Introducció als problemes de la filosofia
Codi: 100292 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2500246 Filosofia | FB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Oriol Farres Juste
- Correu electrònic:
- oriol.farres@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
.
Objectius
L'assignatura ofereix una introducció a la pràctica filosòfica: observarem i analitzarem com la filosofia planteja preguntes i problemes, com els descriu en llenguatge filosòfic, i com intenta resoldre'ls mitjançant cosmovisions, marcs teòrics, conceptes i arguments, i també cercant la col.laboració d'altres disciplines científiques, humanístiques o artístiques. Prenent com a exemple alguns grans problemes filosòfics, observarem com treballa la filosofia, com filòsofs i filòsofes dialoguen i debaten en busca de les millors solucions. Així mateix analitzarem la pràctica filosòfica en tant què mirada crítica i actitud de sospita, i també en tant què diàleg i conversa, i examinarem les diferents formes d'escriure textos filosòfics.
Competències
- Actuar amb responsabilitat ètica i amb respecte pels drets i deures fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere.
- Que els estudiants hagin demostrat que comprenen i tenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es basa en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda d''aquell camp d'estudi.
- Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- Reconèixer i interpretar temes i problemes de la filosofia en les seves diverses disciplines.
- Utilitzar un pensament crític i independent a partir dels temes, els debats i els problemes que planteja la filosofia tant històricament com conceptualment.
Resultats d'aprenentatge
- Argumentar sobre diversos temes i problemes filosòfics a propòsit d'obres diferents i avaluar els resultats
- Assenyalar i resumir el contingut filosòfic comú a diverses manifestacions de diferents àmbits de la cultura.
- Distingir els temes de rellevància filosòfica en els debats actuals
- Establir relacions entre ciència, filosofia, art, religió, política, etc.
- Expressar, tant oralment com per escrit, els temes i els problemes bàsics de la tradició filosòfica.
- Fer servir la terminologia adequada en la construcció d'un text acadèmic.
- Identificar les principals desigualtats i discriminacions per raó de sexe/gènere presents en la societat.
- Presentar treballs en formats ajustats a les demandes i els estils personals, tant individuals com en grup petit.
- Reconèixer, amb mirada experta, referents filosòfics del passat i del present i avaluar-ne la rellevància.
- Redactar correctament un text no normatiu prèviament analitzat
- Relacionar diversos ordres d'idees incloses en els debats filosòfics actuals.
- Resumir els arguments centrals dels textos filosòfics analitzats
- Valorar l'impacte de les dificultats, els prejudicis i les discriminacions que poden incloure les accions o projectes, a curt o llarg termini, en relació amb determinades persones o col·lectius.
Continguts
L'assignatura presentarà alguns problemes filosòfics, que abordarem mitjançant la lectura, anàlisi i discussió de tres llibres recents que ens faran de guies, cosa que també ens permetrà reflexionar sobre els diferents gèneres d'escriptura filosòfica. Les preguntes filosòfiques que abordarem seran qüestions relacionades amb l'organització de societats justes, la convivència i la lluita contra qualsevol forma d'opressió. També veurem com la filosofia està plantejant i analitzant qüestions relacionades amb la crisi ecològica.
Tema 1
Lectura: Silvia Federici (2004), Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación originaria (Madrid: Traficantes de sueños, 2010), trad. Verónica Hendel y Leopoldo Sebastián Touza
Enllaç: https://www.traficantes.net/sites/default/files/pdfs/Caliban%20y%20la%20bruja-TdS.pdf
Tema 2
Lectura: Alicia H. Puleo, Claves ecofeministas para rebeldes que aman a la Tierra y a los animales (Madrid: Plaza y Valdés, 2019)
Tema 3
Lectura: Jorge Riechmann, Simbioética. Homo sapiens en el entramado de la vida (Madrid: Plaza y Valdés, 2022)
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Sessions a l'aula | 45 | 1,8 | 3, 4, 5, 9, 11 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Elaboració d'un vídeo | 20 | 0,8 | 8, 10 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectura dels textos obligatoris | 77,5 | 3,1 | 4, 9, 10, 11, 12 |
Les sessions a l'aula combinaran classes teòriques amb classes dedicades a l'anàlisi i discussió dels textos, que els i les alumnes hauran llegit prèviament.
Com a activitat supervisada, els i les alumnes elaboraran un vídeo sobre un dels temes treballats a classe.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen 1 | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Examen 2 | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Vídeo | 33,3 | 2,5 | 0,1 | 1, 3, 4, 5, 6, 12 |
L'avaluació consisteix en tres proves.
La primera és un examen que tindrà lloc a la meitat de curs, i la segona és un examen que tindrà lloc a final de curs. Les dates exactes es donaran a conèixer els primers dies de classe. En els exàmens, caldrà demostrar un coneixement suficient dels continguts treballats en les classes i de les lectures obligatòries, així com capacitat d'anàlisi i reflexió crítica.
La tercera prova consisteix en l'elaboració d'un treball en grup. El treball consisteix en analitzar i discutir un fragment d'una de les lectures de l'assignatura, i la seva presentació oral en un vídeo. El treball es realitzarà en grups de 3/4 persones. Per a la realització del treball, els/les alumnes poden assistir a sessions de tutories amb la professora a les hores d'atenció al despatx. La data d'entrega del vídeo s'establirà entre el primer i el segon examen. La data exacta es donarà a conèixer els primers dies de classe.
Una vegada cada prova hagi estat avaluada, i la nota penjada al campus virtual, els/les alumnes que ho desitgin podran anar al despatx de la professora durant les hores d'atenció, i demanar una revisió.
Els/les alumnes que hagin suspès una, dues o les tres proves, podran presentar-se a recuperació i recuperar la prova o proves que hagin suspès.
Si un/a alumne/a no s'ha presentat a alguna de les proves, es podrà presentar a la recuperació. Però per poder anar a la recuperació, caldrà haver-se presentat, com a mínim, a dues de les tres proves.
Quan un/a estudiant no hagi realitzat cap de les proves, o bé només hagi realitzat una de les proves, serà considerat/da "no avaluable".
Caldrà aprovar les tres proves per aprovar l'assignatura. La nota final serà la nota mitja de les tres proves.
Es prega als/les alumnes que usin l'email només per qüestions urgents. La resta de dubtes i problemes es resoldran durant les hores de classe i de despatx. No es realitzaran tutories per email.
Si algun/a alumne/a ha de comunicar-se de forma urgent amb la professora, es prega que no utilitzi el campus virtual, sinó l'email institucional.
AVALUACIÓ ÚNICA
Consisteix en tres proves: un examen teòric, un comentari de text i l'elaboració d'un vídeo. Caldrà aprovar les tres proves per aprovar l'assignatura. La nota final serà la nota mitja de les tres proves.
Per a la recuperació, s'aplicarà el mateix sistema que per a l'avaluació continuada. La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l'avaluació continuada.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
En cas que les proves no es puguin fer presencialment s'adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums,wikisi/o discussions d’exercicis a través de Teams, etc. Elprofessor o professora vetllarà perquè l'estudiant hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius, que estiguin al seu abast.
Bibliografia
Lectures obligatòries
Estan indicades en l'apartat de continguts
Bibliografia complementària
Stanford Encyclopedia of Philosophy
https://plato.stanford.edu/
Internet Encyclopedia of Philosophy
https://www.iep.utm.edu/
Programari
No cal cap programari específic.
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |