Objetivos y contextualización

La asignatura corresponde al último año del Grado de Medicina (6º curso), una vez que el alumnado ya conoce los fundamentos científicos de la Ginecología/Obstetricia.

El objetivo general es que el alumnado consolide los anteriores conocimientos y alcance las habilidades clínicas, comunicativas y de búsqueda y manejo de la información científica referentes a la Ginecología-Obstetricia:

Clasificamos los objetivos en generales y específicos:

Generales

• Hacer un diagnóstico a través de saber realizar una historia y establecer un diagnóstico diferencial, bajo la supervisión del profesorado.
• Realizar un diagnóstico y establecer el tratamiento de una patología determinada, bajo la supervisión del profesorado.
• Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a pacientes, familiares, acompañantes, equipo médico y otros profesionales sanitarios.

Específicos

• Conocer las características clínicas y controles y protocolos en el control de la gestación normal. Estudiar los adecuados controles en la gestación patológica: consultas monográficas de alto riesgo.
• Comprender el estudio ecográfico en la gestación normal y patológica: ser capaz de interpretar una ecografía en los 3 trimestres de la gestación.
• Conocer la normalidad así como las patologías más frecuentes en Medicina Fetal.
• Conocer el mecanismo de asistencia al parto: ser capaz de asistir a un parto eutócico en situación de urgencia.
• Estudiar el proceso del puerperio normal y la detección de la patología del puerperio así como las recomendaciones sobre lactancia materna.
• Estudiar los conceptos básicos de esterilidad femenina y masculina: ser capaz de interpretar el estudio básico de esterilidad.
• Conocer el proceso de reproducción asistida: ser capaz de comprender los procesos de inseminación artificial y fecundación in vitro.
• Conocer los controles adecuados para realizar medicina preventiva en ginecología: ser capaz de realizar una presa citológica cervico-vaginal, una exploración ginecológica así como conocer las recomendaciones sobre cribado del cáncer de mama.
• Conocer la ecografía básica en ginecología: ser capaz de interpretar una ecografía ginecológica.
• Estudiar y conocer la patología cervical: ser capaz de interpretar una colposcopia, conocer los protocolos básicos de patología cervical así como los tratamientos quirúrgicos más frecuente
• Conocer los mecanismos de actuación de la vacuna contra el papilomavirus (HPV), así como las recomendaciones aceptadas a nivel nacional e internacional sobre sus indicaciones según los grupos de edad.
• Estudiar el control básico de la menopausia así como los controles recomendados y las pautas básicas de tratamiento: ser capaz de interpretar los controles que se piden a la mujer menopáusica.
• Conocer los métodos de contracepción más frecuentes, sus indicaciones y contraindicaciones. Ser capaz de recomendar el tratamiento adecuado a una determinada paciente.
• Estudiar las patologías ginecológicas benignas más frecuentes en ginecología: los protocolos diagnósticos y terapéuticos.
• Conocer la patología del suelo pélvico y de la incontinencia de orina: el diagnóstico, las indicaciones de la rehabilitación así como las técnicas quirúrgicas más frecuentes incluyendo las técnicas de colocación de mallas.
• Conocer las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes: epidemiología, diagnóstico y tratamiento y prevención de cada una de ellas.
• Conocer las neoplasias ginecológicas más frecuentes, incluyendo la patología mamaria: los protocolos diagnósticos y terapéuticos, así como el seguimiento.
• Estudiar las características clínicas, el diagnóstico por la imagen y clínico y las pautas de tratamiento quirúrgico incluyendo el estudio del ganglio centinela.
• Conocer y comprender las técnicas quirúrgicas: histeroscopia, laparoscopia, cirugía del suelo pélvico, cirugía ginecológica benigna, cirugía oncológica ginecológica y mamaria.

- Competencias (listado según memoria del grado)

Comunicarse de forma clara, tanto oral como escrita, con otros profesionales y con los medios de comunicación.
Comunicarse de forma efectiva y clara, tanto oral como escrita, con los pacientes, familiares y acompañantes, para facilitarles la toma de decisión, el consentimiento informado y el cumplimiento de las prescripciones.

• Demostrar una experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y adecuada utilización de pruebas, medicamentos y otros recursos del sistema sanitario.

• Desarrollar la práctica profesional con respecto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura, con respeto a otros profesionales de la salud, demostrando habilidades de trabajo en equipo.

• Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente sobre los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información.

• Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, familiares, acompañantes, médicos y otros profesionales sanitarios.

• Mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y técnicas ya la motivación por la calidad.

• Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.

• Capacidad de trabajar en un contexto internacional.

• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad profesional.

• Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria

- Resultados de aprendizaje (listado según memoria del grado)

1. Acceder de forma real a los protocolos asistenciales de las distintas entidades que conforman el conjunto de las patologías.
2. Analizar los registros médicos de forma sistemática.
3. Analizarlas limitaciones existentes enla interpretación de la conducta mediante la comunicación no verbal.
4. Aplicar los conocimientos teóricos de la patología adquirida durante el grado en la práctica clínica.
5. Aplicar los elementos esenciales de la bioética (derechos del paciente, obligaciones del médico).
6. Colaborar en maniobras clínicas y quirúrgicas simples que se hayan practicado con simuladores, siempre bajo supervisión.
7. Comunicarse adecuadamente con el paciente y sus familiares.
8. Comunicarse de forma clara, tanto oral como escrita, con otros profesionales y con los medios de comunicación.
9. Consultar adecuadamente y mantener en orden los registros de información del paciente.
10. Conocer los elementos básicos de la comunicación de resultados de la investigación clínica.
11. Poder describir correctamente los criterios de hospitalización.
12. Describir el proceso de comunicación y su efecto sobre la relación profesional-paciente.
13. Distinguir emociones básicas en pacientes de atención primaria a través de la interacción entre los distintos componentes no verbales.
14. Tener la oportunidad de realizar una anamnesis y exploración física completa por aparatos y sistemas, bajo supervisión.
15. Identificar los elementos básicos de la entrevista médico-paciente en un entorno propio de alta accesibilidad y presencia, con atención longitudinal.
16. Identificar las formas de presentación de los distintos procesos patológicos.
17. Identificar las normas básicas de la farmacoterapia.
18. Mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y técnicas ya la motivación por la calidad.
19. Observar la actitud terapéutica,el curso evolutivo y su prevención en los casos en que sea posible.
20. Poder participar activamente en las tareas asistenciales, realizando historias clínicas, solicitando estudios complementarios (laboratorio, técnicas de imagen) cuando sea necesario y bajo supervisión, y que ayuden a orientar la historia clínica.
21. Participar en las discusiones para solucionar los problemas clínicos planteados.
22. Pueden redactar órdenes médicas bajo supervisión, así como informes de consulta y asistencia.
23. Redactar una historia clínica completa de forma sistematizada.
24. Respetar la participación del paciente en las decisiones sobre el proceso de salud y enfermedad.
25. Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
26. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad profesional.