prácticas de resolución de casos.

-  Actividad supervisada: consistente en la asistencia a tutorias y a la realización de ejercicios con seguimiento.

-  Actividad autónoma individual: comprendrá la parte de estudio personal del alumno (estudio de la bibliografía básica, lecturas complementaries, búsqueda  de información, etc.). También se incluye la realización de ejercicios y casos.

-  Actividad autónoma en grupo: búsqueda de datos y elaboración de un informe de auditoría financiera o síntesis de un informe de auditoria de una empresa real. Presentación y debate.

 

 

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.


Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Asistencia y participación 5% 0 0 CM41, CM43, SM38, SM39
Casos y ejercicios prácticos 15% 0 0 CM41, CM43, SM38, SM39
Examen final 45% 2,5 0,1 CM41, CM43, SM38, SM39
Prueba parcial 20% 2 0,08 CM41, CM43, SM38, SM39
Trabajo en equipo 15% 0 0 CM41, CM43, SM38, SM39

Esta asignatura  no prevé el sistema de evaluación única.

 

La valoración y seguimiento  del estudiante de acuerdo al sistema de evaluación continua se realizará en base a 5 modalidades de evaluación:

1. Resolución y  presentación individual de casos y/o ejercicios prácticos sobre el contenido  de la asignatura. (20% de la nota total).

2. Trabajo en equipo: analizar un informe de auditoria de una empresa real o elaborar documentos de auditoria de una área o tema específico. Presentarlo y defenderlo. A realizar en equipo de 3 ó 4 alumnes. (15% de la nota total).

3. Prueba parciale de evaluación continuada. (20% de la nota total)

4. Examen final. (40% de la nota total).

5. Asistencia y participación: 5 %

El estudiante superará la asignatura si consigue  una evaluación favorable (igual o superior al 50%) en el còmputo. (suma de calificaciones igual o superior a 5) de las actividades descrites.

Para hacer media en el cómputo global es nescesario obtener una nota mínima de 5,0 en el examen final.

 

Un estudiante que no se presenta a ninguna prueba evaluatoria se considera no evaluable, por lo tanto, un estudiante que realiza algún componente de evaluación continuada ya no puede ser calificado con un "no evaluable”.

 

Calendario de actividades de evaluación

Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación (exámenes parciales, ejercicios en aula, entrega de trabajos, ...) se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.

La fecha del examen final de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.

"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, salvo que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por el cual no se pueda realizar un acto de evaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al estudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente."  Apartado 1 del Artículo 115. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica UAB)  

Los y las estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que de  acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación han de presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/solicitud-reprogramacion-de-pruebas

 

Procedimiento de revisión de las calificaciones

Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio en que es publicarán las calificaciones finales. De la misma manera se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la Universidad.

 

Proceso de Recuperación

“Para participar en el proceso de recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que represente un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo.” Apartado 3 del Artículo 112 ter. La recuperación (Normativa Académica UAB). Los y las estudiantes deben haber obtenido una calificación media de la asignatura entre 3,5 y 4,8.

La fecha de esta prueba estará programada en el calendario de exámenes de la Facultad. El estudiante que se presente y la supereaprobará la asignatura con una nota de 5. En caso contrario mantendrá la misma nota.

 

Irregularidades en actos de evaluación  

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, "en caso que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0".  Apartado 10 del Artículo 116. Resultados de la evaluación. (Normativa Académica UAB)

 

 

Uso restringido de la IA: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en: tareas de soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

 


Bibliografía

BÁSICA:

Ley de Auditoria de Comptes 22/2015, de 20-7-15, BOE 21-7-15 y RD 2/2021 de 12 de Enero

Arenas, P; Moreno, A. (2012): Introducción a la Auditoría Financiera. Ed. Mc Graw-Hill. Gutiérrez, G (2010): Informe de Auditoría de Cuentas Anuales. Registro de Economistas Auditores REA (pendent de nova edició). Manual de Auditoría. Editorial Francis Lefebvre.2016

Normativa contable:

PGC  RD 1514/2007 i modificación RD 602/2016 BOE 17-12-16

PGC RD 1514/2007 i modificación RD 602/2016 BOE 17-12-16

 * Real Decreto - ley 1/2021, de 30 de Enero , de modificación de PGC y PGC pymes

*Real Decreto-ley 8/2020, de 17 de marzo, de medidas urgentes extraordinarias para hacer frente al impacto económico y social del COVID-19

*Real Decreto-Ley 18/2020, BOE 13-05-20, de medidas sociales en defensa del empleo.

*Real Decreto-Ley 19/2020, BOE 27-05-20,  por el que se adoptan medidas complementarias en materia agraria, científica, económica, de empleo y Seguridad Social y tributarias para paliar los efectos del COVID-19

*Real Decreto-Ley 21/2020, BOE 10-06-20  de medidas urgentes de prevención, contención y coordinación para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.

 

Enllaces web:

www.icjce.es

www.rea.es

www.icac.meh.es

www.accid.org


Software

1. SABI DATA BASE

2. EXCELL

3. ERP A3


Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Nombre Grupo Idioma Semestre Turno
(PAUL) Prácticas de aula 501 Catalán primer cuatrimestre tarde
(TE) Teoría 50 Catalán primer cuatrimestre tarde