Gestión de la Calidad y la Fiabilidad
Código: 102716 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2500895 Ingeniería Electrónica de Telecomunicación | OT | 4 |
| 2500898 Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Jorge Francisco Suñé Tarruella
- Correo electrónico:
- jordi.sune@uab.cat
Equipo docente
- Adria Galin Pons
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Ningún prerrequisito se requiere para los alumnos de la titulación
Objetivos y contextualización
Los objetivos son que el estudiante adquiera las competencias vinculadas a la gestión de la calidad y la fiabilidad, dentro del contexto de la materia optativa de Calidad y Producción. La asignatura está específicamente orientada hacia el ámbito de la ingeniería Electrónica y los sistemas de Telecomunicación. El alumno debe ser capaz diseñar planes de calidad y especificar y diferenciar niveles de calidad en procesos de producción. Además, podrá analizar la fiabilidad de sistemas, diseñar pruebas test de fiabilidad y contrastarlas con especificaciones de fiabilidad mediante estándares internacionales.
Competencias
- Ingeniería Electrónica de Telecomunicación
- Actitud personal
- Aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos.
- Aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
- Hábitos de trabajo personal
- Resolver problemas con iniciativa y creatividad. Tomar decisiones. Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del ingeniero técnico de telecomunicación.
- Trabajo en equipo
- Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación
- Actitud personal
- Aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos.
- Aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y manejar de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
- Hábitos de trabajo personal
- Resolver problemas con iniciativa y creatividad. Tomar decisiones. Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del ingeniero técnico de telecomunicación.
- Trabajo en equipo
Resultados de aprendizaje
- Desarrollar la curiosidad y la creatividad.
- Especificar y aplicar los procedimientos normalizados para el control de la calidad y el diseño de planes de aceptación.
- Generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional.
- Gestionar el tiempo y los recursos disponibles
- Gestionar el tiempo y los recursos disponibles. Trabajar de forma organizada.
- Gestionar, organizar y planificar procedimientos normalizados en especificaciones y pruebas de fiabilidad en el ámbito de la electrónica y las comunicaciones
- Gestionar, organizar y planificar procedimientos normalizados en especificaciones y pruebas de fiabilidad en el ámbito de la electrónica y las comunicaciones.
- Identificar todos aquellos aspectos que requieren de un proceso de toma de decisiones debido entre otros a la flexibilidad con las que se han visto dotados los actuales sistemas de fabricación.
- Identificar y gestionar los aspectos de responsabilidad ética y profesional en función de la planificación de la calidad y fiabilidad de los sistemas electrónicos o de telecomunicaciones.
- Prevenir y solucionar problemas
- Prevenir y solucionar problemas.
- Tomar decisiones propias.
- Trabajar cooperativamente.
- Trabajar en entornos complejos o inciertos y con recursos limitados.
Contenido
Descripción breve de los contenidos:
• Gestión de la calidad en el ámbito de la Electrónica y las Telecomunicaciones
• Control estadístico de procesos.
• Diseño de planes de aceptación de calidad.
• Fiabilidad de sistemas simples y complejos.
• Diseño de pruebas test de fiabilidad.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas y de seguimiento en el aula | 22 | 0,88 | 9, 5, 6, 2 |
| Problemas | 11 | 0,44 | 1, 3, 9, 12, 5, 6, 11, 2, 13, 14 |
| Prácticas | 9 | 0,36 | 1, 3, 9, 12, 5, 6, 11, 2, 13, 14 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutories | 12 | 0,48 | 1, 3, 9, 12, 5, 6, 11, 2, 13, 14 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio, resolución de problemas e informes | 84 | 3,36 | 1, 3, 9, 8, 12, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 2, 13, 14 |
Docencia presencial conjuntamente con trabajos a realizar por el alumno, trabajo de aula y sesiones de prácticas. Se empleará el campus virtual y repositorios electrónicos como herramientas de comunicación y de apoyo documental.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| 1er examen parcial | 35% | 2 | 0,08 | 1, 3, 9, 8, 12, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 2, 14 |
| 2º examen parcial | 35% | 2 | 0,08 | 3, 9, 8, 12, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 2, 14 |
| Examen de recuperacion | 70% | 4 | 0,16 | 1, 9, 8, 12, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 2, 14 |
| Realización e informes de prácticas | 30% | 4 | 0,16 | 1, 3, 9, 12, 5, 6, 11, 2, 13, 14 |
a) Proceso y actividades de evaluación programadas
La evaluación del grado de adquisición de las competencias por parte de los estudiantes se realiza con evaluación continua, de acuerdo con estos criterios:
A. Primer examen parcial, hacia mitad de semestre. (35%).
B. Segundo examen parcial, hacia final de semestre. (35%).
C. Realización e informes de las sesiones prácticas. (30%)
Para poder aprobar la asignatura, mediante la evaluación continuada, se habrá de obtener una nota mínima de 3,5/10 puntos en las actividades A y B y un mínimo de 5/10 puntos en la puntuación global de la asignatura. Hay que tener en cuenta que la actividad C no es recuperable.
Por necesidades académicas, y según el desarrollo del curso, los procedimientos de evaluación podrán ser ajustados por el profesor.
b) Programación de actividades de evaluación
La programación de las actividades de evaluación A y B se hará pública a través del Campus Virtual.
c) Proceso de recuperación
El estudiante puede presentarse a la recuperación en cualquier caso. La actividad C no será recuperable.
d) Procedimiento de revisión de las calificaciones para las ctividades de evaluación A y B ,se indicará un lugar, fecha y hora de revisión. Se podrán hacer reclamaciones sobre la nota de la actividad, que serán evaluadas por el profesorado responsable de la asignatura. Si el estudiante no se presenta en esta revisión, no se revisará posteriormente esta actividad.
e) Calificaciones
Matrículas de honor. Otorgar una calificación de matrícula de honor es decisión del profesorado responsable de la asignatura. La normativa de la UAB indica que las MH sólo se podrán conceder a estudiantes que hayan obtenido una calificación final igual o superior a 9.00. Se puede otorgar hasta un 5% de MH del total de estudiantes matriculados.
No Evaluable: Un estudiante se considerará no evaluable (NA) si no se ha presentado en un conjunto de actividades el peso de las que equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.
Nota final para los alumnos evaluables. Para aprobar es necesario que la evaluación de cada una de las partes supere la nota mínima exigida y que la evaluación total, teniendo en cuenta los pesos de cada actividad, tenga una nota igual o superior a 5. En caso de no superar la asignatura, la nota numérica del expediente será el valor menor entre 4,5 y la media ponderada de las notas.
f) Irregularidades por parte del estudiante, copia y plagio
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, se calificarán con un cero las irregularidades cometidas por el estudiante que puedan conducir a una variación de la calificación de un acto de evaluación. Por lo tanto, la copia, el plagio, el engaño, dejar copiar, etc. en cualquiera de las actividades de evaluación implicará suspender con un cero. Las actividades de evaluación calificadas de esta forma y por este procedimiento no serán recuperables. Si es necesariosuperarcualquiera de estas actividades de evaluación para aprobar la asignatura, esta asignatura quedará suspendida directamente, sin oportunidad de recuperarla en el mismo curso. La nota final que se pondrá será la que resulte de los correspondientes pesos de cada parte, pero como máximo una nota final de la asignatura de 3 puntos.
h) Evaluación de los estudiantes repetidores
A partir de la segunda matrícula, la evaluación de la asignatura consistirá en una prueba de síntesis, más la nota correspondiente a las actividades A, D y E obtenida la primera vez que el estudiante se ha matriculado de la asignatura. El cálculo de la nota se hará de acuerdo con los pesos establecidos para cada una de las actividades. Para poder optar a esta evaluación diferenciada, el estudiante repetidor debe pedir al profesor mediante correo electrónico a más tardar dentro del las 4 semanas después del inicio de las clases e indicando para qué actividades AD y E vuelo que se le conserve la nota obtenida anteriormente .
La metodología docente y evaluación propuestas pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Bibliografía
Software
Matlab y MS Excel avanzado
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 331 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 331 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 330 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |