Esta versión de la guía docente es provisional hasta que no finalize el periodo de edición de las guías del nuevo curso.
Tecnología de Ingeniería, Innovación e Investigación
Código: 44728 Créditos ECTS: 62024/2025
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4318303 Investigación e Innovación en Ciencia e Ingeniería Basadas en Computadores | OB | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Ivan Erill Sagales
- Correo electrónico:
- ivan.erill@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerequisitos.
Objetivos y contextualización
- Introducir los conceptos fundamentales de la investigación y la innovación en el campo de la tecnología y la ingeniería.
- Detallar los principios de la comunicación en el ámbito académico, tanto en la escritura de publicaciones científicas como en la comunicación oral.
- Presentar metodologías y herramientas comunes para la preparación, planificación y gestión de proyectos de investigación e innovación en grupos de investigación académicos, centros tecnológicos o empresas.
- Explorar los mecanismos de protección de la propiedad intelectual y las formas de transferencia de tecnología.
- Analizar aspectos clave del emprendimiento, incluyendo la gestión, la comunicación en equipo, la creación de spin-offs y sus fuentes de financiación.
Resultados de aprendizaje
- CA01 (Competencia) El graduado o graduada será capaz de diseñar proyectos de innovación e investigación en empresas y centros tecnológicos, incluyendo la creación de empresas.
- KA01 (Conocimiento) El graduado o graduada será capaz de describir los procedimientos relacionados con la dirección de proyectos de investigación e innovación en empresas y centros tecnológicos en el ámbito de la ingeniería.
- KA02 (Conocimiento) El graduado o graduada será capaz de describir las herramientas para vehicular la trasferencia tecnológica e innovación, así como la creación de empresas en el campo de la ingeniería.
- SA01 (Habilidad) Ser capaz de llevar a cabo tareas de innovación y desarrollo en empresas y centros tecnológicos, incluyendo la creación de empresas.
- SA02 (Habilidad) Aplicar los resultados de una investigación a la obtención de nuevos productos o procesos, valorando su viabilidad comercial e industrial, así como gestionar la propiedad intelectual del producto de investigación y desarrollo, y su explotación comercial.
- SA03 (Habilidad) Analizar críticamente los principios, valores y procedimientos que rigen el ejercicio de la profesión.
- SA04 (Habilidad) Ser capaz de elaborar informes técnicos y artículos científicos en el campo de la investigación e innovación en ingeniería.
- SA05 (Habilidad) El graduado o graduada será capaz de realizar presentaciones en el campo de la ingeniería.
Contenido
- Introducción a la investigación e innovación tecnológica
- Redacción científica y comunicación académica
- Metodologías y herramientas para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación
- Difusión de los resultados de la investigación e innovación
- Valorización y protección de la propiedad intelectual
- Transferencia de tecnología y creación de start-ups
A lo largo del curso, los estudiantes podrán desarrollar diversas actividades para profundizar en estos temas.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Estudio para la prueba final | 15 | 0,6 | |
| Preparación de tareas escritas | 25 | 1 | |
| Sesiones dirigidas por el professor | 45 | 1,8 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Actividades presenciales | 15 | 0,6 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Deberes y preparación de clases | 35 | 1,4 | |
| Preparación de pruebas de síntesis | 15 | 0,6 |
El curso se basará en una metodología de aprendizaje activo. Los detalles específicos de esta implementación dependerán del número de estudiantes matriculados y se establecerán al inicio del curso. Los detalles específicos de la metodología se articularán en la primera sesión del curso. Los materiales y la comunicación con los estudiantes se gestionarán a través del espacio Moodle del curso.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Prueba final | 30% | 0 | 0 | KA01, KA02, SA03 |
| Pruebas de evaluación | 70% | 0 | 0 | CA01, SA01, SA02, SA03, SA04, SA05 |
- La evaluación comprende evaluación de carácter teórico y práctico. Ésta se puede realizar mediante actividades teóricas y prácticas tipo examen o trabajos que los alumnos pueden entregar y presentar en clase.
- Dependiendo del número de alumnos puede variarse el sistema y actividades de evaluación, que se comunicarán al principio de curso. La descripción dada aquí es orientativa.
- Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.
- No Evaluable (NE): Solo se considerará no evaluable en el caso de no entregar ninguna actividad evaluable.
- Matrículas de honor (MH): Otorgar una calificación de matrícula de honor es decisión del profesorado responsable de la asignatura. La normativa de la UAB indica que las MH solo se podrán conceder a estudiantes que hayan obtenido una calificación final igual o superior a 9.00. Se puede otorgar hasta un 5% de MH del total de estudiantes matriculados. En el caso de que el número de estudiantes con nota superior o igual a 9 sea más del 5% del total de matriculados, se priorizará a los estudiantes en función de (1) su nota en el examen final y (2) su nota final.
- Los estudiantes repetidores pueden solicitar la convalidación de su nota correspondiente a la entrega de actividades o a los exámenes, entendidos ambos como bloques, si tiene aprobado dicho bloque.
- Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, se calificarán con un cero las irregularidades cometidas por el estudiante que puedan conducir a una variación de la calificación de un acto de evaluación. Por lo tanto, la copia, el plagio, el engaño, dejar copiar, etc. en cualquiera de las actividades de evaluación implicará suspenderla conun cero. Las actividades de evaluación calificadas de esta forma y por este procedimiento no serán recuperables. Si es necesario superar cualquiera de estas actividades de evaluación para aprobar la asignatura, esta asignatura quedará suspendida directamente, sin oportunidad de recuperarla en el mismo curso.
Bibliografía
- Technology Transfer: From Invention to Innovation (2a edició) - H. Thomas and D. Isaksen
- Intellectual Property Strategy (2a edició) - J. P. Buckley
- The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail - C. M. Christensen
- The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses - E. Ries
- Project Management for Research and Development: Guiding Innovation for Positive R&D Outcomes - L. H. Kester
- Academic Writing and Publishing: A Practical Handbook - J. Hartley
- Presenting Your Research: Conferences, Symposiums, Poster Presentations, and Beyond - L. P. Heiberger and S. A. Vick
- Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures - B. R. Barringer and R. D. Ireland
Se extenderá al principio del curso.
Software
Se especificará al principio del curso.
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (SEMm) Seminarios (màster) | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |