Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Evidència 1. TEORIA. Control del temari del Bloc A (Individual)	15%	0	0	1, 2, 5, 7, 4, 6, 8
Evidència 1. TEORIA. Control del temari del Bloc B (individual)	35%	0	0	1, 2, 3, 5, 7, 4, 6, 8
Evidència 2. PRÀCTIQUES. Recull de pràctiques realitzades al Bloc A i Bloc B (grupal)	10%	0	0	1, 2, 3, 5, 7, 4, 6, 8
Evidència 3. Treball de recerca que es va elaborant al llarg del curs acadèmic referit als Blocs A i B (grupal)	35%	0	0	3, 4, 6, 8
Evidència 4. Presentació de Póster (grupal)	5%	0	0	2, 8

Avaluació continuada. Per aprovar l'assignatura, la nota final ha de ser mínim de 5. Es farà la mitjana a partir d’una puntuació mínima de 5 en cada activitat d’avaluació de cada bloc. La nota final es calcularà d'acord a les mitjanes ponderades de les notes de les parts teòriques i pràctiques (del bloc A i bloc B).

• En relació amb el Bloc A, la nota mínima per aprovar és un 5. Es farà la mitjana a partir d’una puntuació mínima de 5 en cada activitat d’avaluació.
• En relació amb el Bloc B, la nota mínima per aprovar és un 5. Es farà la mitjana a partir d’una puntuació mínima de 5 en cada activitat d’avaluació.
• Quant al treball final de l'assignatura, i donat el seguiment continu que es farà del mateix (mitjançant seminaris o tutories individualitzades), s'ha d'aprovar amb un mínim de 5 i no serà recuperable.

Al final de cada bloc es durà a terme una prova avaluativa, excepte en el bloc B i únicament en la part quantitativa que es realitzaran dues proves.

DATES PREVISTES DE LES PROVES:

GRUP 1 PEDAGOGIA: 

-Bloc A: 19/11/2024

-Bloc B1 (qualitatiu): 21/01/25

-Bloc B2 (quantitatiu): examen 1: 25/3/25   //  examen 2: 27/5/25

 

GRUP 2: EDUCACIÓ SOCIAL:

-Bloc A: 14/11/24

-Bloc B1 (qualitatiu): 16/01/25

-Bloc B2 (quantitatiu): examen 1:   20/03/25   // examen 2: 29/05/25

 

El lliurament correcte de les tasques encarregades pel professor/a és requisit imprescindible per poder ser avaluat/da. Els i les estudiants que durant el curs hagin fet un seguiment adequat de l’assignatura i, tot i així, els quedi algun aspecte noassolit del Bloc A i del Bloc B se’ls donarà l’oportunitat de superar la matèria refent l’activitat o activitats no superades. La data de recuperació de les activitats no superades s'acordarà segons el calendari previst per la Facultat.

Quan acabi el curs, aquells estudiants que tenen una part no aprovada poden optar a la recuperació. La puntuació que podran obtenir en la part suspesa serà com a màxim de 6. El requisitper participar-hi és que han d'haver estat prèviament avaluats en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul. Igualment, el professor/a responsable de l’assignatura o mòdul pot exigir haver obtingut una qualificació mínima de 3,5.

 

DATES DE RECUPERACIÓ 

GRUP PEDAGOGIA: 10/06/25

GRUP EDUCACIO SOCIAL: 19/06/25

 

El lliurament final del treball de recerca serà després de la finalització del temari, si bé hi haurà lliuraments parcials en finalitzar cada bloc. El treball final de recerca no es pot recuperar. El professorat establirà els sistemes de dinamització, seguiment i avaluació del treball en grup adequats en cada moment.

La resta de pràctiques, casos i problemes estaran distribuïts al llarg de tota l’assignatura, temporitzades en la data d’inici de la pràctica i de lliurament; aquestes dates constaran en el programa de l'assignatura que es farà accessible el primer dia de classe.

L'equip de professorat considera indispensable l'assistència a les classes i farà seguiment de la mateixa. 

Els i les alumnes que repeteixen l’assignatura es poden acollir a realitzar una avaluació de síntesi (les dates de lesproves coincideixen amb les del'avaluació continuada).

Avaluació única. Els i les alumnes d'avaluació única, lliuraran una única evidència escrita (40%) al final de la docència que incorporarà el contingut dels dos blocs de l'assignatura bloc A i bloc B (qualitatiu+quantitatiu) a partir de la resolució de casos i supòsits pràctics amb vinculació al programari en el cas del bloc qualitatiu Nvivo i en el quantitatiu, Jamovi,  i tindrà el mateix nivell d'exigència que l'avaluació continuada. Aquesta prova escrita s'avaluarà de forma oral (60%)i presencial i serà enregistrada davant els membres de l'equip docent d'acord amb la data prevista en el cronograma. 

DATA PROVA AVALUACIÓ UNICA

Grup pedagogia: 3/06/25

Grup educació social: 5/06/25

Els i les estudiants que han optat a avaluació única tenen dret a la recuperació d'acord amb el cronograma previst a l'assignatura i s'aplicarà la mateixa tipologia de prova (lliurament evidència escrita+defensa oral). La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per l'avaluació continuada. Els estudiants que s'acullin a l'avaluació única, no presentaran ni tindran retorn valoratius ni qualificador de les activitats d'avaluació continuada realitzades durant el procés de desenvolupament de l'assignatura.

DATA PROVA RECUPERACIÓ AVALUACIÓ ÚNICA:

Grup pedagogia: 10/06/25

Grup educació social: 19/06/25

La devolució i el seguiment de les activitats que formen part de la qualificació serà entre 15 i 20 dies hàbils màxim. El o la estudiant que vulgui revisar la nota haurà de fer-ho en els 15 dies posteriors a la seva publicació enl’horari de tutories que elprofessorat té establert per aquestaassignatura i que es consigna en el programa de la mateixa.

La còpia o plagi de material, tant en el cas de treballs, pràctiques o exàmens, implica una qualificació final de suspès de l’assignatura. Es considerarà que un treball o activitat està “plagiat” quan es presenta com a propi una part d'un text d'un autor sense citar les fonts, independentment que les fonts originàries siguin en paper o en format digital. Es considerarà que un treball, activitat o examen està “copiat” quan reprodueix tot o una part del treball d'un/a altre/a company/a.

Cal mostrar una actitud compatible amb la professió docent com a requisit per aprovar l'assignatura. Algunes competències clau són: escolta activa, respecte, participació, cooperació, empatia, puntualitat, no jutjar, argumentar, úsdelmòbil adequat, etc. 

És necessari també que l’estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. En totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte, doncs, la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no compleix aquests requisits. A més, abans d’entregar una evidència d’aprenentatge, l’estudiant haurà de comprovar que ha escrit correctament les fonts, notes, citacions textuals i referències bibliogràfiques seguint la normativa APA.

Lametodologia docent i l'avaluació proposades poden experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.