Seminario de ética y filosofía política
Código: 100289 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2500246 Filosofía | OT | 3 |
| 2500246 Filosofía | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Jesus Hernandez Reynes
- Correo electrónico:
- jesus.hernandez@uab.cat
Equipo docente
- Jesus Hernandez Reynes
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Esta asignatura no tiene prerrequisitos.
Objetivos y contextualización
El cinismo antiguo
En este curso 2024-2025, el Seminario de ética y filosofía política tiene como objetivo el estudio del cinismo antiguo.
Competencias
- Filosofía
- Analizar y sintetizar los argumentos centrales de los textos fundamentales de la filosofía en sus diversas disciplinas.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Reconocer e interpretar temas y problemas de la filosofía en sus diversas disciplinas.
- Utilizar un pensamiento crítico e independiente a partir de los temas, los debates y los problemas que plantea la filosofía tanto histórico como conceptualmente.
Resultados de aprendizaje
- Comunicar de forma oral y escrita, con corrección, precisión y claridad, los conocimientos adquiridos.
- Construir textos normativamente correctos
- Demostrar una posición propia ante un problema o controversia de relevancia filosófica, o en un trabajo de investigación filosófica.
- Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo
- Discriminar los rasgos que definen el lugar de un autor en el contexto de una problemática y reorganizarlos en un esquema coherente.
- Distinguir y esquematizar el contenido fundamental de un texto filosófico.
- Establecer una planificación para el desarrollo de un trabajo sobre la materia
- Reconocer, con mirada experta, referentes filosóficos del pasado y del presente y evaluar su relevancia.
Contenido
El objeto de investigación de este seminario será el experimento cínico de los antiguos. Este experimento consiste en vivir como seres humanos sin vivir como ciudadanos.
Temas:
- El concepto de cinismo y la diferencia entre lo antiguo y lo moderno.
- El cinismo en sus orígenes griegos.
- La sofística y la cuestión de la oposición phýsis/nómos.
- Sócrates y la opción por el civismo.
- El papel d’Antístenes en el cinismo.
- Salud mínima vs. salud opulenta.
- La ley y la justicia.
- La vida activa.
- La autarquía y la libertad.
- La verdad contra la ciencia. El actor como arquetipo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Lecturas | 15 | 0,6 | 4, 5, 6, 7, 8 |
| clases | 30 | 1,2 | 5, 8 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| tutorías | 15 | 0,6 | 1, 2, 4 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lecturas y estudios | 75 | 3 | 1, 2, 7 |
Las clases consisten en la lectura y discusión de los textos adecuados. Se prevén intervenciones del profesor y de los y de las alumnas participantes. Además, se realizarán sesiones de exposición en grupo.
La dinámica de clase hace necesaria la lectura fuera del horario de aula de los textos que luego serán tratados.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Exposición en clase | 40% | 12 | 0,48 | 3, 4, 6, 7 |
| Primer examen parcial | 30% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 4, 5, 6, 8 |
| Segundo examen parcial | 30% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 4, 5, 8 |
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
La evaluación se hará sobre cuatro ítems: dos exámenes parciales al finalizar cada una de las dos partes del curso. El valor ponderado de cada uno de ellos es del 30%. Una tercera actividad evaluable es una exposición en grupo. Su valor será de un 30% de la nota global. Finalmente, se evaluará la asistencia a las sesiones de clase, que valdrá un 10% de la nota global.
La evaluación de todas las actividades se revisará individualmente en el despacho del profesor, en la fecha que se anunciará oportunamente a través del Campus Virtual.
En la fecha establecida por el Decanato, se hará una recuperación de los exámenes a través de un examen final, con valor ponderado de hasta un 60%, correlativo al valor de las pruebas que deben ser recuperadas (es decir, habrá una recuperación para cada uno de los exámenes parciales y se pueden recuperar los dos o bien uno solo). La parte de asistencia y exposición no puede ser recuperada. Para presentarse a la recuperación, es necesario haberse presentado a un mínimo de un examen parcial y haber hecho la exposición. La nota final es la media ponderada de todas las actividades evaluadas.
Se considera no evaluable al estudiante que no se presenta a un mínimo de actividades de evaluación que representen 2/3 del peso relativo.
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Bibliografía
Fuente primaria
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Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (SEM) Seminarios | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
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