Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
---|---|---|---|
2500786 Derecho | FB | 1 | 1 |
Puede consutarlo a través de este enlace. Para consultar el idioma necesitará introducir el CÓDIGO de la asignatura. Tenga en cuenta que la información es provisional hasta el 30 de noviembre del 2023.
Para poder seguir la asignatura es imprescindible una competencia lingüística y lectora óptima de acuerdo con el nivel de los estudios universitarios. Los conocimientos básicos de filosofía y sociología ayudarán al seguimiento de la asignatura.
Grupo 1. Teoria: Bárbara Monllor (catalán)
Seminario 11: Bárbara Monllor (catalán)
Seminario 12: Nuevo LECTOR (catalán)
Seminario 13: Ana Fernández (castellano)
Grupo 2. Teoria: Noelia Igareda (castellano)
Seminario 21: Noelia Igareda (castellano)
Seminario 22: Lucía Ortiz (catalán)
Seminario 23: Esther Murillo (castellano)
Grupo 3. Teoría: Nuevo LECTOR (catalán/castellano)
Seminario 31: Nuevo LECTOR (catalán/castellano)
Seminario 32: Bárbara Monllor (catalán)
Seminario 33: Lorena Garrido (castellano)
Grupo 51. Teoría: Luisa Moreno (castellano)
Seminario 511: Luisa Moreno (castellano)
Seminario 512: Lucía Ortiz (catalán)
Seminario 513: Esther Murillo (castellano)
Grupo 70. Teoría: Marc-Abraham Puig (catalán)
Seminario 70: Marc-Abraham Puig (catalán)
Seminario 71: Nuevo LECTOR (catalán)
Seminario 72: Ana Fernández (castellano)
Teoría del Derecho es una asignatura que se imparte en el primer cuadrimestre del primer año del grado de Derecho. Se trata de una asignatura introductoria a conceptos jurídicoos básicos para el desarrollo de todas las materias. La materia desarrolla los grandes ámbitos de la teoría del derecho contemporáneo, partiendo de la pluralidad de escuelas y visiones que formen la teoría y filosofía del derecho moderno.
Los grandes ámbitos que se plantean en el programa son:
Las formas de aproximación al derecho: ciencia del derecho, sociología y filosofía del derecho.
Teoría de la norma y del ordenamiento jurídico.
Aplicación e interpretación del derecho.
Valores del derechos y teorías de la justicia
Fundamentos de la sociología del derecho.
Los principales objetivos formativos de la asignatura son:
Conocer las principales formas de aproximación al derecho desde la ciencia del derecho, sociología del derecho y filosofía del derecho
Identificar, conocer y aplicar los conceptos básicos de la teoría del derecho.
Entender los fundamentos de la argumentación jurídica.
Reflexionar sobre los valores y funciones del derecho
Comprender la formación de conceptos jurídicos contemporáneos en su contexto histórico y social.
1. Formas de aproximación al Derecho: Ciencia del Derecho, Sociología del Derecho y Filosofía del Derecho.
2. Derecho y moral.
3. Derecho y sociedad.
4. Derecho, poder y Estado.
5. Concepciones del Derecho: Iusnaturalismo, Positivismo Jurídico y Realismo Jurídico.
6. Teoría de la norma jurídica.
7. Sistema y ordenamiento jurídico.
8. Fuentes del Derecho.
9. Conceptos jurídicos fundamentales.
10. La interpretación jurídica.
11. La aplicación del Derecho.
12. La argumentación jurídica.
La docencia de la asignatura y la formación del alumnado se fundamenta en las siguientes actividades:
1. Actividades dirigidas:
1.1 Clases magistrales: donde el alumnado alcance las bases conceptual de la materia y su marco jurídico normativo y jurisprudencial. Las clases magistrales son las actividades en las cuales se exige menos interactividad al estudiante y están concebidas como una exposición para establecer los referentes conceptuales en cada tema.
1.2. Seminarios: donde el alumnado, en grupos reducidos, analiza junto con el profesorado casos prácticos previamente elaborados. En supuestos concretos, los casos se elaborarán en clase. La base del trabajo práctico es la comprensión y aplicación de los conceptos explicados en las clases teóricas.
2. Actividades supervisadas:
Se trata de actividades que el alumnado desarrolla en el aula, con la supervisión y ayuda del profesorado. Se trata de la elaboración de algún supuesto práctico en el aula.
3. Actividades autónomas:
Elaboración de documentos de actividades prácticas: que serán entregadas y analizadas en el aula.
