Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Prácticas de laboratorio	50%	2	0,08	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Prueba teórica y talleres	40%	2	0,08	1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Retos	10%	1	0,04	1, 2, 3, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 16

Las competencias de esta asignatura se evalúan con diferentes actividades:

• ACTIVIDAD A, 40% sobre la calificación final. Seguimiento y evaluación de las competencias adquiridas en las sesiones teóricas (30%) y talleres dirigidos (10%).
• ACTIVIDAD B, 50% sobre la calificación final. Seguimiento y evaluación de las competencias adquiridas en las prácticas de laboratorio.
• ACTIVIDAD C, 10% sobre la calificación final. Seguimiento y evaluación de las competencias adquiridas en los retos.

La nota final será la suma ponderada de la puntuación obtenida en cada una de estas partes. Hay que tener presente que:

• Para superar la asignatura, será necesario obtener un mínimo de 4/10 puntos en las actividades de tipo A y B.
• La nota de la actividad A procederá de la media ponderada de una prueba teórica y de la evaluación de los talleres dirigidos.
• La nota de la actividad B procederá de la media ponderada de las evaluaciones de las prácticas realizadas, siempre y cuando se supere una prueba de validación final con nota superior o igual a 4/10.
• La nota de la actividad C procederá directamente de la media ponderada de las evaluaciones de los retos presentados.

El sistema de evaluación de esta asignatura se corresponde a evaluación continua.

 

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

1.  Según normativa para poder participar en el proceso de recuperación, el alumnado tiene que haber sido previamente evaluado al menos de 2/3 del total de actividades evaluables de la asignatura.
2.  ACTIVIDADES TIPO A: Solo se podrá recuperar la prueba teórica si el alumno/a se ha presentado a la prueba teórica fijada a la evaluación continuada y se ha obtenido una nota inferior a 4,9. En cuantoa los talleres dirigidos, quedan excluidos de recuperación todas aquellos talleres que no han sido presentados a lo largo de la evaluación continuada (a no ser que haya un motivo acreditable de fuerza mayor).
3.  ACTIVIDADES TIPO B: Quedan excluidas de recuperación todas aquellas actividades no presentadas a lo largo de la evaluación continuada (a no ser que haya un motivo acreditable de fuerza mayor). Por otro lado, la nota obtenida estará limitada a 6/10 puntos.
4.  ACTIVIDADES TIPO C: Quedan excluidas de recuperación todas aquellas actividades no presentadas a lo largo de la evaluación continuada (a no ser que haya un motivo acreditable de fuerza mayor). Por otro lado, la nota obtenida estará limitada a 6/10 puntos.

EVALUACIÓN ÚNICA

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

PLAGIO

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, dicho acto de evaluación se calificará con un 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda iniciarse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será de 0.

CONSIDERACIÓN DE NO EVALUABLE

Según el punto 9 del artículo 266 de la Normativa Académica de la UAB, “cuando se considere que el estudiante no ha podido aportar suficientes evidencias de evaluación, se deberá calificar esta asignatura como No Evaluable.”

En esta asignatura se considerará como No Evaluable a aquella persona que no haya entregado el 80 % de las prácticas de laboratorio y talleres dirigidos.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del alumnado en el análisis y la reflexión personal. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.