Cambio Climático y Riesgos Ambientales
Código: 104246 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2503710 Geografía, Medio Ambiente y Planificación Territorial | OB | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Peter Graham Mortyn
- Correo electrónico:
- graham.mortyn@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Finalización exitosa del curso de Geografía Física.
Objetivos y contextualización
Describir el funcionamiento y funcionamiento del sistema climático desde el conocimiento y la comprensión de los conceptos fundamentales de la climatología. Esta asignatura considera la circulación general atmosférica, introducida en el primer curso de Geografía Física. Incluye el análisis del sistema climático terrestre y el estudio de los factores y los elementos de los climas de la Tierra y de los mecanismos que describen su diversidad climática. Como se detalla más durante los primeros días de clase, el tema también incluye un viaje obligatorio a un observatorio meteorológico.
Resultados de aprendizaje
- CM15 (Competencia) Proponer acciones para combatir el cambio climático identificando las consecuencias sociales y territoriales de sus efectos.
- KM22 (Conocimiento) Distinguir las principales posiciones científicas en torno al cambio climático desde la comprensión global del sistema climático.
- SM19 (Habilidad) Utilizar datos instrumentales y gráficos para la representación del análisis climático y sus dinámicas.
Contenido
Bloque 1. Introducción. La atmósfera.
Bloque 2. Componentes del sistema climático.
Bloque 3. Radiación solar y temperatura.
Bloque 4. Humedad, nubes y precipitaciones.
Bloque 5. Presión atmosférica y vientos. Circulación general atmosférica.
Bloque 6. Estudio regional del clima. Clasificaciones climáticas.
Bloque 7. Cambios climáticos.
Bloque 8. El papel del océano global.
Bloque 9. Cambios climáticos del pasado a partir de archivos geológicos.
Bloque 10. Viaje de campo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clase de teoría | 30 | 1,2 | CM15, KM22, SM19, CM15 |
| Clases prácticas | 17 | 0,68 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Ejercicios prácticos | 17 | 0,68 | CM15, KM22, SM19, CM15 |
| Salida de campo | 4 | 0,16 | CM15, KM22, SM19, CM15 |
| Tutorias | 4 | 0,16 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura y estudio | 25 | 1 | |
| Resolución de ejercicios prácticos | 50 | 2 | CM15, KM22, SM19, CM15 |
Conferencia y discusión
Actividad individual del estudiante
Actividades y ejercicios en pequeños grupos.
Discusión y análisis
Ejercicios practicos
Resolución de problemas
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Cuestionarios teóricos | 50 | 3 | 0,12 | CM15, KM22, SM19 |
| Redacción de los ejercicios | 50 | 0 | 0 | CM15, KM22, SM19 |
Evaluación continua
Hay un cuestionario escrito al final de cada bloque, en el que los estudiantes tienen un rango de preguntas y cierta cantidad de preguntas para escoger. También hay un ejercicio práctico para cada tema del bloque. La calificación general del curso está determinada por las partes teóricas y prácticas (50% cada una). Se requiere una nota mínima (5 sobre 10) y satisfactorio de cada parte del curso paraaprobar la asignatura. Se requiere completar el 70% del material del curso para poder ser evaluado.
Plagio
MUY IMPORTANTE: el plagio parcial o total dará como resultado inmediatamente un ERROR (0) para el ejercicio plagiado (sujetos de primer año) o el TEMA ENTERO (sujetos de segundo, tercer y cuarto año). PLAGIARISING consiste en copiar texto de fuentes no reconocidas, ya sea parte de una oración o de un texto completo, con la intención de pasarlo como lapropia producción del estudiante. Incluye cortar y pegar de fuentes de Internet, que se presentan sin modificar en el propio texto del alumno. El plagio es una ofensa grave. Los estudiantes deben respetar la propiedad intelectual de los autores, siempre identificando las fuentes que pueden usar; también deben ser responsables de la originalidad y autenticidad de sus propios textos. http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
Revisión de cualificaciones
En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Bibliografía
Bibliografia recomanada
El llibres en què es basa majoritàriament l’assignatura (i que es recomanen si se’n vol
adquirir algun, donada la seva qualitat i el seu preu raonable) és:
CUADRAT, J.M. & PITA, M.F. (2000), Climatología. Madrid, Cátedra
MARTIN VIDE, J. (2005). Los Mapas del Tiempo. Mataró, Davinci
Bibliografia complementària
BARRY, R. G. I PERRY, A. H. (1973), Synoptic Climatology. Methods and
Applications, London and New York, Methuen.
BATTAN, L. (1976), El tiempo atmosférico, Barcelona, Omega.
CATALA DE ALEMANY, J. (1986), Diccionario de Meteorología. Madrid, Alhambra.
CLAUSSE, R. Y FACY, L. (1968), Las nubes, Barcelona, Martínez-Roca.
DURAND-DASTES, F. (1972), Climatología, Barcelona, Ariel.
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ELSOM, P. (1990), La contaminación atmosférica., Madrid, Cátedra Geo menor.
FLOHN, H. (1968), Clima y tiempo, Madrid, Guadarrama.
GRIMALT , M. et al (1995). Els núvols. Guia de camp de l’atmosfera i previsió del
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HARDY, R., et al (1985), El libro del clima, Madrid, Blume.
HIDY, G. M. (1972), Los vientos. Los origenes y el comportamiento del movimiento
atmósferico, México, Reverté Mexicana.
HUFTY, A. (1984), Introducción a la Climatología, Barcelona, Ariel.
JORGE, J, Y RIVERA , J. (1992), Diccionari de Meteorologia. Barcelona , Universitat
Politècnica de Catalunya.
LONGLEY, R. W. (1973), Tratado ilustrado de Meteorología, Buenos Aires, Ed. Bell.
MARTIN VIDE, J. (1984), Interpretación de los mapas del tiempo, Barcelona, Ketres.
MARTIN VIDE, J. (1991), Fundamentos de Climatología analítica, Madrid, Ed.
Síntesis.
MARTIN VIDE, J. i OLCINA CANTOS, J. (1996), Tiempos y climas mundiales.
Oikos-Tau, Vilassar de Mar.
MEDINA, M. (1973), Introducción a la Meteorología, Madrid, Paraninfo.
MEDINA, M. (1976), Meteorología básica sinóptica, Madrid, Paraninfo.
MILLER, A.A. (1951), Climatologia, Omega, Barcelona.
PAGNEY, P. (1982), Introducción a la Climatología, Barcelona, Oikos-Tau.
PAPADAKIS, J. (1980), El clima, Buenos Aires, Albatros.
PEDELABORDE, P. (1970), Introduction a l'étude scientifique du climat, Paris,
SEDES.
PETTERSEN, P. (1976), Introducción a la Meteorología, Madrid, Espasa-Calpe.
SUREDA, V. (1986), La Climatologia . Col. Coneguem Catalunya 10. La Llar del
LLibre, Sant Cugat del Vallès.
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TOHARIA, M. (1983), Tiempo y clima, Barcelona, Salvat.
VIAUT, A. (1975), La meteorología, Vilassar de Mar, Oikos-Tau.
VIERS, G. (1975), Climatología, Vilassar de Mar, Oikos-Tau.
There will also be selected readings that come from journal articles during the course.
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Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |