Recursos Gráficos y Digitales
Código: 106854 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2504611 Arqueología | OB | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Ermengol Gassiot Ballbe
- Correo electrónico:
- ermengol.gassiot@uab.cat
Equipo docente
- Maria de la Paloma González Marcén
- David Rodriguez Anton
- Cesar Carreras Monfort
- (Externo) Josep M. Puche Fontanilles
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerequisitos oficiales
Objetivos y contextualización
La asignatura forma parte de la materia Arqueología (métodos y técnicas) del Grado en Arqueología. La materia está organizada en 2 asignaturas de formación básica y 5 asignaturas de carácter obligatorio repartidas secuencialmente en los tres primeros cursos. Los 36 créditos tienen como objetivo aportar los fundamentos técnicos de la arqueología de investigación y profesional:
-Introducción a la planificación ya los métodos y técnicas del trabajo de campo en la arqueología prehistórica e histórica. La prospección arqueológica. La excavación arqueológica. Sistemas de registro de campo en arqueología.
-Introducción al trabajo de gabinete en arqueología. Representación de perfiles estratigráficos. Levantamiento topográfico, aplicaciones de fotogrametría 3D y LIDAR. Dibujo y representación de objetos arqueológicos.
- Introducción a la aplicación de métodos cuantitativos en arqueología. Uso de tablas de datos. Tipo de variables: cualitativas, ordinales/categóricas y continuas. Estadística descriptiva y creación de gráficos. Estadística inferencial básica: pruebas de normalidad, pruebas de significación, correlación, c correspondencias y aglomerados.
-Introducción al procesamiento, a la consolidación y el análisis de laboratorio de materiales arqueológicos de diferentes tipologías y cronologías:
-Materiales abióticos de épocas históricas: cerámicas a torno, cerámicas a mano, decoraciones de diversos períodos históricos.
-Materiales abióticos prehistóricos: industria lítica cortada y macrolítica, cerámica a mano, arqueometalugia, adornos...
-Materiales bioarqueológicos: arqueozoología, arqueobotánica y osteoarqueología humana
Resultados de aprendizaje
- KM12 (Conocimiento) Clasificar analíticamente distintos materiales y restos arqueológicos, muebles e inmuebles.
- KM13 (Conocimiento) Aplicar técnicas y métodos multidisciplinares al procesamiento y análisis de registros y materiales arqueológicos en los trabajos de laboratorio y gabinete: análisis de cerámica, lítica, arqueofauna, arqueobotánica y orsteoarqueológicos, procesamiento y tratamiento digital de imágenes y datos arqueológicos, estadística y cuantificación.
- SM13 (Habilidad) Aplicar los principales sistemas de clasificación tipológica a los materiales arqueológicos de distintas cronologías, atendiendo a sus características morfológicas, a los materiales empleados y a los procesos de desgaste y alteración atfonómica.
- SM15 (Habilidad) Utilizar equipos tecnológicos en el trabajo de campo y de laboratorio: estaciones totales, lupas binoculares y microscopios, y equipos de producción de imágenes.
- SM16 (Habilidad) Utilizar los procedimientos básicos de consolidación y preservación de materiales arqueológicos en el laboratorio, evaluando su aptitud y su impacto en analíticas futuras de los mismos materiales.
- SM17 (Habilidad) Utilizar equipos y herramientas digitales e informáticas propias de la investigación y la práctica profesional en arqueología con el fin de representar y ordenar los registros arqueológicos (estaciones totales, cámaras fotográficas, software especializado) y de llevar a cabo análisis de distintos tipos de materiales (lupas binoculares y microscopios, pies de rey y básculas digitales, software especializado).
Contenido
BLOQUE 1.Introducción teòrica a los métodos de documentación arqueológica.
BLOQUE 2. Registro antes, durante y después de las intervenciones arqueológicas
BLOQUE 3. Dibujo de objeto: del lápiz al digital
BLOQUE 4. Introducción a las nuevas tecnologies de registro
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Classes expositivas, salidas de campo | 50 | 2 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorización | 10 | 0,4 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Preparación pruebas y trabajos | 75 | 3 |
Método
Actividades dirigidas
• Clases teóricas dirigidas por el profesorado con soporte TIC.
• Sesiones de trabajo en grupo y de debates dirigidas por el profesorado. Valoración y discusión colectiva de material textual o audiovisual, Presentaciones individuales y/o colectivas y ronda de valoraciones.
• Actividades prácticas en el aula
• Prácticas de registro/documentación en un yacimiento arqueológico
Actividades supervisadas
• Sesiones concertadas para resolver dudas sobre el desarrollo de la asignatura. Asesoramiento individual o en grupos reducidos sobre contenidos específicos de la materia.
• Asesoramiento en grupos reducidos por la elaboración de presentaciones y de ejercicios pautados de aprendizaje
Actividad autónoma
• Estudio personal. Lectura de textos. Búsqueda de información bibliográfica
• Redacción de trabajos/Preparación de ejercicios prácticos de documentación y representación de artefactos y yacimientos arqueológicos. Preparación de presentaciones, comentarios orales y debates
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia y actividades presenciales | 10% | 5 | 0,2 | KM12, KM13, SM13, SM15, SM16, SM17 |
| Pruebas escritas | 50% | 5 | 0,2 | KM12, KM13, SM13 |
| Trabajos | 40% | 5 | 0,2 | SM13, SM15, SM16, SM17 |
Módulos de evaluación
Se llevará a cabo una evaluación continua de todas las actividades desarrolladas en la asignatura. El sistema de evaluación se organiza en 4 módulos/bloques, cada uno tendrá asignado un peso específico en la calificación final:
1. Las actividades dirigidas se evaluarán mediante dos pruebas escritas.
2. Las actividades autónomas se evaluarán mediante la realización de dos trabajos.
3. Las actividades supervisadas se evaluarán mediante la realización de actividades en el aula.
Calendario de evaluación
Al inicio de curso se informará al alumnado de los contenidos concretos de los módulos de evaluación y sus plazos de realización/entrega.
Requisitos para superar la asignatura
• Asistencia al 75% de las sesiones.
• Presentación/realización de los módulos de evaluación en los plazos establecidos.
• Alcanzar una puntuación media de los módulos de evaluación de 5 ó más en una escala de 10, siempre y cuando se haya obtenido una calificación de 4 o más en una escala de 10 en cada uno de ellos
• Un/a estudiante se considerará no evaluable en caso de que no entregue o no se presente a uno o más de los módulos de evaluación en los plazos establecidos o no asista a menos del 75% de las sesiones.
Recuperación
• Se podrán presentar a la recuperación las/los estudiantes que hayan realizado/presentado los módulos de evaluación en los plazos establecidos.
• Sólo será susceptible de recuperación el módulo de pruebas escritas.
Calendario de recuperación
Las fechas de recuperación están fijadas por la Facultad de Letras. Estas fechas están publicadas en la web de la facultad en el mes de julio del curso anterior. Es responsabilidad de los/las estudiantes saber la fecha que le corresponde realizar la recuperación de su asignatura. La última prueba de la evaluación continua se programará como mínimo una semana antes de la fecha de reevaluación.
En el momento de realización/entrega de cada actividad evaluativa el profesorado informará (Moodle, SIA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Bibliografía
Dibuix arqueològic
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Software
Se utilizará software específico que se indicará en el desarrollo de los distintos bloques.
Software libre y con licencia de la UAB
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 11 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 12 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 13 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |