Inmunología
Código: 100869 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500252 Bioquímica | OB | 3 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Ángel Raúl Castaño Garcia
- Correo electrónico:
- raul.castano@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- No
- Algún grupo íntegramente en español:
- Sí
Prerequisitos
El alumno que ha de cursar los estudios de Inmunología debe haber alcanzado las competencias de aprendizaje en las asignaturas programadas por el primer curso del Grado.
Objetivos y contextualización
OBJETIVOS
Al final de curso, los alumnos deberán:
- Conocer los componentes del sistema inmunitario: moléculas, células y órganos linfoides.
- Comprender la respuesta inmunitaria innata y adaptativa, humoral y celular; las fases de la respuesta inmunitaria y la regulación y homeostasis del sistema inmunitario.
- Conocer la comunicación entre componentes del sistema inmunitario a través del tráfico sanguíneo y linfático; y la localización anatómica de la respuesta inmunitaria.
- Aplicar los conocimientos de la respuesta inmunitaria a las infecciones por virus, bacterias, protozoos, helmintos y hongos.
- Conocer las técnicas inmunológicas celulares y moleculares aplicables a los diferentes sistemas biológicos.
- Saber aplicar las reacciones del sistema inmunitario y su especificidad en el estudio de biomoléculas, el diagnóstico, las vacunas y la inmunoterapia.
- Conocer los fundamentos básicos de la inmunopatología.
Los 6 ECTS de la asignatura de Inmunología se dividirán en dos bloques temáticos con competencias de aprendizaje específicas.
Bloque I. Inmunología básica (3 ECTS)
- Conocer los componentes del sistema inmunitario: moléculas, células y órganos linfoides.
- Conocer los conceptos de la inmunidad innata y la inmunidad específica.
- Identificar los elementos que intervienen en ambas respuestas.
- Enumerar y explicar las características estructurales y funcionales de cada componente molecular y celular de la inmunidad innata y la adaptativa.
Bloque II. Organización de la Respuesta Inmunitaria y su aplcación (3 ECTS)
- Integrar los elementos del sistema inmunitario en las tres fases de la respuesta inmune: 1) fase de activación; 2) fase efectora; y 3) fase regulación y homeostasis de la respuesta inmunitaria.
- Conocer la comunicación entre componentes del sistema inmunitario a través del tráfico sanguíneo y linfático; y la localización anatómica de la respuesta inmunitaria.
- Conocer los mecanismos generales que participan en la respuesta inmunitaria contra infecciones por virus, bacterias, protozoos, helmintos y hongos.
- Conocer las técnicas inmunológicas celulares y moleculares aplicables a los diferentes sistemas biológicos.
- Saber aplicar las reacciones del sistema inmunitario y su especificidad en el estudio de biomoléculas, el diagnóstico, las vacunas y la inmunoterapia.
- Conocer los fundamentos básicos de las disfunciones del sistema inmunitario que originan inmunopatología.
Competencias
- Actuar con responsabilidad ética y con respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio evaluando las desigualdades por razón de sexo/género.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio valorando el impacto social, económico y medioambiental.
- Colaborar con otros compañeros de trabajo
- Definir la estructura y función de las proteínas y describir las bases bioquímicas y moleculares de su plegamiento, tráfico intracelular, modificación post-traduccional y recambio
- Demostrar que comprende los componentes del sistema inmunitario, su estructura y función y sus mecanismos de acción
- Diseñar experimentos y comprender las limitaciones de la aproximación experimental
- Entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
- Gestionar la información, organización y planificación del trabajo
- Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes
- Introducir cambios en los métodos y los procesos del ámbito de conocimiento para dar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad.
- Leer textos especializados tanto en lengua inglesa como en las lenguas propias
- Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas
- Saber conjugar la búsqueda y generación de conocimientos con la solución de los problemas de su competencia, a través de un sentido ético y social
- Saber hacer una presentación oral, escrita y visual de su trabajo a una audiencia profesional y no profesional en inglés y entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
- Tener capacidad de aprendizaje autónomo demostrando la capacidad de auto-dirigirse en las actividades de aprendizaje tras recibir instrucciones específicas generales
Resultados de aprendizaje
- Actuar con responsabilidad ética y con respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio evaluando las desigualdades por razón de sexo/género.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio valorando el impacto social, económico y medioambiental.
- Analizar la relación entre la naturaleza de la respuesta inmune y las características moleculares y físicas de los antígenos que la inducen
- Colaborar con otros compañeros de trabajo
- Definir las propiedades de la respuesta inmune adaptativa y sus diferencias con la respuesta innata
- Describir la distribución clonal de los recpetores de antígeno de los linfocitos y razonar la teoría de la selección clonal: un linfocito, un receptor
- Describir las bases teóricas de las técnicas inmunológicas
- Describir las vías de activación de los receptores del sistema inmune y los mediadores intra y extracelulares involucrados en estas vías
- Diseñar experimentos y comprender las limitaciones de la aproximación experimental
- Entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
- Explicar los mecanismos de activación y regulación de la respuesta inmune celular y humoral
- Explicar los procesos de generación de diversidad de los receptores clonales del sistema inmunitario
- Gestionar la información, organización y planificación del trabajo
- Identificar y analizar las proteínas involucradas en las principales funciones del sistema inmune: respuesta innata, presentación de antígeno, eliminación del antígeno, regulación de la respuesta
- Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes
- Introducir cambios en los métodos y los procesos del ámbito de conocimiento para dar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad.
- Leer textos especializados tanto en lengua inglesa como en las lenguas propias
- Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas
- Saber conjugar la búsqueda y generación de conocimientos con la solución de los problemas de su competencia, a través de un sentido ético y social
- Saber hacer una presentación oral, escrita y visual de un trabajo a una audiencia profesional y no profesional en inglés
- Tener capacidad de aprendizaje autónomo demostrando la capacidad de auto-dirigirse en las actividades de aprendizaje tras recibir instrucciones específicas generales
Contenido
CONTENIDOS
Contenidos de la asignatura
Bloque I. Inmunología básica (3 ECTS).
Bloque II. Organización de la Respuesta Inmune y su aplicación (3 ECTS).
Bloque I. Inmunología básica: elementos del sistema inmune (2 ECTS)
Introducción
TEMA 1: Introducción: descripción del sistema inmunitario. conceptos básicos
TEMA 2: Introducción: descripción del sistema inmunitario. Respuesta innata y especifica: componentes celulares y moleculares
TEMA 3: Anatomía: órganos y tejidos inmunes
Inmunidad Innata
TEMA 4: Inmunidad innata: inmediata e inducida
TEMA 5: Células de la respuesta inmune innata: macrófagos, granulocitos, APC y NK
TEMA 6: El Sistema del Complemento
Immunidad adquirida - células y receptores específicos de antígeno y reconocimiento de antígeno
TEMA 7: Estructura de las inmunoglobulinas y receptor de antígeno de las células B (BCR)
TEMA 8: Organización y reordenamiento de los genes de las inmunoglobulinas
TEMA 9: Interacción antígeno-anticuerpo
TEMA 10: Linfocitos B: Selección en el muelle de hueso y subpoblaciones de linfocitos B
TEMA 11: Complejo Principal de Histocompatibilidad: estructura función y organización génica
TEMA 12: MHC: procesamiento y presentación antigénica
TEMA13: Receptor de antígeno de la célula T (TCR): estructura y genética
TEMA 14: Linfocitos T: selección tímica y subpoblaciones de linfocitos T
Bloque II. Organización de la Respuesta Inmunitaria (3 ECTS)
Organización de la respuesta inmunitaria
TEMA 15: Citocinas y quimiocinas (AAP)
TEMA 16: Quimiocinas y Moléculas de adhesión
TEMA 17: Tráfico linfocitario y recirculación de los linfocitos: homing.
TEMA 18: Activación de la respuesta inmune: correceptores y coestimulación
TEMA 19: Respuesta inmune celular
TEMA 20: Respuesta Inmune humoral
TEMA 21: Regulación de la respuesta inmune: tolerancia
Aplicación de la Respuesta inmune
TEMA 22: Respuesta inmune frente a patógenos: patógenos
TEMA 23: Inmunopatología asociada a la respuesta inmune
TEMA 24: Inmunoterapia: tumores, vacunas y trasplantes
TEMA 25: Técnicas celulares y moleculares
Metodología
METODOLOGIA
El grupo para las clases expositivas y para las prácticas de aula será el total de alumnos matriculados.
Las prácticas de aula se impartirán en 12 horas en las que se discutirán casos y artículos. Durante el curso también se podrán incluir 3-4 seminarios que impartirán expertos en cada tema.
Clases Expositivas:
Los 25 temas del programa se impartirán en 33 sesiones y de seminarios de temas más aplicados.
Prácticas de aula:
Se programarán 12 sesiones para grupos de alumnos (en número a determinar en función de los matriculados), que los prepararán cooperativamente. Cada grupo ha de preparar un conjunto temático de los dado en clase para resolver todas las dudas o cuestiones que la clase, o en su caso el profesor, les plantee en cada sesión. También preparán preguntas para dirigir a la clase para que puedan ser contestadas por los estudiantes y explicar las dudas que generen. El grupo habrá de entregar previamente un dossier-resumen con los aspectos más relevantes de tema y los aspectos dudosos que puedan centrar las preguntas que dirigirán a la clase. Cada sesión de prácticas de aula durará 50 minutos. El profesor y el resto de alumnos harán preguntas sobre el tema.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases expositivas | 33 | 1,32 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 15, 21, 22 |
| Prácticas de aula | 12 | 0,48 | 5, 10, 14, 16, 18, 19, 20, 21, 22 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Interpretación de datos | 8 | 0,32 | 5, 14, 16, 18, 19, 20 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio | 58 | 2,32 | 5, 14, 16, 18, 19, 20, 22 |
| Preparación seminario | 32 | 1,28 | 5, 10, 14, 16, 18, 19, 21, 22 |
Evaluación
Exámenes parciales: dos exámenes parciales, al final de los Bloques I y II. Cada prueba valdrá el 40% de la nota final. Serán exámenes de tipo test de preguntas con 4-5 opciones a escoger una. En la corrección se restará ¼- 1/5 del valor de cada pregunta por respuesta incorrecta. La duración de cada prueba será de un mínimo de 2 horas. La asignatura se podrá aprobar por parciales siempre que la media entre las dos pruebas y los seminarios sea un 5, teniendo en cuenta que se puede hacer media sólo con una nota mínima de 4 en ambos parciales. Los exámenes parciales son materia recuperable.
Prácticas de aula: Los seminarios y prácticas de aula ayudan al desarrollo de las capacidades de autoaprendizaje, de síntesis y de comunicación escrita y oral de los alumnos. La evaluación representará el 20% de la nota final de la asignatura y se valorarán el conocimiento demostrado, el resumen escrito, la respuesta a y la capacidad de resolución de las preguntas planteadas y la relevancia de las preguntas propuestas a la clase.
Examen de recuperación: Se programará un examen de recuperación para los alumnos que no hayan alcanzado el mínimo necesario (es decir, no tengan un mínimo de 4 en alguno de los dos parciales o no lleguen al 5 en el total del curso) o que quieran subir la nota. La valoración de este examen final será por parciales y contará un 40% cada uno de ellos. Para poder aprobar la asignatura se requiere una nota mínima de 4 en el conjunto del examen, siempre que el resultado final de las tres actividades evaluables sea ≥5.
Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber estado previamente evaluado en un conjunto de actividades el peso de las cuales equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo. Por tanto, el alumnado obtendrá la calificación de "No Avaluable" cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% en la calificación final
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen Parcial 1 | 40% | 3 | 0,12 | 6, 7, 9, 13, 14, 15, 22 |
| Examen Parcial 2 | 40% | 3 | 0,12 | 4, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 19, 22 |
| Trabajo en grupo | 20% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 5, 8, 10, 11, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 |
Bibliografía
Libros en inglés
Kuby Immunology by J Owen, J Punt, S Stranford, P. Jones. Mc Graw Hill, 8th Edition (2019). Será el libro de referencia fundamental del curso
Janeway’s Immunobiology by K Murphy and C Weaver. Ltd/Garland Science, NY & London, 9th ed (2016)
Cellular and Molecular Immunology by Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai, Elsevier 10th ed (2021).
Basic Immunology de A.Abbas, A. H. Lichtman, S. Pillai. Elsevier, 6th ed, (2019)
Roitt's Essential Immunology by Peter Delves, Seamus Martin, Dennis Burton, Ivan Roitt, Wiley-Blackwell Ed., 13th ed (2017)
Llibres en castellano o catalán:
Inmunología de Kuby. J Owen, J Punt, S Stranford, P. Jones. Mc Graw Hill, 8ª edición (2019). Será el libro de referencia fundamental del curso
Inmunobiología de Janeway: K Murphy, P. Travers, M. Walport. Mc Graw Hill, 9ª ed, (2016).
Inmunología Celular y Molecular de A.Abbas, A. H. Lichtman, S. Pillai. Elsevier, 9ª ed, (2018).
Inmunología Básica de A.Abbas, A. H. Lichtman, S. Pillai. Elsevier, 6ª ed, (2020).
Introducción a la Inmunología Humana de L. Faimboim, J. Geffner. Ed Medica Panamericana, 7ª ed (2011).
Inmunología, Biología y Patología del Sistema Inmunitario de JR Regueiro, C López Larrea,S González Rodríguez, E Martínez Naves. Ed MédicaPanamericana, 4ª ed, 2011.
Diccionari d'immunologia de TERMCAT, Centre de Terminologia, Ed Masson, Barcelona, 2005
Además se dispone de laa plataforma a prueba de libros digitales( https://mirades.uab.cat/ebs/). En este enlace encontraréis una infografia para facilitar la localiazaciónde libros electrónicos (https://ddd.uab.cat/record/22492).
Entre los recursos electrónicos destacamos los libros de curso:
Kuby inmunología [Recurs electrònic] / Judith A. Owen, Jenni Punt, Sharon A. Stranford ; con la colaboración de Patricia P. Jones ; traducción: Bernardo Rivera Muñoz Owen, Judith A.
Inmunología celular y molecular [Recurs electrònic] / Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai ; ilustraciones de David L. Baker, Alexandra Baker Abbas, Abul K.
Roitt inmunología [Recurs electrònic] : fundamentos / Peter J. Delves ... [et al.]
Introducción a la inmunología humana [Recurs electrònic] / Leonardo Fainboim, Jorge Geffner Fainboim, Leonardo
Software
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