Education Research III: ITC Tools in the Research Process
Code: 43200 ECTS Credits: 6| Degree | Type | Year | Semester |
|---|---|---|---|
| 4313815 Research in Education | OB | 0 | 1 |
| 4313815 Research in Education | OB | 0 | 2 |
Contact
- Name:
- Lluis Albarracin Gordo
- Email:
- lluis.albarracin@uab.cat
Teaching groups languages
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Teachers
- Maria Espinet Blanch
- María Lourdes Martínez Mínguez
- Angelina Sanchez Marti
- Ingrid Noguera Fructuoso
- Lluis Albarracin Gordo
Prerequisites
No
Objectives and Contextualisation
This unit focuses on the possibilities and limitations of ICT (Information and Communications Technology) in the service of educational research.
Learning Outcomes
- CA06 (Competence) Adopt criteria of methodological quality for data analysis with ICT tools.
- KA06 (Knowledge) Understand how methodological paradigms and designs condition data types and analysis.
- SA05 (Skill) Analyse different types of data depending on their nature using ICT tools.
- SA06 (Skill) Report a research study by selecting the most appropriate format and level for the recipients (report, article, contribution to congresses, case study, poster, video, etc.).
Content
- Information management and literacy: databases, search engines, bibliographic managers, etc.
- Data analysis: textual, visual, quantitative, qualitative, mixed methods (SPSS, Nvivo, Atlas-Ti, MaxQDA ...).
- Dissemination and popularization of science: research portals, digital magazines.
- Research Report and communication of research results.
- Writing scientific papers.
- Communication of research results and implications for practice. Hearings and protocols.
Methodology
TEACHING METHODOLOGY AND TRAINING ACTIVITIES:
- Lectures by the teacher.
- Reading articles and documentaries.
- Analysis and discussion of articles and documentary sources.
- Classroom practice: solving problems/cases/exercises.
- Oral presentation of work.
- Tutorials.
Guided activities
- Lectures by the teacher.
- Classroom practice: solving problems/cases/exercises.
Supervised activities
- Tutorials.
- Analysis and discussion of articles and documentary sources.
Individual activities
- Reading articles and documentaries, case studies and information literacy.
Annotation: Within the schedule set by the centre or degree programme, 15 minutes of one class will be reserved for students to evaluate their lecturers and their courses or modules through questionnaires.
Activities
| Title | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
|---|---|---|---|
| Type: Directed | |||
| Classroom practice: solving problems/cases/exercises. | 30 | 1.2 | |
| Lectures by the teacher | 20 | 0.8 | |
| Type: Supervised | |||
| Analysis and discussion of articles and documentary sources | 40 | 1.6 | |
| Tutorials | 30 | 1.2 | |
| Type: Autonomous | |||
| Reading articles and documentaries, case studies and information literacy | 30 | 1.2 |
Assessment
ASSESSMENT
- Attendance and participation in all sessions
- Activities during the development of the module
- Report/individual work of the module
Assessment will be done through these activities. The delivery date of the module development activities will be agreed with the teachers of each group. The date of handing in the report of the individual work will be May 20, 2024. The grade of the final work may be recovered only if it has been delivered in the first call and the specific instructions for improving the work are followed for each student.
The final grade is the weighted average of the planned activities. In order to apply this criterion, you must obtain at least the grade of 4, out of 10, on all the activities, performed during the development of the report.
Class attendance is absolutely mandatory. To obtain a positive final evaluation, you must have attended a minimum of 80% of the classes.
Plagiarism will imply failure in evaluation and will be communicated to the coordination of the master.
The review of the tests will be performed individually.
Assessment activities
- Class attendance and participation in discussions.
- Report/individual work module.
SINGLE EVALUATION
It consists in the delivery of all the evaluative activities the week after the last scheduled day of the module sessions, May 20, 2024. For these students, the same conditions apply regarding class attendance, which is mandatory and in order to obtain a positive final assessment, the student must have attended a minimum of 80% of the classes.
Assessment Activities
| Title | Weighting | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
|---|---|---|---|---|
| Activities during the development of the module | 30% | 0 | 0 | CA06, KA06, SA05, SA06 |
| Attendance and participation in all sessions | 20% | 0 | 0 | CA06, KA06, SA05, SA06 |
| Report/individual work of the module | 50% | 0 | 0 | CA06, KA06, SA05, SA06 |
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