Búsqueda de bibliografía y materiales instrumentales para la resolución de los casos prácticos. En algún o algunos casos los estudiantes deberán realizar la búsqueda autónoma de la documentación
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
Clases teóricas | 19,5 | 0,78 | 8, 9, 5, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 21, 22, 23 |
Seminario | 19,5 | 0,78 | 14, 17, 18, 19, 20, 21, 23 |
Tipo: Autónomas | |||
Evaluación | 5 | 0,2 | 6, 11, 19, 22 |
Lecturas y estudios de los materiales | 45 | 1,8 | 18, 19, 20, 21, 22, 23 |
Trabajo en grupo | 20 | 0,8 | 3, 10, 1, 2, 25, 26 |
Trabajos individuales | 36 | 1,44 | 3, 10, 11, 1, 2 |
El alumnado que copie o intente copiar a un examen recibirá la calificación de 0 en aquella prueba. Quién presente una práctica con plagio obtendrá un 0 y recibirá una advertencia. En caso de reiteración de la conducta, se suspenderá la asignatura.
En cada grupo de docencia se publicará en el Campus Virtual, antes del inicio de la docencia, la fecha concreta o la semana de realización de las actividades evaluables, sin perjuicio que, excepcionalmente y por causas de fuerza mayor, estas puedan, con preaviso y antelación suficiente, ser modificadas.
La nota final se obtendrá a partir de los siguientes elementos:
1.1 Evaluación continuada de las clases. (50% de la nota)
La asistencia a los seminarios, levadura de supuestos de causa justificada, será obligatoria para los estudiantes.
1.ª Prueba de seminario 25%.
2.ª Prueba seminario 25%.
1.2 Examen final. (50% de la nota)
El examen final se tiene que superar con una nota superior a 5 para hacer media con el resto de las calificaciones de la evaluación continuada.
Evaluación única (Criterios)
Primera Actividad (25%). Comentario de texto.
Segunda Actividad (25%). Pregunta a desarrollar.
Actividad común (50% de la nota). Mismo tipo de prueba que el "examen final".
Reevaluación
Se realizará reevaluación de la parte relativa al examen final. Por el alumnado de evaluación única se aplicará el mismo sistema de recuperación que por la evaluación continuada.
La nota máxima en la reevaluación no podrá ser superior a 6.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Pruebas evaluadoras | 50% | 5 | 0,2 | 8, 9, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 21, 22 |
Realizar trabajos individuales y en grupo | 50% | 0 | 0 | 3, 4, 8, 10, 11, 14, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 1, 2, 25, 26 |
BIBLIOGRAFIA OBLIGATÒRIA
AÑON, M.José, et. al. (2021). Teoría del Derecho (2ª ed.), Tirant lo Blanch (versión digital disponible a través de la biblioteca de la UAB).
FURTHER READING
ATIENZA, M. (2012). El sentido del derecho (2ª ed.), Ariel.
ATIENZA, M. (2017). Filosofía del Derecho y transformación social, Trotta.
ATIENZA, M. (2015), El Derecho como argumentación, Ariel.
CASANOVAS, P. (2017). Sub lege Pugnamus. De la Gran Guerra a les grans dades. Pubicacions de la Universitat de Barcelona.
CASANOVAS, P. & MORESO, J.J. (2020). El ámbito de lo jurídico. Lecturas de pensamiento jurídico contemporáneo. Ed. Olejnik.
CALVO GARCÍA, M. (2000). Teoría del Derecho (2ª ed.), Technos.
CALVO GARCÍA, M. & PICONTÓ, T. (2017). Introducción y perspectivas actuales de la sociología jurídica, Editorial UOC.
DE LUCAS, J. (coord) (1997). Introducció a la teoria del dret (3ª ed.), Tirant lo Blanc.
DWORKING, R. (2012), Los derechos en serio, Ariel.
DE SOUSA SANTOS, B. (2009). Sociología jurídica crítica. Para un nuevo sentido común en el derecho, Trotta.
FREEMAN, M. D. A. (2011). Lloyd’s introduction to jurisprudence (8ª ed., Repr.), Sweet & Maxwell.
MORESO, J. J. & VILAJOSANA, J. M. (2004). Introduccion a la teoria del derecho. Marcial Pons.
PUIGPELAT, F., (Coord.) (1996). Teoria del dret, Universitat Oberta de Catalunya.
RIDDALL, J. G. (2008). Teoría del Derecho. Gedisa.
RODRIGUEZ, PALOP, M. E. (2010), La nuevageneración de derechos Humanos, Dykinson.
RUIZ RESA, J. (2017). Teoría del derecho. Tirant lo Blanc: València (versión digital disponible a través de la biblioteca de la UAB).
La asignatura no exige un programario específico