Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Defensa oral Trabajo Fin de Máster	20%	1	0,04	1, 4
Memoria escrita Trabajo Fin de Máster	80%	0	0	1, 2, 5, 3, 6, 8, 7, 9, 4, 10, 11, 12

Este apartado de la Guía Docente contiene toda la información relacionada con el proceso de evaluación del módulo.

Evaluación del módulo

Para poder ser evaluado, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos de formato, fechas y normas de presentación:

• Extensiones (Máster en Antropología: Investigación Avanzada e Intervención Social): el trabajo de investigación tendrá una extensión máxima de 16,000-20,000 palabras, excluyendo la bibliografía o el índice. Existe la posibilidad de incluir información complementaria en un anexo si el tipo de trabajo lo requiere y siempre a criterio del director/a. Los anexos no se incluyen en el límite máximo de palabras establecido.
• Lengua: se puede presentar el documento final en catalán, castellano o inglés. En todos los casos, el estudiante será responsable de la corrección lingüística.
• Extensiones (Máster CREOLE): el trabajo de investigación tendrá una extensión máxima de 32,000-40,000 palabras, excluyendo la bibliografía o el índice. Existe la posibilidad de incluir información complementaria en un anexo si el tipo de trabajo lo requiere y siempre a criterio del director/a. Los anexos no se incluyen en el límite máximo de palabras establecido.
• Lengua: la lengua y defensa del TFM del Máster CREOLE será en inglés.
• Portada: la portada debe incluir el título del TFM, el nombre y apellidos del alumno/a y el nombre del director/a. Se debe indicar que se trata de un Trabajo Final del Máster en Antropología: Investigación Avanzada e Intervención Social y debe incluir tanto el Departamento de Antropología Social y Cultural como la UAB. Finalmente, debe incluir la fecha de entrega o presentación, o el curso académico.
• Formato: Los aspectos formales son los siguientes: margen izquierdo y derecho de 3 cm, superior e inferior de 2,5 cm; interlineado de 1,5; Arial 12 o Times New Roman 13 para el texto principal y Arial 10 o Times New Roman 11 para las notas al pie de página. Las notas se colocarán al pie de página para facilitar la lectura y la corrección. Las tablas y figuras deben ir numeradas y tituladas especificando sus fuentes. El TFM debe tener un índice y una bibliografía.
• Entrega: el trabajo se depositará en el Campus Virtual del Módulo de TFM en las fechas previstas (antes del 1 de julio a las 23:55), con la firma del director/a.
• Defensa: el trabajo se presentará el 11 de julio en sesión públicaante un tribunal de tesis nombrado por la comisión del máster. El tribunal de la tesis de máster consta de 3 miembros (uno de ellos es la coordinadora del Máster, que actuará como secretaria). El orden de intervención y el aula se publicarán una semana antes de la prueba. La estructura de la prueba es la siguiente:
  • Presentación del candidato/a: 10-15 minutos
  • Intervención del tribunal: 10 minutos cada miembro (20 en total)
  • Replica del candidato/a: 10 minutos
  • Deliberación, resolución y acta: 5-10 minutos

Las defensas de TFM de CREOLE tendrán mayor disponibilidad de tiempo para su defensa.

Los TFMs que no cumplen con los requisitos formales o no tienen el visto bueno del director/a tendrán la calificación de "No evaluable". Para cualquier duda o aclaración, el estudiante puede contactar con su director/a de tesis o la coordinadora.

La evaluación considera tres ítems:

• 10%: informe del director/a
• 60%: memoria escrita
• 30%: defensa oral

Durante el curso y dentro del marco de la Asignatura de Laboratorio de Investigación a cargo de la coordinación del programa, se ofrecerá la rúbrica de evaluación de los TFM comentada para orientar a los estudiantes en la elaboración de un buen trabajo de TFM.

Los criterios considerados son los siguientes:

La formulación del problema

• El estudiante debe mostrar la capacidad de plantear un problema de investigación relevante y pertinente, en relación con las problemáticas sociales que han motivado su elección.
• Se valorará la explicitación del enfoque adoptado en el trabajo de máster, especialmente si el estudiante tiene la intención de continuar la investigación en la tesis doctoral.

La originalidad de la investigación

• El trabajo de investigación debe ser diseñado y construido argumentalmente por el estudiante, incluso si se inscribe en un proyecto de investigación colectiva más amplio o en una futura tesis doctoral, punto que debe mencionarse en la introducción.
• La originalidad se entiende como la aportación de conocimiento inédito hasta el momento. Esto puede tomar diferentes formas en esta fase inicial de la investigación:
  • Un trabajo empírico no realizado previamente;
  • Una revisión bibliográfica que aún no se haya realizado;
  • La utilización de material conocido con una nueva interpretación;
  • La aplicación de un diseño de investigación conocido a una realidad no estudiada.

La calidad de la investigación realizada

• Búsqueda y uso de fuentes bibliográficas adecuadas para la fase de familiarización con el problema o área de investigación planteada. Toda la bibliografía incluida debe haber sido leída y analizada, y el texto debe reflejar este conocimiento directa e indirectamente.
• Definición del objeto de estudio y de los objetivos del proyecto.
• Orientación teórica y perspectiva desde la disciplina.
• Antecedentes de la investigación y marco teórico desarrollado en función del objeto y los objetivos. Tratamiento adecuado conceptual y claridad de las preguntas planteadas.
• Explicitación de la(s) hipótesis/preguntas de trabajo/investigación, aunque no se avance en la contrastación de las mismas en el trabajo de investigación (por ejemplo, en el caso de una revisión de la literatura como inicio de un proyecto de tesis).
• Delimitación del grupo de estudio, definición de la unidad de análisis y de las unidades de observación, y explicación de la selección o muestreo utilizado, si es necesario para el tipo de trabajo.
• Identificación y justificación de las fuentes utilizadas.
• Justificación y adecuación de las técnicas e instrumentos seleccionados y aplicados.
• Capacidad de organizar los datos recogidos y claridad en la construcción y uso de categorías de análisis de los datos obtenidos y de las fuentes consultadas.
• La pertinencia de las conclusiones y, en su caso, las propuestas de continuidad del trabajo
• Se valorará la capacidad para analizar, sintetizar e identificar el respaldo obtenido en relación con los objetivos y/o hipótesis formuladas.
• El reconocimiento de las debilidades (carencias, desequilibrios y riesgos) delpropio trabajo en el momento en que se presenta y propuestas de superación en fases posteriores.
• La prudencia en la exposición de las conclusiones y mejora de las preguntas iniciales.
• La explicitación, en su caso, de las perspectivas de continuidad y plan de trabajo a seguir.

La organización de la narración

• El trabajo final de máster debe ser un documento con un índice lógico que refleje la secuencia de la investigación y/o la progresión del desarrollo temático.
• El lenguaje debe ser claro y seguir el registro expresivo convencional de un trabajo científico en Ciencias Sociales, lo cual permite una lectura fluida.
• Debe hacer un buen uso de la cita como recurso explicativo para proporcionar una mayor precisión y detalle, evitando en todo momento la paráfrasis. Para otras cuestiones formales, como los modelos de citación y formato de las referencias bibliográficas, se recomienda utilizar Mendeley u otros sistemas recomendados por la biblioteca de Humanidades (cursos y acceso en línea desde la web de las bibliotecas de la UAB: http://www.bib.uab.es). También deben citarse adecuadamente las figuras o imágenes, consulte http://www.bib.uab.cat/infoguies/tfmes/.

La defensa oral

• Finalmente, se tendrá en cuenta la calidad de la defensa oral: la claridad de la presentación y el grado en que la réplica del alumnado responde a los comentarios del tribunal.

Normas generales:

• La evaluación se entiende como un proceso continuo que se extiende durante todo el período lectivo.
• Las calificaciones utilizadas estarán en la escala 0-10 con un único decimal. Para considerar superada la asignatura se necesitará obtener una nota mínima de 5,0 como nota media resultante de las notas obtenidas en cada una de las actividades, considerando el porcentaje de cada una de ellas en la nota final. Una vez superada la asignatura, esta no podrá ser objeto de una nueva evaluación.
• La programación de las actividades de evaluación no se podrá modificar, excepto si hay un motivo excepcional y debidamente justificado. En este caso, se propondrá una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente.
• Quien lleve a cabo irregularidades que puedan conducir a una alteración significativa de la calificación de cualquier evidencia, recibirá un 0 como nota de la misma, independientemente del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las pruebas de evaluación de un mismo módulo, la calificación final de dicho módulo será 0.
• La calificación de "No evaluable" en el acta final de evaluación implica agotar los derechos inherentes a la matrícula de la asignatura o el módulo, aunque el "No evaluable" no contará en el expediente académico.
• La copia o plagio de material, tanto en el caso de trabajos como en el de exámenes, constituyen un delito que será sancionado con un cero en la actividad, no se tendrá derecho a reevaluarla y se suspenderá toda la asignatura. Recordemos que se considera "copia" un trabajo que reproduce todo o gran parte del trabajo de otro/a compañero/a. "Plagio" es el hecho de presentar todo o parte de un texto de un autor como propio, sin citar las fuentes, ya sean en papel o en formato digital. Ver documentación de la UAB sobre "plagio" en: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html. Vertambién http://www.bib.uab.cat/infoguies/tfmes/
•  Declaración sobre el uso de herramientas generativas (IA): El uso de herramientas de revisión de estilo, traducción, referencias bibliográficas en la edición de TFG o TFM no necesita una declaración explícita en el texto. Sin embargo, el uso de tecnologías asistidas por IA durante el proceso de escritura para la generación de nuevos contenidos textuales o gráficos deberá ser indicado en una sección previa a las referencias bibliográficas titulada "Declaración de uso de IA", donde se deben identificar los contenidos en cuestión y motivar adecuadamente su inclusión. En todo caso, el/la autor/a asume la plena responsabilidad del contenido de la publicación.

Esta asignatura/módulo no prevé un sistema de evaluación única