Gestión cultural I
Código: 100652 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500240 Musicología | OB | 2 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Èrika Domínguez Antillano
- Correo electrónico:
- erika.dominguez@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consutarlo a través de este enlace. Para consultar el idioma necesitará introducir el CÓDIGO de la asignatura. Tenga en cuenta que la información es provisional hasta el 30 de noviembre del 2023.
Equipo docente
- Èrika Domínguez Antillano
Prerrequisitos
Ningún requisito exigido.
Objetivos y contextualización
Conocer y aproximarse a la realidad de la gestión cultural en Cataluña.
Construir una visión de la gestión cultural como instrumento para la transformación y cohesión social.
Adquirir conocimientos para el diseño, implementación y evaluación de un proyecto en el ámbito de la gestión cultural.
Incorporar y aplicar desde una visión crítica y reflexiva elementos relacionados con la gestión cultural en un contexto de complejidad.
Competencias
- Aplicar estrategias de gestión relacionadas con la programación, producción y difusión de espectáculos musicales.
- Integrarse en proyectos comunes de carácter interdisciplinario
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Relacionar conceptos e informaciones de diferentes disciplinas humanísticas, científicas y sociales, especialmente las interacciones que se establecen entre la música y la filosofía, la historia, el arte, la literatura y la antropología.
Resultados de aprendizaje
- Asumir un rol participativo en los proyectos propios de las prácticas y en otras iniciativas de investigación o gestión.
- Desarrollar habilidades para la transferencia al ámbito de la gestión cultural y de ocio de la formación musicológica.
- Establecer una planificación para el desarrollo de un trabajo sobre la materia.
- Integrar en la praxis laboral el conocimiento del papel de la música en la sociedad de mercado.
- Interpretar los acontecimientos del mundo actual a partir de la diversidad física, económica, social y cultural.
- Interrelacionar conceptos e innovaciones metodológicas propios de la música y de las ciencias humanas con el conjunto de las disciplinas humanísticas en actividades de gestión musical y cultural.
- Participar en proyectos colectivos de gestión cultural.
- Resolver problemas de manera autónoma.
Contenido
PRESENTACIÓN
Esta materia parte del convencimiento de que la gestión cultural es un instrumento idóneo y privilegiado para la transformación y cohesión social en nuestra sociedad. Sus contenidos giran en torno a este principio y el profesor de esta materia desarrolla su acción profesional fuera del UAB, en contextos de diversidad y desde la gestión de proyectos de naturaleza sociocultural y educativa. Las sesiones se desarrollan en todo momento combinando aspectos básicos de naturaleza teórica con experiencias y proyectos reales y de base aplicada. De esta forma, los procesos de aprendizaje se realizan en paralelo y combinando procesos inductivos y deductivos. Sin embargo ya lo largo de las sesiones, se tiene previsto invitar a profesionales de la gestión cultural para profundizar o ampliar los contenidos de la materia.
TEMARIO
BLOQUE 1: Contextualización de la gestión cultural en un contexto de complejidad
Contextualización de la gestión cultural: origen y actualidad.
Aproximación a la organización.
Aproximación a la gestión
La gestión cultural en un contexto multicultural.
La gestión cultural al servicio de la transformación social.
BLOQUE 2: La planificación como elemento clave y transversal en la gestión cultural
2.1. Aproximación a la planificación: definiciones, justificación, naturaleza y principios.
2.2. Desarrollo de la planificación: tipos, funciones y niveles.
2.3. Profundización en la planificación: dificultades y propuestas.
BLOQUE 3: Algunas variables para el diagnóstico de las organizaciones en el marco de la gestión cultural
3.1. La finalidad de la organización
3.2. Dinámica territorial y sectorial
3.3. Encuadre en el contexto de otras políticas
3.4. Factores técnicos, infraestructurales, jurídicos y económicos
3.5. La estructura organizativa y las funciones y trabajo en equipo
3.6. La cultura organizativa y las ideologías de la organización
3.7. La comunicación con el territorio: visión comunitaria y coordinación
BLOQUE 4: El diseño, implementación y evaluación de acciones socioculturales en el marco de la gestión cultural
4.1. la misión
4.2. El Plan estratégico, el programa y el proyecto
4.3. Aproximación al diseño de un proyecto en la gestión cultural
3.3.1. El proyecto como elemento para la consolidación profesional de la gestión cultural
3.3.2. Objetivos, estrategias, actividades e indicadores
4.4. Definición, niveles, justificación, dimensiones y destinatarios de la evaluación
4.5. Tipos, fases, métodos, criterios e instrumentos para la evaluación de un proyecto en el ámbito de la gestión cultural
4.6. Perspectiva de género y interseccionals en proyectos de gestión cultural.
Metodología
La metodología combina los siguientes elementos y espacios:
Espacios de clase magistral
Actividades prácticas dirigidas
Espacios de trabajo supervisados para la realización del trabajo en grupo
Intervenciones de profesionales de la gestión cultural
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Supervisadas | |||
| Actividades supervisadas | 50 | 2 | 2, 3, 4, 7, 6 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Actividades autónomas | 25 | 1 | 1, 5, 8 |
Evaluación
PROPUESTA: "Habrá al menos tres ítems de evaluación, de al menos dos tipologías diferentes, ninguno de los cuales no supondrá más del 50% de la nota final. Los detalles se publicarán en la página Moodle de la asignatura a principios de semestre" .
Evaluación única
Se informará de la fecha en el Campus Virtual. Se realizarán tres pruebas consistentes en:
-Prueba teórica, 45%
-Diseño de una propuesta de programación , 45%
-Comentario de un modelo de programación que se entregará en el momento del examen, 10%
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Prueba individual | 40% | 22 | 0,88 | 1, 5, 8 |
| Trabajo en grupo | 20% | 10 | 0,4 | 2, 7, 8 |
| Trabajo en grupo | 30% | 40 | 1,6 | 2, 3, 4, 7, 6 |
| Tutorías y participación en las clases | 10% | 3 | 0,12 | 3, 8 |
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Software
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