Disseny de Sistemes Electrònics
Codi: 102723 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500895 Enginyeria Electrònica de Telecomunicació | OB | 3 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Joan Oliver Malagelada
- Correu electrònic:
- joan.oliver@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu accedir-hi des d'aquest enllaç. Per consultar l'idioma us caldrà introduir el CODI de l'assignatura. Tingueu en compte que la informació és provisional fins a 30 de novembre de 2023.
Equip docent extern a la UAB
- Vanessa Moreno Font
Prerequisits
Es recomana tenir aprovades les assignatures de primer curs de programació i haver cursat Sistemes digitals i VHDL de segon curs.
Objectius
L'objectiu principal de l'assignatura és la introducción al disseny de sistemes electrònics mixtes:
- Aprendre el disseny i ús dels sistemes electrònics sobre sistema embegut.
- Construcció de sistemes electrònics mixtes amb FPGA/PSoC
- Profunditzar en la descripció del hardware a partir de llenguatges d'alt nivell.
Competències
- Actitud personal
- Aprendre nous mètodes i tecnologies a partir dels coneixements bàsics i dels tecnològics, i tenir versatilitat per adaptar-se a noves situacions
- Hàbits de pensament
- Hàbits de treball personal
- Resoldre problemes amb iniciativa i creativitat. Prendre decisions. Comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses, comprenent la responsabilitat ètica i professional de l'activitat de l'enginyer tècnic de telecomunicació.
- Treball en equip
Resultats d'aprenentatge
- Adaptar-se a entorns multidisciplinaris i internacionals.
- Assumir i respectar el rol dels diversos membres de l'equip, així com els diferents nivells de dependència de l'equip.
- Construir interfases maquinari/programari basades en plataformes complexes.
- Construir, explotar i gestionar sistemes de captació, transport, representació, processament, emmagatzematge, gestió i presentació d'informació multimèdia, des del punt de vista dels sistemes electrònics.
- Desenvolupar el pensament científic.
- Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de síntesi.
- Desenvolupar la curiositat i la creativitat.
- Explotar les tecnologies de la informació i la comunicació atenent a la responsabilitat ètica i professional del enginyer
- Gestionar el temps i els recursos disponibles. Treballar de forma organitzada.
- Identificar, gestionar i resoldre conflictes.
- Mantenir una actitud proactiva i dinàmica respecte al desenvolupament de la pròpia carrera professional, el creixement personal i la formació continuada. Tenir esperit de superació.
- Reconèixer solucions maquinari/programari en la implantació de sistemes electrònics i de telecomunicació.
- Treballar cooperativament.
Continguts
1. Introducció: sistemes encastats, circuits programables, sistemes embeguts.
2. FPGA's i PSoC. Arquitectures i aplicacions.
3. Interfície amb el món real. Sensors i actuadors
4. Perifèrics en SoCs:
- Arquitectures d'adquisició de senyal basades en ADC.
- Ports d'entrada/sortida.
- Protocols de comunicació usuals en SoC.
- Filtres digitals.
5. Llenguatges de descripció del hardware per a la creació de components.
- Verilog
6. Descomposició hardware/software. Consideracions i tècniques.
7. Sistema operatiu en SoC
Metodologia
Classes de teoria:
Exposicions a pissarra de la part teòrica del temari de l’assignatura. Es donen els coneixements bàsics de la assignatura i indicacions de com completar i aprofundir en els continguts.
Seminaris de problemes:
Es treballen els coneixements científics i tècnics exposats en les classes magistrals. Es resolen problemes i es discuteixen casos pràctics. Amb els problemes es promou la capacitat d'anàlisi i síntesi, el raonament crític, i s'entrena en la resolució de problemes.
La metodologia seguida en problemes és la següent: es lliuren exercicis complerts que s'han de resoldre. En classe es fa una revisió dels dubtes que han sorgit.
Pràctiques:
Les pràctiques es realitzen durant el curs i serveixen per aprofundir en els coneixements pràctics de la matèria.
Tot i que les pràctiques seran individuals, segons la pràctica sempre que sigui possible es treballarà amb grups de 2.
En les pràctiques es desenvoluparan els hàbits de pensament propis de la matèria i de treball en grup.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes teòriques | 26 | 1,04 | 3, 4, 6, 8, 12 |
| Seminaris | 12 | 0,48 | 3, 4, 6, 12 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Pràctiques | 12 | 0,48 | 9, 11 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi | 80 | 3,2 |
Avaluació
L'avaluació de l'assignatura es descompon en els següents ítems:
Avaluació continuada:
1. Proves d'avaluació continuada. Les proves d'avaluació continauda tenen un pes entre el 55% i el 60% en la nota final de l'assignatura. Les proves, entre elles, tenen el mateix pes. Cal tenr una nota mínima de 3.5 per a poder fer promig en proves parcials.
2. Activitats de laboratori. El pes en el total de l'assignatura és entre el 35% i el 40%. És indispensable aprovar les pràctiques per aprovar l'assignatura. No hi ha mecanisme establert de recuperació de pràctiques.
3. La realització d'exercicis i altres activitats a classe (avaluació opcional) poden suposar un 10% de la nota final.
Prova final
Hi ha una prova d'avaluació final per recuperar la/les part/s d'avaluació amb prova/es continuada suspesa/es o per pujar nota. En aquest darrer cas, la nota final serà la que s'obtingui en aquesta darrera prova.
Consideracions
Les dates de les proves d'avaluació continuada es fixen a inici de curs, i no tenen data de recuperació en cas d'inassistència.
Tota modificació que s'hagi de produir en aquesta previsió d'avaluació deguda a circumstàncies no previstes, serà comunicada de forma addient utilitzant el medi de comunicació establert a començament de curs.
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Pràctiques | 40 | 12 | 0,48 | 1, 2, 7, 10, 11, 13 |
| Teoria | 60 | 8 | 0,32 | 3, 4, 5, 6, 8, 9, 12 |
Bibliografia
Programari
Per a les pràctiques s'utilitza l'entorn de desenvolupament PSoC Creator (Cypress)
Per a la modelització i simulació amb Verilog s'empra Modelsim (Intel)