Evaluación

Actividades de evaluación continuada

EVALUACIÓN CONTINUA

1. Módulo trabajos: 30% (trabajos individuales o grupales, escritos /orales))

2. Módulo exámenes (ensayo, comentario, test, etc.)

Examen 1: 20%

Examen 2: 20%

Examen 3: 20%

3. Módulo participación (talleres prácticos, asistencia planificada a conferencias o exposiciones, intervenciones en clase, asistencia tutorías programadas, etc.): 10%

Se valorarán los conocimientos adquiridos, el dominio de los conceptos y el vocabulario propios de la disciplina y de la materia estudiada; la madurez, la estructura y la corrección formal de los textos redactados en exámenes, ejercicios prácticos y trabajos; en el caso de presentaciones orales: la fluidez del discurso, su adecuación al tema presentado, la estructura de la presentación, los materiales utilizados, la utilización correcta del tiempo, etc. 

Las actividades de evaluación se tendrán que entregar en los plazos establecidos. Las fechas de realización de las pruebas en el aula y de entrega de trabajos serán comunicadas al alumnado con antelación suficiente. En el momento de realización / entrega de cada actividad evaluativa, el profesorado informará (Moodle, SEA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Las prácticas de clase no requieren una programación o aviso previo de realización. Las prácticas no realizadas por falta de asistencia del alumnado no pueden recuperarse. 

El estudiante que no se haya presentado a un mínimo de pruebas de evaluación que comporten el 30% de la nota final del curso será calificado con un No Evaluable, y no podrá presentarse a la recuperación.

Cualquier prueba evaluativa no realizada o no entregada será calificada como 0 para propósitos de cálculo de la ponderación.

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Es necesario haber sido evaluado/a en un conjunto de actividades el peso de las cuales equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total y haber obtenido una nota mínima de 3,5 en la evaluación continua para participar en la recuperación.

EVALUACIÓN ÚNICA

El alumnado que opte por la evaluación única tendrá que demostrar haber adquirido las mismas competencias que el alumnado que ha optado por la evaluación continuada. Los/las estudiantes que se hayan acogido a la evaluación única deberán presentarse en el día fijado para hacer entrega de los trabajos y ejercicios establecidos (ponderación de la evaluación 40%) por el/la profesor/a y realizar las pruebas escritas (ponderación de la evaluación 60%).

Se valorarán los conocimientos adquiridos, el dominio de los conceptos y el vocabulario propios de la disciplina y de la materia estudiada; la madurez, la estructura y la corrección formal de los textos redactados en exámenes, ejercicios prácticos y trabajos; en el caso de presentaciones orales: la fluidez del discurso, su adecuación al tema presentado, la estructura de la presentación, los materiales utilizados, la utilización correcta del tiempo, etc.

En el momento de realización/entrega de las evidencias de la evaluación única, el profesorado informará (Moodle, SEA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

El alumno que no presente indicios evaluativos suficientes (menos del 30% de la nota final) será calificado con un No Evaluable, y no podrá presentarse a la recuperación.

Cualquier tarea evaluativa no hecha o no librada será calificada como 0 para propósitos de cálculo de la ponderación.

Los/las estudiantes que hayan elegido la evaluación única tienen que haber presentado todas las evidencias de evaluación previstas y haber sacado un mínimo de 3,5 para poder presentarse a la recuperación.

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

RECUPERACIÓN

Para participar en la recuperación el alumnado tiene que haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades el peso de las cuales equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total (EVALUACIÓN CONTÍNUA) o bien librar todas las pruebas previstas (EVALUACIÓN ÚNICA).

Para participar en la recuperación el alumnado tiene que haber obtenido a la evaluación continua / evaluación única como mínimo un 3,5.

La recuperación se celebrará en las fechas oficiales establecidas por la Facultad, una vez acabado el periodo lectivo alfinal del semestre y consistirá en un examen global del total de la materia estudiada en esta asignatura.

Se valorarán los conocimientos adquiridos, el dominio de los conceptos y el vocabulario propios de la disciplina y de la materia estudiada, la madurez, la estructura y la corrección formal de los textos redactados en exámenes, ejercicios prácticos y trabajos; en el caso de presentaciones orales: la fluidez del discurso, su adecuación al tema presentado, la estructura de la presentación, los materiales utilizados, la utilización correcta del tiempo, etc.

No se podrá plantear la recuperación como un medio de mejorar la calificación del alumnado que ya hubiera aprobado la asignatura en el proceso normal de evaluación continua. La nota máxima que se podrá obtener en la recuperación (y por tanto, de la asignatura) es de 5,0 (Aprobado).

** Los estudiantes Erasmus que pidan avanzar un examen tienen que presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.

** En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente se adaptará su formato (manteniendo la ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación a clase se realizarán a través de foros, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de Moodle, Teams, etc. El profesorado velará porque el estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance. 

USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones.  

El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.