Técnicas de Expresión Oral y Escrita en Lengua Francesa II
Código: 103362 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501913 Estudios de Inglés y Francés | OT | 3 | 2 |
| 2501913 Estudios de Inglés y Francés | OT | 4 | 2 |
| 2502533 Estudios Franceses | OB | 3 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Lorraine Baque Millet
- Correo electrónico:
- lorraine.baque@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- (fre)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- No
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Prerequisitos
No procede.
Objetivos y contextualización
En esta asignatura, se pretende sensibilizar a los y las estudiantes en las técnicas de expresión oral y escrita en lengua francesa a partir del análisis crítico de documentos audiovisuales y escritos de diferente tipología en lengua francesa actual. Se analizarán los recursos lingüísticos y argumentativos utilizados para que puedan usarlos en sus producciones orales y escritas. Se insistirá en las características de los documentos orales y escritos del ámbito académico.
Al finalizar la asignatura debería haberse alcanzado el nivel B2 del Marco europeo común de referencia para las lenguas.
Competencias
- Estudios de Inglés y Francés
- Aplicar las técnicas de expresión oral y escrita en lengua francesa correspondientes a diferentes niveles de competencia.
- Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
- Estudios Franceses
- Demostrar que conoce y es capaz de aplicar las técnicas de expresión oral y escrita en lengua francesa.
- Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
Resultados de aprendizaje
- Analizar y utilizar las técnicas de expresión escrita en lengua francesa.
- Analizar y utilizar las técnicas de expresión oral en lengua francesa.
- Expresarse eficazmente aplicando los procedimientos argumentativos y textuales en los textos formales y científicos.
- Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
- Interpretar el contenido de discursos orales en lengua francesa de distinta índole.
- Interpretar el contenido de textos escritos en lengua francesa de distinta índole.
- Producir discursos orales en lengua francesa adecuados a distintas situaciones de comunicación.
- Producir textos escritos en lengua francesa adecuados a distintas situaciones de comunicación.
- Pronunciar correctamente en lengua francesa.
- Resolver problemas de manera autónoma.
- Trabajar en equipo respetando las diversas opiniones.
Contenido
1. Describir
2. Citar - Corregir
3. Narrar
4. Concluir - Introducir
5. Preguntar - Explicar
6. Sintetizar - Comentar - Interpretar
7. Refutar . Argumentar
Metodología
Esta asignatura es esencialmente práctica y requiere la participación activa de cada estudiante.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Análisis de producciones orales y escritas, corrección fonética, debates | 25 | 1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Clases magistrales | 25 | 1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Supervisión de producciones orales y escritas | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Realización de ejercicios, lecturas, preparación de producciones orales y escritas | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
Evaluación
Evaluación:
50% de la nota final corresponde a la evaluación continua durante el curso.
50% de la nota corresponde a una prueba escrita final (22.5%), a una presentación oral final (22.5%) y a una prueba final de gramática (5%).
Revisión de las cualificaciones: Excepto indicación explícita contraria, para cada actividad evaluativa, el/la estudiante dispondrá de una semana a partir de la fecha de notificación de la nota obtenida para solicitar la revisión de la cualificación.
Plagio: En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Casos particulares: Los estudiantes francófonos tendrán que cumplir con las mismas condiciones de evaluación que el resto de estudiantes. La responsabilidad del seguimiento de las actividades formativas y de evaluación recae exclusivamente en cada estudiante.
"No evaluable": El/la estudiante recibirá la cualificación de "No evaluable" siempre que no haya completado más del 30% de las actividades de evaluación.
Recuperación: El/la estudiante que haya suspendido la asignatura solo podrá participar en la recuperación si ha sido evaluado/a en un conjunto de actividades el peso de las cuales equivaligan a un mínimo del 66% de la cualificación final. La recuperación consistirá en un examen final de síntesi oral y/o escrito. Las tareas relacionadas con la actividad docente diaria y la entrega de trabajos quedan excluidas de la recuperación.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Entrega de ejercicios de gramática | 5% | 0,5 | 0,02 | 10 |
| Entrega de producciones escritas y orales | 45% | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Prueba escrita final | 22.5% | 1,5 | 0,06 | 1, 3, 4, 6, 8, 10 |
| Prueba final de gramática | 5% | 0,1 | 0 | 10 |
| Prueba oral final | 22.5% | 0,4 | 0,02 | 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10 |
Bibliografía
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
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SITOGRAFÍA :
https://bib.umontreal.ca/citer/styles-bibliographiques/apa
DICCIONARIOS :
https://www.lexilogos.com/francais_dictionnaire.htm
https://www.lexilogos.com/traduction_multilingue.htm
PRONUNCIACIÓN :
https://easypronunciation.com/fr/french-phonetic-transcription-converter
GRAMÁTICA:
https://apprendre.tv5monde.com/fr
https://www.bonjourdefrance.com/grammaire-francaise/exercice-avance
Software
Mendeley (https://www.uab.cat/web/estudia-e-investiga/mendeley-institucional-1345733232901.html)