Contenido

Contenidos teóricos:

1. Geomorfología estructural
1.1. Dominio de cuenca sedimentaria poco deformada
1.2. Dominio de cadenas y cordilleras jóvenes
1.3. Dominio de cordilleras antiguas arranadas
1.4. Relieve en rocas cristalinas
1.5. Un marco interpretativo. Modelos, dominios morfoestructurales y tipos de relieves estructurales
1.6. Relieves particulares. Relieves fallados y volcánicos
1.7. Componentes estructurales del relieve en Cataluña

2. Geomorfología climática
2.1. De la estructura al clima, del relieve al modelado
2.2. La acción del hielo
2.3. La acción del agua
2.4. Sistemas morfogenéticos y dominios morfoclimáticos
2.5. La zona fría y el piso de la alta montaña
2.6. La zona templada
2.7. Los dominios áridos
2.8. La zona cálida no árida
2.9. Biostasia y Rexistasia
2.10. Los componentes climáticos del relieve en Cataluña
2.11. El relieve bajo una concepción de sistema 

Contenidos prácticos:

Salidas de campo

1.1. Salida de campo 1
1.1.1. Relieves fallados de la depresión Prelitoral
1.1.2. La cordillera Litoral y Prelitoral
1.1.3. Principios de observación del relieve estructural
1.1.4. Identificación de rocas y análisis de afloramientos
1.2. Salida de campo 2
1.2.1. Relieves tabulares, en cuesta y jurásicos en torno a la plana de Vic
1.2.2. Identificación de las grandes formas: anticlinales, sinclinales, combas, clusas, etc.
1.2.3. Sedimentología, estratigrafía y erosión remontante y diferencial
1.3. Salida de campo 3
1.3.1. Relieves de tráfico molásicos montserratinos
1.3.2. La erosión como constructora de un relieve: La formación de las agujas, la carstificación y la acción de los ríos
1.3.3. Deltas y paleocanales
1.3.4. Riesgos y peligros naturales relacionados con la geomorfología: Desprendimientos, deslizamientos y debres flow
1.4. Salida de campo 4 (2 días)
1.4.1. Relieves volcánicos, estructurales y modelado en la provincia de Girona
1.4.2. Formas relacionadas con el vulcanismo explosivo y efusivo
1.4.3. El carste del lago de Banyoles
1.4.4. Modelado glacial, periglacial y nivoso en el Pirineo Oriental

2. Prácticas de laboratorio y gabinete
2.1. Identificación de rocas
2.2. Fotointerpretación
2.3. Cartografía geomorfológica y geológica
2.4. Cortes geológicos

En esta asignatura se tendrá en cuenta la perspectiva de género en los siguientes aspectos:

• No permitir un uso sexista del lenguaje en las contribuciones orales y escritas del alumnado.
• Incluir los nombres completos de los autores y autoras en la bibliografía, en lugar de solo las iniciales.

En esta asignatura, el uso de la IA está restringido:

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. Cuando se solicite y cuando sea necesario, el estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará deshonestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.