Química I
Codi: 103264 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2501925 Ciència i Tecnologia dels Aliments | FB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Carolina Gimbert Suriñach
- Correu electrònic:
- carolina.gimbert@uab.cat
Equip docent
- Amanda Morales Jiménez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tot i que no hi ha pre-requisits oficials, és molt convenient que l'estudiant repassi:
- Els conceptes d’estequiometria i d’equilibri de batxillerat.
- El model de Lewis per a la representació d’estructures químiques.
- Els coneixements bàsics de nomenclatura de química orgànica, així com la representació d'enllaços químics vistos al batxillerat.
Objectius
Es tracta d'una assignatura de primer curs, de formació bàsica en els fonaments de la química orgànica, tant des del punt de vista estructural com de reactivitat química. Els coneixements adquirits haurien de permetre, a l'alumne/a que superi l'assignatura, comprendre els conceptes d'isomeria relatius als compostos orgànics, així com interpretar químicament la major part dels processos bioquímics que es veuran posteriorment a altres assignatures de la titulació.
Més concretament, els objectius de l'assignatura són:
1) Assolir coneixement i comprensió dels conceptes bàsics de les diverses teories d'enllaç químic aplicables als compostos orgànics.
2) Poder descriure i comprendre els diferents tipus d'isomeria dels compostos orgànics.
3) Poder identificar i descriure la reactivitat i els mecanismes de reacció de les principals reaccions orgàniques, així com els diversos factors que les afecten.
Competències
- Analitzar, sintetitzar, resoldre problemes i prendre decisions en l'àmbit professional.
- Aplicar el mètode científic a la resolució de problemes.
- Aplicar els coneixements de les ciències bàsiques en la ciència i la tecnologia dels aliments.
- Demostrar que es coneixen les propietats físiques, químiques, bioquímiques i biològiques de les matèries primeres i dels aliments.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar, sintetitzar, resoldre problemes i prendre decisions en l'àmbit professional.
- Anomenar i formular els compostos químics orgànics i inorgànics.
- Aplicar el mètode científic a la resolució de problemes.
- Descriure els diferents tipus d'isomeria en compostos orgànics.
- Descriure els mecanismes de les principals reaccions orgàniques, així com els diversos factors que els afecten.
- Descriure l'estructura de l'àtom.
- Descriure la tecnofuncionalitat dels compostos orgànics segons les característiques del medi
- Diferenciar entre els diferents tipus d'enllaç químic i d'interaccions intermoleculars.
- Identificar els grups funcionals dels principals productes naturals orgànics i les seves reaccions més importants.
- Identificar la reactivitat bàsica associada als diversos grups funcionals orgànics.
Continguts
Els continguts d’aquesta assignatura són els següents:
- Tema 1. Estructura electrònica de l'àtom. Introducció als diferents tipus d'enllaç químic. Estructures de Lewis i formes ressonants. Enllaços de carboni senzills i múltiples. Estats d'agregació de la matèria.
- Tema 2. Introducció als compostos orgànics. Estructures i fórmules de les molècules orgàniques. Grau d'oxidació. Classificació dels compostos orgànics segons el seu grau d'oxidació i els seus grups funcionals. Acidesa i basicitat dels compostos orgànics. Concepte de nucleòfil i electròfil.
- Tema 3. Anàlisi conformacional i estereoquímica. Isomeria conformacional d'alcans lineals. Projeccions de Newman. Isomeria conformacional dels cicloalcans. Quiralitat. Centres estereogènics. Isomeria configuracional: enantiòmers i diastereòmers. La nomenclatura R / S per descriure els centres estereogènics. Isomeria cis-trans i Z-E. Activitat òptica. Projeccions de Fisher.
- Tema 4. Hidrocarburs. Alcans, alquens i compostos aromàtics. Criteris d’aromaticitat.
- Tema 5. Compostos orgànics de grau d'oxidació 1. Halurs d'alquil, alcohols, èters, tiols i amines. Reaccions de substitució nucleòfila: SN1 i SN2. Reaccions d'eliminació: E1 i E2. Reactivitat dels alcohols: reaccions de deshidratació i d'oxidació.
