Gestión de Proyectos y Comunicación
Código: 44751 Créditos ECTS: 9| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4318290 Archivística y Gobernanza de la Información | OB | 2 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Xavier Carmaniu Mainadé
- Correo electrónico:
- xavier.carmaniu@uab.cat
Idiomas de los grupos
Para consultar el idioma/es de la asignatura será necesario ir al apartado "Metodología" de la guía docente.
Equipo docente
- Adriana Espinet Patcho
- Antoni Esparó Torras
- Anna Vila Espuña
Prerrequisitos
L1. Marketing y Comunicación
Ningú prerequisito
L2. Conservación preventiva y equipamientos de archivo
Ningún prerequisito
L3. Gestión de Proyectos
Ningún Prerequisito
Objetivos y contextualización
L1. Marketing y Comunicación
- Conocer tanto los conceptos básicos y las técnicas elementales del marketing y la comunicación como las últimas tendencias que se están desarrollando en el mundo de la comunicación cultural en general.
- Aprender a aplicar todos estos conocimientos adquiridos en el entorno de los archivos y saber aplicarlos tanto desde los propios servicios archivísticos como desde la perspectiva del profesional independiente.
L2. Conservación preventiva y equipamenientos de archivo
- Proporcionar los conocimientos básicos para que el alumno al finalizar la línea formativa pueda conocer los materiales que forman un fondo documental, evaluar su estado de conservación, y determinar los tratamientos y medidas preventivas a adoptar para garantizar su conservación en el futuro.
- Proporcionar a los alumnos conocimientos en los diferentes aspectos que determinan el buen estado físico de un fondo, tanto en su almacenamiento habitual, como durante la manipulación, durante la consulta, la digitalización o la exposición. Se presentan las líneas de actuación a adoptar de forma preventiva y de forma directa en los documentos.
L3. Gestión de Proyectos
- Comprender los conceptos y principios fundamentales de la gestión de proyectos.
- Aprender habilidades y técnicas prácticas para una planificación, ejecución, seguimiento y control efectivos de proyectos.
- Desarrollar la capacidad de planificar y gestionar proyectos.
- Desarrollar capacidades relacionadas con la resolución de problemas y habilidades comunicativas en el contexto dela gestión de proyectos.
Resultados de aprendizaje
- CA25 (Competencia) Idear el modelo de comunicación y de condiciones de preservación de un centro de archivo, con lenguaje no sexista y desde una perspectiva ética y democrática de la archivística.
- CA25 (Competencia) Idear el modelo de comunicación y de condiciones de preservación de un centro de archivo, con lenguaje no sexista y desde una perspectiva ética y democrática de la archivística.
- CA26 (Competencia) Diseñar el sistema de gestión por procesos y la calidad en un centro de archivo de acuerdo con los principios de responsabilidad ética y de respeto a la diversidad.
- CA26 (Competencia) Diseñar el sistema de gestión por procesos y la calidad en un centro de archivo de acuerdo con los principios de responsabilidad ética y de respeto a la diversidad.
- KA36 (Conocimiento) Describir la gestión por proyectos y la planificación estratégica de un centro de archivo.
- KA37 (Conocimiento) Describir la comunicación, el márqueting, la difusión y los servicios pedagógicos de los archivos.
- KA38 (Conocimiento) Identificar las patologías y la conservación preventiva de la documentación física.
- SA29 (Habilidad) Determinar el modelo de gestión de un centro de archivo.
- SA30 (Habilidad) Identificar los equipamientos y condiciones de los servicios de archivo.
- SA31 (Habilidad) Desarrollar planes de comunicación y márqueting de un archivo.
Contenido
L1. Marketing y Comunicación
1. Introducción al marketing
2. El plan de marketing
3. El plan de comunicación
4. Los canales de comunicación
5. El uso de las Relaciones Públicas como herramienta de comunicación a los sistemas de archivos
L2. Conservación preventiva y equipamientos de archivo
1. Conceptos de conservación; conservación preventiva, conservación curativa, restauración
2. Materiales y tipologías tradicionales del patrimonio documental
2.1 Los soportes documentales y los elementos sustentados
2.2 Formatos de los documentos
3. Causas intrínsecas de degradación y alteraciones más habituales (soporte papel y soporte pergamino)
4. Causas extrínsecas de degradación y alteraciones más habituales (soporte papel y soporte pergamino)
5. Conservación preventiva
5.1 Control de las variables medioambientales
5.2 Control de plagas
5.3 Mantenimiento y limpieza
5.4 Manipulación y consulta
7. Depósito y almacenamiento
7.1 Tipologías y características de los depósitos
7.2 Mobiliario
7.3 Sistemas de protección individual
8. Procesos de restauración
9. Planes de actuación
9.1 Evaluación de riesgos
9.2 Prevención
9.3 Recuperación
L3. Gestión de Proyectos
1. Introducción a la gestión de proyectos
2. Planificación y Organización de Proyectos
3. Ejecución de Proyectos
4. Seguimiento, Control y Cierre del Proyecto
Metodología
El curso se impartirá en catalán
L1. Marketing y comunicación
La metodología de la línea formativa incluye clases magistrales presenciales/virtuales, así como la realización de actividades de evaluación continua durante el curso (estudios de caso, ejercicios, etc.) a desarrollar a título individual y/o en grupo. Esta línea también incluye la realización de un proyecto final en el que se implementarán todos los aprendizajes adquiridos a lo largo de las sesiones.
L2. Conservación preventiva y equipamenientos de archivo
La metodología de la línea formativa incluye clases margistrales presencial/virtuales, así como la realización de actividades de evaluación durante el curso (practicas y visitas) a desarrollar individualmente y/o en grupo. Esta línea también incluye la realización de un examen final tipo test.
La lengua utilizada durante la docencia será el catalán
L3. Gestión de Proyectos
La metodología de la línea formativa incluye clases magistrales presenciales/virtuales, así como la realización de actividades de evaluación continua durante el curso (estudios de caso, ejercicios, etc.) a desarrollar a título individual y/o en grupo. Esta línea también incluye la realización de un proyecto final en el que se implementarán todos los aprendizajes adquiridos a lo largo de las sesiones.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| L1. Clases interactivas (online si es requerido) | 15 | 0,6 | CA25, KA37, SA31, CA25 |
| L1. Clases online | 15 | 0,6 | CA25, KA37, SA31, CA25 |
| L2. Actividades Prácticas | 15 | 0,6 | CA25, KA38, SA30, CA25 |
| L2. Sesiones Virtuales | 11 | 0,44 | CA25, KA38, SA30, CA25 |
| L2. Visitas a Centros arxivísticos | 4 | 0,16 | CA25, KA38, SA30, CA25 |
| L3.Clases Magistrales | 2 | 0,08 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
| L3.Presentaciones Orales | 1 | 0,04 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
| L3.Talleres y Debates | 2 | 0,08 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| L1. Proyectos sobre estudios de caso | 10 | 0,4 | CA25, KA37, SA31, CA25 |
| L2. Realización de fichas de trabajo sobre actividades prácticas y visitas | 10 | 0,4 | CA25, KA38, SA30, CA25 |
| L3.Seguimiento de Proyecto | 5 | 0,2 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
| Tipo: Autónomas | |||
| L1. Estudio y análisis de casos elegidos por el alumnado | 15 | 0,6 | CA25, KA37, SA31, CA25 |
| L2. Estudio y análisis de casos | 5 | 0,2 | KA38, KA38 |
| L2. Lectura de textos y artículos | 5 | 0,2 | CA25, KA38, SA30, CA25 |
| L3.Desarrollo de Proyecto | 5 | 0,2 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
| L3.Preparación de Estudios de Caso, Ejercicios, Investigación | 10 | 0,4 | KA36, SA29, SA30, KA36 |
Evaluación
L1. Marketing y Comunicación
La evaluación de la línea formativa consistirá en un trabajo y ejercicios complementarios acordados previamente al inicio de las sesiones docentes.
L2. Conservación preventiva y equipamenientos de archivo
La evaluación de la línea formativa consistirá en la realización de ejercicios prácticos, un examen escrito y un comentario relativo a una visita en archivo
L3. Gestión de Proyectos
La evaluación de la línea formativa de gestión de proyectos incluye tres bloques evaluativos:
- Actividades y Ejercicios: estudios de caso, investigación, ejercicios y actividades realizadas a lo largo del curso
- Desarrollo de un proyecto
- Presentación Final del proyecto
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| L1. Actividades de evaluación | 50% | 10 | 0,4 | CA25, KA37, SA31 |
| L1. Ejercicios prácticos | 40% | 10 | 0,4 | CA25, KA37, SA31 |
| L1. Participación | 10% | 5 | 0,2 | CA25, KA37, SA31 |
| L2. Actividades prácticas | 40 % | 20 | 0,8 | CA25, KA38, SA30 |
| L2. Comentario visita técnica | 10 % | 5 | 0,2 | CA25, KA38, SA30 |
| L2. Examen teórico escrito | 50 % | 20 | 0,8 | CA25, KA38, SA30 |
| L3. Actividades y Ejercicios | 40% | 12 | 0,48 | CA26, KA36, SA29, SA30 |
| L3. Desarrollo de un proyecto | 30% | 10 | 0,4 | CA26, KA36, SA29, SA30 |
| L3. Presentación Final | 30% | 3 | 0,12 | CA26, KA36, SA29, SA30 |
Bibliografía
L1. Marketing y comunicación
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L2. Conservación preventiva y equipamientos de archivo
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L3. Gestión de Proyectos
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Software
Microsoft Teams