Logo UAB
2022/2023

Guió Audiovisual de Ficció

Codi: 103065 Crèdits: 6
Titulació Tipus Curs Semestre
2501928 Comunicació Audiovisual OB 3 1

Professor/a de contacte

Nom:
Ludovico Longhi
Correu electrònic:
ludovico.longhi@uab.cat

Utilització d'idiomes a l'assignatura

Llengua vehicular majoritària:
espanyol (spa)
Grup íntegre en anglès:
No
Grup íntegre en català:
No
Grup íntegre en espanyol:
Sí

Equip docent

Laia Sànchez Casals
Iliana Ferrer Rodriguez

Prerequisits

Prerequisits formatius:

1. Haver cursat l’assignatura Narrativa Audiovisual de 1er de Grau

2. Coneixements bàsics de la història del cinema

3. Coneixements bàsics de llenguatges audiovisuals

4. Coneixements bàsics de la història dels mitjans

Les classes teòriques s'imparteixen en castellà i les pràctiques, en castellà i català depenen del professorat. En alguns casos amb suport audiovisual i lectures en anglès.

Objectius

Bloc formatiu: Matèria

L’assignatura forma part de la matèria de “Narrativa Audiovisual”, que “Proporciona els fonaments bàsics per la construcció de missatges audiovisuals a partir de les distintes teories narratives, de la dramatúrgia i de la naturalesa expressiva dels llenguatges audiovisuals. Aquesta matèria aporta també coneixements sobre les tècniques i els models específics per la creació de guions en els diferents mitjans audiovisuals, segons gèneres i formats” (Memòria de Grau en Comunicació Audiovisual aprovat per l’ANECA).

La matèria de Narrativa Audiovisual al grau en Comunicació Audiovisual, està formada per les següents assignatures:

Narrativa audiovisual: 1er Curs – 2on. semestre

Guió audiovisual de ficció: 2on. Curs – 1er. semestre

Guió audiovisual de no ficció: 3er. Curs – 1er. semestre

Tècniques de guió audiovisual: 4t Curs (optativa)

Dramatúrgia i guió cinematogràfic: 4t Curs (optativa)

 Rellevància de l’assignatura

L’assignatura proveeix l’alumnat d’eines, tant teòriques com pràctiques, per a la creació de guions de ficció radiofònics, televisius i cinematogràfics.

Suposa el següent esglaó en el desenvolupament de la matèria que més tard continuarà amb la resta d’assignatures de guió. La rellevància de l’assignatura prové també del fet que la formació com a guionista audiovisual és una de les més freqüents sortides professionals pels graduats (abans llicenciats) en Comunicació Audiovisual, segons consta en totes les dades oficials disponibles,com ara L’observatori de graduats (UAB) i el Libro Blanco Títulos de Grado en Comunicación (ANECA, 2005).

 Objectius formatius:

- Conèixer i entendre els conceptes teòrics fonamentals per la creació de guions audiovisuals.

- Analitzar críticament productes de ficció radiofònica, televisiva i cinematogràfica des de la seva perspectiva narrativa.

- Relacionar i aplicar els conceptes teórics i tècnics en la creació de guions de ficció radiofònics, televisius i cinematogràfics.

- Reflexionar críticament sobre la situació de les dones tant a dins de la indústria audiovisual com en la seva representació a la ficció audiovisual.

Competències

  • Aplicar la imaginació amb flexibilitat, originalitat i fluïdesa.
  • Aplicar les habilitats narratives i expositives específiques dels continguts audiovisuals.
  • Demostrar capacitat de lideratge, negociació i treball en equip, així com resolució de problemes.
  • Divulgar els coneixements i les innovacions de l'àrea.
  • Gestionar el temps de manera adequada.

Resultats d'aprenentatge

  1. Aplicar la imaginació amb flexibilitat, originalitat i fluïdesa.
  2. Demostrar capacitat de lideratge, negociació i treball en equip, així com resolució de problemes.
  3. Desenvolupar una sensibilitat estètica per a la creació de productes audiovisuals.
  4. Divulgar els coneixements i innovacions de l'àrea.
  5. Gestionar el temps de manera adequada.
  6. Idear, planificar i desenvolupar qualsevol projecte de comunicació.
  7. Promoure innovacions en la confecció de narratives audiovisuals.

Continguts

  1. Guió de ficció i narrativa audiovisual
    1. Història, discurs, trama, relat
    2. Característiques del relat audiovisual
    3. Peculiaritats i diferències entre el guió radiofònic i el guió audiovisual
    4. El guió com a eina
  2. El camí del guió
    1. Idea
    2. Sinopsi
    3. Tractament
    4. Escaleta
    5. Guió literari
  3. Els materials del guió de ficció: radiofònic, televisiu i cinematogràfic
    1. Tema i premisa
    2. Personatges
    3. Diàlegs
  4. L’estructura del guió audiovisual
    1. La unitat dramàtica
    2. Conflicte i estructura
    3. Tipus d’estructura
    4. Espai i temps
  5. Personatge(s)
    1. Personatge(s) i estructura
    2. Personatge(s) i estereotips de gènere
    3. Personatge (s) i diàlegs
  6. Recursos Narratius
    1. Punt de vista
    2. Ironia dramàtica
    3. Gestió del coneixement
    4. Sembrat i conseqüent (plant i pay off)

Metodologia

Tots els continguts d'aquesta assignatura són sensibles de ser abordats de de la perspectiva de gènere. L’assignatura té dues vessants diferenciades: la teoria i la pràctica. Es tracta d’una assignatura teòrica amb pràctiques de laboratori (TPL). El treball es desenvolupa mitjançant classes teòriques, seminaris i activitats pràctiques. Les primeres són classes magistrals dialogades amb suport audiovisual, a les quals s’espera la participació de l’alumnat. Aquestes classes teòriques es desenvolupen en una mateixa aula amb el grup sencer, d’acord amb el calendari que s’especifica i sota la direcció d’una professora de teoria.

Tant els seminaris com les pràctiques de laboratori es desenvolupen en 3 subgrups del total de l’alumnat matriculat en aules diferenciades, cada subgrup sota la direcció d’un(a) professor(a).

Cada seminari tractarà d’un tema específic i s’espera de l’alumnat la seva participació per la qual cosa es demanarà una lectura i/o visionat previ. L'absència a seminaris, malgrat sigui justificada, serà penalitzada en la nota respectiva.

Les pràctiques consisteixen en treball a l’aula de temes específics dels continguts.

Les tutories són imprescindibles pel seguiment dels projectes objecte d’avaluació.

Les activitats autònomes de l’alumnat són igualment imprescindibles per aconseguir els objectius d’aprenentatge.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.

Activitats formatives

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Tipus: Dirigides      
Classes teòriques 15 0,6 3, 6, 7
Pràctiques 22,5 0,9 1, 2, 3, 5, 6, 7
Seminaris 15 0,6 3, 6, 7
Tipus: Supervisades      
Tutories 9 0,36 3, 4, 5, 6, 7
Tipus: Autònomes      
Cerca d'informació 8 0,32 5
Estudi personal, anàlisi de productes i redaccio de treballs 44,5 1,78 5
Lectures i visionats 30 1,2 3, 5, 7

Avaluació

El sistema d’avaluació continuada està integrat per tres parts diferenciades:

a) Examen teòric: 30% sobre la qualificació final

b) Projectes finals: 50% sobre la qualificació final ( 30% guió audiovisual d'un curtmetratge i 20% guió de radioficció)

c) Intervenció i participació als seminaris: 20% sobre la qualificació final

Els criteris d’avaluació estan relacionats amb els resultats d’aprenentatge així com amb els indicadors de qualitat específics que es determinaran oportunament per a cada evidència avaluable.

Les darreres dues setmanes del curs es dedicaran a activitats de reavaluació, a les quals es podran acollir els estudiants que acompleixin les següents condicions:

a)     Que no hagin tingut més de dues absències a les classes teòriques ni més de dues absències a la resta d’activitats dirigides (seminaris o pràctiques).

b)     Que hagin obtingut una nota entre 3 i 4,9 a l’examen teòric.

c)     Els projectes finals seran tutoritzats durant el curs de manera que els projectes finals no podran reavaluar-se en la seva integritat. És imprescindible aprovar l'examen teòric i al menys 2/3 dels projectes finals per a aprovar l'assignatura.

L'absència a qualsevol seminari, malgrat sigui justificada, serà penalitzada en la nota respectiva.

En cas de segona matrícula, l’alumnat podrà fer una única prova de síntesi que consistirà en un examen teòric. La qualificació de l’assignatura correspondrà a la qualificació d'aquesta prova síntesi.

Activitats d'avaluació

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Exposició del seminari Pitching 20% sobre la qualificació final 1,5 0,06 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Exposició del seminari d'Escriptura Creativa Col·laborativa 20% sobre la qualificació final 1,5 0,06 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Participació i dinamització del cicle de projeccions 20% sobre la qualificació final 1,5 0,06 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Projecte final 40% sobre la qualificació final 1,5 0,06 1, 3, 4, 5, 6, 7

Bibliografia

Bàsica

CARRIÈRE Jean  Claude y BONITZER Pascal (1998) Práctica del guión cinematográfico. Ed Paidós, Barcelona (2ª edición)

CHION, Michel. (1995) Cómo se escribe un guión. Editorial Cátedra. Signo e imagen. Madrid. 6ª edición.

FIELD, Syd  (1997) Prácticas con 4 guiones. Madrid, Plot Ediciones.

LOPEZ IZQUIERDO, Javier (2009) Teoría del guión cinematográfico. Lectura y escritura. Madrid. Ed Síntesis.

MACÍAS, Juana (2003 ) Palabras por segundo. Cómo escribir un guión de cine. Madrid IORTV.

MC KEE, Robert. (1997) El Guión: sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones.Barcelona, Ed Alba.

ORTIZ, Miguel Ángel y Volpini, Federico. (1995) Diseño de programas de radio. Barcelona, Paidós.

SÁNCHEZ-ESCALONILLA, Antonio. (2001) Estrategias del guión cinematográfico. Barcelona, Ed. Ariel Cine. 

RAYNAULD, Isabelle (2014) Leer y escribir un guión. Buenos Aires. La marca editora. La introducció a aquest llibre pot recuperar-se en http://lamarcaeditora.com/admin/files/libros/1038/RAYNAULDLeeryescribirunguinmuestradigital.pdf

RODERO, Emma y SOENGAS, Xose (2010) Ficción radiofónica: Cómo contar una historia en la radio. Madrid. Instituto Oficial de RTVE

TUBAU, Daniel (2007) Las paradojas del guionista. Reglas y excepciones en la práctica del guión. Barcelona, Ed. Alba.

VALE, Eugene (1991) Técnicas del guión para cine y televisión. Barcelona, Editorial Gedisa. Recuperable en https://guion2.weebly.com/uploads/1/5/0/9/15091428/tecnicas_de_guion_para_cine_y_televisin.pdf

VANOYE, Francis (1992) Guiones modelo. Modelos de guión. Barcelona, Editorial Paidós.

Complementària

BAREA Pedro y  MONTALVILLO Roberto (1992) Radio: redacción de guiones. Bilbao Universidad del País Vasco.

CARRIÈRE, Jean  Claude (2001) El contador de historias en Vilches (Comp.) Taller de Escritura para Cine. Barcelona Ed. Gedisa,.

CASCAJOSA VIRINO, Concepción. (2007) La caja lista: televisión norteamericana de culto. Barcelona. Ed. Laertes.

CASCAJOSA VIRINO, Concepción. (2005) Prime Time. Las mejores series de la televisión americanas. De CSI a Los Soprano. Madrid, Calamar Ediciones.

COMPARATO, Doc (1989) El guió: art i tècnica d’escriure per al cinema i la televisió. Institut Català de Noves Professions. Barcelona. Publicacions de la U A B.

COOPER Pat y DANCYGER Ken (1994) El guión del cortometraje. Madrid, IORTV.

GARCIA SERRANO, Federico (2009) Las técnicas del “pitching” en el mercado audiovisual español: del “caramelo” al guión. En Congreso Internacional Brand Trends, 16/02/2009,   Recuperable en Biblioteca Universidad Complutense http://eprints.ucm.es/8577/ ó http://eprints.ucm.es/8577/1/Pitching_del_caramelo_al_guion.pdf

ICKOWIZCZ, Luisa Irene (2008) En tiempos breves. Apuntes para la escritura de cortos y largometrajes. Buenos Aires. Paidós Estudios de Comunicación 27.

RAY BROWN, Michael (2006) Screenplay Format Guide. Story Sense. Recuperable en http://www.communityandculture.bm/files/new_events/1470407013Screenplay%20Format%2010%20great%20websites.pdf

Associacions professionals i recursos

ABC Guionistas http://www.abcguionistas.com/

Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales (CIMA) https://cimamujerescineastas.es/ en Catalunya https://cimamujerescineastas.es/tag/cataluna/

Autores Literarios en Medios Audiovisuales (ALMA)    http://www.cineytele.com/institucional/alma-autores-literarios-de-medios-audiovisuales/

Derechos de Autor de Medios Audiovisuales (DAMA) http://www.damautor.es/

Escriptors de l’Audiovisual Valencià http://www.edav.es/

Federation Screenwriters Europe    http://www.scenaristes.org/

Guionistes Associats de Catalunya http://www.guionistes.cat/

O soportal do audiovisual galego http://www.culturagalega.org/avg/index.php

Programa MEDIA de l’Unió Europea http://ec.europa.eu/culture/media/index_en.htm

Sociedad General de Autores y Editores (SGAE)  http://www.sgae.es/

Writers Guild of America (WGA) http://www.wga.org/

 

Programari

Aquesta assignatura no utilitza programari específic.