Avaluació

1. Sistema d'avaluació

Partirà d'un criteri basat en l'avaluació continua, fet que fa preceptiu l'assistència a classe i que permetrà mesurar el grau de competències específiques del programa que l'alumne ha assolit.

Es valoraran criteris generals com el nivell de participació de l'alumne, la capacitat de relacionar els contingut conceptuals amb els procedimentals, emmarcat tot, pels valors deontològics de la professió. Una alta participació incrementarà la nota final en 0,5 punts, mentre que una participació mitjana sols eleva la nota final 0,25 punts.

L'avaluació estarà constituïda per tres puntuacions avaluatives. Una primera que consisteix en la confecció telemàtica de un portafoli on quedarà recollit tot el contingut treballat a l'assignatura mitjançant l'explicació del professor, visualització de documents gràfics, lectures, conclusions de treballs grupals, etc. que hauran de ser complementats amb les referències bibliogràfiques obligatòries. El portafoli consisteix en un treball redactat on l'alumne demostra haver incorporat tots el continguts de l'assignatura i sabe redactar un portafoli coherent i suficient. El portafoli no podrà consistir en un exercici de copiar i enganxar contingut de les presentacions sinó que haura de ser un treball de redacció i anàlisis. El portafoli constituirà el 50% de la qualificació final. Una segona activitat avaluativa serà un treball final de curs que el seu contingut serà consensuat amb el professor de l'assignatura, el treball constituirà el 30% de la qualificació final i un ABP que valdrà un 20%.

Per superar l'assignatura caldrà haver superat satisfactòriament les tres activitats avaluatives.

No obstant, l'alumnat pot optar per un sistema d'avaluació única. L'alumnat que opti per aquest sistema serà avaluat sobre la base d’una prova final en la que ha de demostrar que ha adquirit el conjunt de competències de l’assignatura. Aquesta prova consistirà en un examen tipus test de entre 20 i 40 preguntes amb 4 opcions de resposta on les preguntes incorrectes descompten 1/4 d'un punt. (és a dir, 0,25). La prova tindrà una duració màxima de 60 minuts. 

El contingut avaluable és tot l'impartit en classe, incloses les presentacions avaluatives, amb especial referència a la bibliografia obligatòria:

• Totes les Lectures Obligatòries proposades a la Bibliografia de la present guia i totes les que es penjin al CV. (Disponibles al CV)
• Contingut de les presentacions Power Point magistrals. (Disponibles al CV)
• Contingut de les presentacions Power Point grupals dels companys. (Disponibles al CV)
• Els informes que es treballin a classe. (Disponibles al CV)

I en tot cas les següents obres:

• Anadón, M.J. (2010). Manual de Criminalística y ciencias forenses. E. Tébar.

• Bosquet, S. (2015). Criminalística forense. Tirant lo Blanch.
• Giménez-salinas, A., González, J.L. (2015). Investigación Criminal: Principios, técnicas y aplicaciones. LID Editorial.

• Ibañez, J. (2012). Técnicas de investigación criminal. Publicaciones del Ministerio del Interior. Ed. Dykinson. 

  Moreno, F.X. yAznar, M. (2020). Los rasgos biológicos no humanos en la escena del crimen. Anuario Internacional de Criminología y Ciencias Forenses, 5, 221-228.

2. Ponderació de les activitats:

    Treball final (estudi del cas):       30 %

    Prova teòrico-pràctica: Portfoli    50 %

    ABP:                                         20 %

3. Condicions per a ser avaluat

Participar activament en les classes i en els treballs grupals, així com confeccionar els treballs individuals o de grup.

4. Requisits per a superar l'assignatura

Cal tenir un nota mínima de 5 en cadascuna de les tres activitats avaluatives que conformen l’avaluació.

5. Recuperacions

Atenent a la metodologia avaluativa utilitzada fonamentada en exposicions i continguts teòric-pràctics, si un alumne no supera alguna de les tres activitats tindrà la possibilitat de recuperar-la mitjançant la presentació a un examen tipus test de 20 preguntes amb 4 opcions de resposta on les respostes incorrectes descompten. 

6. Altres aspectes a considerar:

Al llarg del procés avaluatiu, s’orientarà a l’estudiant sobre les evidències a presentar, si escau.

Segons la normativa UAB, el plagi o còpia d’algun treball o prova escrita es penalitzarà amb un 0 com a nota de l’evidència perdent la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, tots els membres del grup tindran un 0).

L'assistència a les sessions presencials és obligatòria, l'estudiant ha d'assistir a un mínim del 80%. En cas contrari, l'avaluació correspondrà a un NP. Les absències només es podran justificar per motius de malaltia o altres de força major o per raons acadèmiques previament autoritzades pel professorat.

Es lliurarà als alumnes els resultats de la correcció de les evidències avaluatives en un termini màxim de 30 dies.

7. Puntualitat

Les classes comencen i acaben puntualment. Excepte causa justificada, no s’admet l’entrada a l’aula una vegada començada la classe, ni la sortida abans de la seva finalització.

8. Recordatori sobre conductes fraudulentes

Un alumne que copiï o intenti copiar a un examen tindrà un 0 en l'assignatura i perdrà el dret a la re-avaluació. Un alumne que presenti una pràctica en el que hi hagi indicis de plagi o que no pugui justificar els arguments de la seva pràctica obtindrà un 0 i rebrà una advertència. En cas de reiteració de la conducta, l'alumne suspendrà l'assignatura (0) i perdrà el dret a la recuperació.