Titulació | Tipus | Curs |
---|---|---|
Administració i Direcció d'Empreses | OB | 2 |
Economia | OB | 2 |
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Introducció a la Economia
Matemàtiques I & II
L'objectiu de l'assignatura es conèixer les eines bàsiques de l'anàlisi microeconòmica i obtenir la capacitat per a aplicar-les.
Els temes que es tracten inclouen: Teoria del Consumidor (Preferències i Utilitat, Demanda).
Els capítols (entre parèntesis) fan referència a la 9a edició del llibre de text recomanat (Varian, Intermediate Microeconomics). El contingut del llibre de text es complementa amb material addicional cobert a classe o pujat al Campus Virtual.
Tema I: Introducció a la microeconomia
I.1 El criteri de racionalitat en economia(capítol 1)
I.2 Els conceptes d’equilibri i eficiència (capítol 1)
I.3 La naturalesa dels models econòmics (capítol1)
Tema II: Teoria del consumidor
II.1 La restricció pressupostària (capítol 2)
II.2 Relacions de preferència i corbes d’indiferència (capítol 3)
II.3 Funcions d’utilitat: propietats i característiques (capítol 4)
Tema III: Teoria de la demanda
III.1 Elecció òptima del consumidor (capítol 5)
III.2 Variacions en la renda: béns normals i inferiors (capítol 6)
III.3 Variacions en els preus: béns ordinaris, Giffen, substitutius i complementaris (capítol 6)
III.4 Preferències revelades (capítol 7)
III.5 La descomposició de Slutsky: efectes renda i substitució (capítol 8)
Tema IV: Aplicacions de la teoria del consumidor
IV.1 Dotacions i funcions de demanda: descomposició de Slutsky amb efecte riquesa (capítol 9)
IV.2 El model d’oferta de treball i lleure (capítol 9)
IV.3 Elecció intertemporal (capítol 10)
IV.4 Elecció sota incertesa (capítol 12)
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|
Tipus: Dirigides | |||
Classes magistrals | 32,5 | 1,3 | |
Exercisis i discussió en grup | 17 | 0,68 | |
Tipus: Supervisades | |||
Tutories | 15 | 0,6 | |
Tipus: Autònomes | |||
Estudi, preparació i discussió d'exercicis | 64 | 2,56 | |
Lectura de textos | 15 | 0,6 |
La metodologia prevista inclou estudi, preparació i discussió d'exercicis, lectura de textos, classes magistrals, exercicis en grup i tutories.
La metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que puguin decidir les autoritats sanitàries.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|---|
Exàmen Final | 50% | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 |
Proves parcials | 50% | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 |
Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.
Procés d'avaluació
El procés d'avaluació inclou tant proves durant el semestre com un examen final.
Les proves/exàmens poden incloure preguntes obertes o de resposta múltiple.
Tret que s'especifiqui el contrari, el procés d'avaluació és escrit; no obstant això, les proves/exàmens reprogramats són, per defecte, orals.
Un alumne/a es considerarà com "No avaluable" a l’ assignatura sempre i quan no hagi participat a cap de les activitats d’avaluació. Per tant, es considera que un estudiant que realitza alguna component d'avaluació continuada ja no pot optar a un "No avaluable".
En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de lesseves fases.
Calendari d’activitats d’avaluació
Les dates de les diferentsproves d'avaluació (exercicis en aula, entrega de treballs, ...) s'anunciaran amb suficient antelació durant el semestre.
La data de l'examen parcial i final de l'assignatura està programada en el calendarid'exàmens de la Facultat.
"La programació de les proves d’avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudamentjustificat pel qual no es pugui realitzar un acte d’avaluació. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l’estudiantat afectat, proposaran una nova programació dins del període lectiu corresponent". Apartat 1 de l'Article 264. Calendari de les activitats d’avaluació (Normativa Acadèmica UAB)
Els estudiants i les estudiantes de la Facultat d'Economia i Empresa que d'acord amb el paràgraf anterior necessitin canviar una data d'avaluació han de presentar la petició omplint el següent formulari: e-Formulari per a la reprogramació de proves.
Procediment de revisió de les qualificacions
Coincidint amb l'examen final s'anunciarà el dia i el mitjà en quees publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera s'informarà del procediment, lloc, data i hora de la revisió d'exàmens d'acord amb la normativa de la Universitat.
Procés de Recuperació
"Per participar a la recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat enun conjunt d'activitats el pes de les qual equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura". Apartat 2 de l'Article 261. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB). Els estudiants i les estudiants han d'haver obtingut una qualificació mitjana de l’assignatura més gran o igual que 3,5 i menor que 5.
La data d’aquesta prova estarà programada en el calendari d'exàmens de la Facultat.
La qualificació de l'examen de recuperació és qualitativa, amb dos possibles resultats: 'aprovat' o 'suspens'. En el cas de 'aprovat', la qualificació que apareixerà en l'expedient acadèmic de l'estudiant és 5. En el cas de 'suspens', la qualificació que apareixerà en l'expedient acadèmic de l'estudiant és la qualificació final abans de l'examen de recuperació.
Irregularitats en actes d’avaluació
Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, "en cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, s'ha de qualificar amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0". Apartat 11 de l'Article 266. Resultats de l'avaluació. (Normativa Acadèmica UAB).
Varian, H., Microeconomia Intermedia: Un enfoque actual, edició 9. Editorial ANTONI BOSCH.
Edicions anteriors són també vàlides si s'adapten adequadament la indexació dels capitols als temes de la Guia.
No hi ha programari específic per la matèria però pot resultar útil tenir familiaritat amb Wolfram|Alpha que és una aplicació matemàtica disponible online.
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d’aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
---|---|---|---|---|
(PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 2 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 4 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 8 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 51 | Espanyol | primer quadrimestre | tarda |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 52 | Espanyol | primer quadrimestre | tarda |
(PAUL) Pràctiques d'aula | 60 | Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 2 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 4 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 8 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 51 | Espanyol | primer quadrimestre | tarda |
(TE) Teoria | 52 | Espanyol | primer quadrimestre | tarda |
(TE) Teoria | 60 | Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |