Degree | Type | Year | Semester |
---|---|---|---|
4313256 Audiovisual Communication and Advertising Contents | OT | 0 | A |
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None in particular.
The aim of this module is to deepen in the study, analysis and production of interactive contents in the different media and formats, as well as its cross-media decline and the implementation of the social media communication strategies. Therefore, this module is intended to address the interactivity as a distinctive characteristic of the multimedia products in order to know how to adapt them to each communicational reality, alongside to achieve a critical view of the social media networks and their applications.
Design of audio-visual interactive productions and human-machine communication (Professor: Celia Andreu)
Social media communication strategies (Professor: Fernanda Pires)
Digital Identity (Professor: celina Navarro)
Digital infographic (Professor: José Luis Valero)
Cross-media production (Professor: Xavier Ribes)
Interactive advertising (Professor: Xavier Ribes)
The classes, including the master classes, shall be in the format of seminars, encouraging the students’ participation, inside and outside the classroom.
The health situation could force us to transform face-to-face sessions into online sessions.
Annotation: Within the schedule set by the centre or degree programme, 15 minutes of one class will be reserved for students to evaluate their lecturers and their courses or modules through questionnaires.
Title | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
---|---|---|---|
Type: Directed | |||
Autonomous | 82 | 3.28 | 6, 1, 2, 3, 11, 9 |
Directed | 40 | 1.6 | 9, 7, 5, 12 |
Supervised | 40 | 1.6 | 6, 1, 2 |
20% assistance and participation in class
40% critical reading of the scientific texts linked to the subject’s content
40% elaboration of reflective essays linked to the subject’s content
This subject doesn't provide for the single assessment system.
Title | Weighting | Hours | ECTS | Learning Outcomes |
---|---|---|---|---|
Assistance and participation in class | 20% | 72 | 2.88 | 6, 2, 5, 10, 8, 12 |
Critical reading | 40% | 30 | 1.2 | 6, 1, 2, 10, 8, 4 |
Reflective essays | 40% | 36 | 1.44 | 6, 1, 2, 3, 11, 9, 7, 5, 10, 8, 4, 12 |
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