- Tema 6. Compostos orgànics de grau d'oxidació 2. Aldehids i cetones. Addició nucleòfila a carbonil. Acetals i hemiacetals. Formes cícliques dels carbohidrats. Condensació aldòlica.
- Tema 7. Compostos orgànics de grau d'oxidació 3 i 4. Àcids carboxílics i derivats. Aminoàcids i pèptids. Condensació de Claisen. Reaccions de reducció.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes magistrals (teòriques i de resolució de problemes) | 33 | 1,32 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Seminaris | 16 | 0,64 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi i resolució de problemes | 95 | 3,8 | 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
El desenvolupament del curs, pel que fa referència a metodologia docent i activitats formatives, es basa en les següents activitats:
- Classes magistrals o invertides, on l'alumne/a adquireix els coneixements teòrics propis de l'assignatura.
- Seminaris, que són sessions amb un nombre reduït d'alumnes dedicades a la resolució de problemes, a resoldre dubtes i aprofundir en determinats conceptes claus i en la seva aplicació en casos pràctics.
- Evidències, que són exercicis avaluables de realització individual per part de l’alumnat. Aquestes podran ser encarregades com a feina fora de l’aula o en substitució d’una classe magistral/invertida a decisió del professor responsable.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Evidències | 15% | 2 | 0,08 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Primer parcial | 40% | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Segon parcial | 45% | 2 | 0,08 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
L'avaluació dels coneixements assolits per l'alumne/a es fa individualment, de manera continuada i mitjançant proves escrites consistents en:
- 2 exàmens parcials amb una incidència en la nota final del 40% el primer i d'un 45% el segon. La nota mínima necessària per a poder aprovar l’assignatura és un 4,0 sobre 10 en cada parcial.
- Resolució d'evidències amb una incidència del 15%. Les evidències són obligatòries, si no s'entreguen es qualificarà amb un zero l'evidència en qüestió a l'hora de calcular la mitjana.
- Per als alumnes que no hagin superat algun dels exàmens parcials hi haurà la recuperació d'un o tots dos parcials.
- Alumnes que han aprovat els parcials poden decidir presentar-se a la recuperació per pujar nota, amb el benentès de que renuncien a la nota assolida fins el moment.
- La nota mínima per aprovar l'assignatura és un 5,0 sobre 10 tenint en compte els percentatges indicats anteriorment pels exàmens parcials i les evidències.
- Es considerarà que un estudiant no és avaluable si ha participat en activitats d’avaluació que representen ≤ 15% de la nota final.
L’avaluació única consistirà en una única prova en la que s’avaluaran els continguts de tot el programa de l'assignatura amb exercicis de diferent tipologia (tipus test, resolució de problemes, desenvolupament de conceptes, etc.). La nota obtinguda en aquesta prova suposarà el 100% de la nota final de l’assignatura. La nota mínima per aprovar l'assignatura és un 5,0 sobre 10 d'aquesta única prova. La prova d’avaluació única es farà el mateix dia, hora i lloc que la darrera prova d’avaluació continuada de l’assignatura. L'avaluació única es podrà recuperar el dia fixat per la recuperació de l'assignatura. S’aplicarà el mateix criteri de no avaluable que per l’avaluació continuada. La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.
Bibliografia
- T. W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott A. Snyder, Organic Chemistry, 11th Edition, John Wiley and Sons, New York, 2013.
- Y. Bruice. Organic Chemistry (3ª Ed) Prentice-Hall International, 2001.
- K. Peter. C. Vollhardt; Neil E. Schore, Organic Chemistry (7th Ed), Ed. Freeman, WH & Co., 2015.
- H. Schmid. Química Biológica. Las bases químicas de la vida. Ed. Interamericana. 1986.
- W. R. Peterson. Formulación y nomenclatura en Química Orgánica, EUNIBAR, 1987.
- https://www.organic-chemistry.org/
En general, qualsevol llibre d'introducció a la química orgànica.
És recomanable l’ús de models moleculars per a facilitar la visió 3D.
Programari
No hi ha programari.
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 2 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |