Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Presentació d'una pràctica grupal (avaluació grupal).	5%	2	0,08	3, 4, 5, 7, 10, 11, 15
Realització d'una prova escrita sobre el contingut teòric (avaluació individual).	50%	4	0,16	3, 4, 5, 6, 7, 8, 15, 17, 21
Treball en els seminaris, realització i lliurament de proves/activitats pràctiques (avaluació grupal).	45%	8	0,32	1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

En el sistema d’avaluació plantejat en aquesta assignatura es farà un seguiment del procés d’aprenentatge de l'estudiantat per tal de poder-lo guiar i orientar mitjançant els seminaris i les tutories. D’altra banda, aquest seguiment ha de permetre prendre decisions sobre el ritme de desenvolupament de l’assignatura. En finalitzar l’assignatura es verificarà el nivell d’aprenentatges assolits tenint com a referència les competències i els objectius plantejats. Aquesta assignatura també inclou activitats per al desenvolupament de la Competència Digital Docent.

Per avaluar els aprenentatges de l'alumnat s'aplicaran, bàsicament, tres tipus d’evidències:

1. El treball en els seminaris i la realització de les activitats/pràctiques/exercicis/proves pràctiques que s’aniran desenvolupant al llarg de l’assignatura (s'haurà de superar aquest bloc d'activitats amb una nota mínima de 5). Es realitzaran un total de 3 pràctiques (en grups cooperatius). Una d'aquestes pràctiques serà el disseny/desenvolupament de Situacions d'Aprenentatge (integrant les àrees del currículum de primària, inclosa la Competència Digital, on s’integressin metodologies innovadores amb tecnologies). Els terminis de lliurament de les pràctiques demanades seran: Pràctica 1 (Setembre 2025), Pràctica 2 (Setembre - Octubre 2025), Pràctica 3 (Desembre 2025 - Gener 2026). 
   En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial Generativa (IAg) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IAg es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat (un 50% menys de la nota de l'activitat).
   
   
2. La presentació en grup de les situacions d'aprenentatge realitzades. Les presentacions es duran a terme entre Desembre 2025 - Gener 2026.
   
   
3. Una prova escrita, individual i presencial dels blocs de contingut i lectures indicades, més de caire teòric (s'haurà de superar amb una nota mínima de 5). Aquesta prova escrita es durà a terme durant Desembre 2025 - Gener 2026 (19 de desembre per al grup 21; 21 de gener per al grup 31; 14 de gener per als grups 41 i 71). En el cas de que la prova escrita estigui suspesa es podrà recuperar posteriorment (data de recuperació fixada dues setmanes després: 16 de gener per al grup 21; 4 de febrer per al grup 31; 28 de gener per als grups 41 i 71), mitjançant una nova prova escrita, individual i presencial (la nota màxima en el cas de recuperació serà de 5). 

Abans de lliurar una evidència d’aprenentatge, cal comprovar que s’han escrit correctament les fonts, les notes, les citacions textuals i les referències bibliogràfiques seguint la normativa APA (darrera edició) i d’acord a la documentació que es resumeix en fonts de la UAB: https://www.uab.cat/ca/biblioteques/ccr/citacions-bibliografia; https://ddd.uab.cat/pub/guibib/113512/modelapa_a2021a.pdf; https://normas-apa.org/; https://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_03.html

Per tal de superar l’assignatura caldrà realitzar, presentar en la data indicada, defensar (si s’escau) i superar (nota mínima de 5) tant el bloc d'activitats/pràctiques/exercicis/proves pràctiques sol·licitades, com la prova escrita programada.

Un altre aspecte a tenir present serà el pes específics de cada evidència en el conjunt de la nota final de l’assignatura (veure quadre anterior on figura la ponderació).

Les qualificacions de cadascuna de les evidències d’avaluació es faran públiques al campus virtual en un termini màxim de 20 dies hàbils des del seu lliurament. La persona que vulgui revisar la nota haurà de fer-ho en els 15 dies posteriors a la seva publicació en l’horari de tutories que el professorat té establert per aquesta assignatura i que es consigna en el programa.

AVALUACIÓ ÚNICA

Les evidències de l’avaluació única s’hauran de lliurar entre els mesos de Desembre 2025 - Gener 2026, coincidint amb la realització de l’examen escrit. Concretament:

• 19 de desembre de 2025 per al grup 21.
• 21 de gener de 2026 per al grup 31.
• 14 de gener de 2026 per als grups 41 i 71.

Aquesta avaluació contempla:

• Examen escrit que inclou tots els continguts dels diferents blocs i quecontempla dues parts: una primera part (tipus test de caràcter eminentment teòric) i una segona part (estudi de cas de caràcter teòric-pràctic). Aquesta prova té una ponderació en l’avaluació final del 50% (20% la primera part i 30% la segona part).
• El disseny/desenvolupament, el mateix dia de l'examen escrit i una vegada finalitzat aquest, d’una Situació d'Aprenentatge (integrant les àrees del currículum de primària, inclosa la Competència Digital, on s’integrin metodologies innovadores amb tecnologies). Aquesta evidència serà avaluada amb un valor total de 50% sobre el total de la nota.

Totes les evidències contemplades a l'avaluació única (prova tipus test, estudi de cas i situació d'aprenentatge) hauran de superar-se amb una qualificació mínima de 5.

La data de recuperació de l’avaluació única serà la mateixa que l'establerta en l'avaluació continuada (fixada dues setmanes després: 16 de gener per al grup 21; 4 de febrer per al grup 31; 28 de gener per als grups 41 i 71). S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.

La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.

L’assignatura no admet Prova de Síntesi per l'estudiantat que es matriculen per segona vegada.

Tant en el procés d'avaluació continuada com única, en totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si la figura docent considera que no compleix aquests requisits. Per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent.

Per aprovar aquesta assignatura caldrà també mostrar una actitud compatible amb la professió educativa. Caldrà demostrar escolta activa, respecte, participació activa a les classes, cooperació, empatia, amabilitat, puntualitat, argumentar, ús adequat dels dispositius electrònics (mòbil, ordinador, etc.), mostrar pensament crític i unes conductes que afavoreixen un entorn amable i positiu, democràtic i on es respecten les diferències.

La còpia o plagi, tant en el cas de treballs com en el cas dels exàmens, constitueixen un delicte i es penalitzarà amb un 0 com a nota de l'assignatura perdent la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, totes les persones integrants del grup tindran un 0). 

Per obtenir més informació sobre els criteris i pautes generals d’avaluació de la Facultat de Ciències de l’Educació es pot consultar el següent enllaç: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/informacio-academica/avaluacio/en-que-consisteix-l-avaluacio-1345725434468.html